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通塾時学年:高校生
少人数制で映像授業もあわせてあるので普通くらいだとおもいます
わからないところがあってとまっていると先生のほうから声をかけてくれて丁寧におしえてくれるしみんなとっても優しいです
TSPという全問正解するまでずっと問題がでてくるシステムがあるのでちゃんとわかるまで勉強できるのがよかった
改札出て目の前にあるのでわかりやすいくて通いやすいし明るい道なので帰りも安全
若干曜日によって左右されるけど基本的に静かで勉強に集中できる環境だとおもいます
自分が悩んだときは先生が相談にのってくれて良い意味で友達のような感覚で話せたのがよかったです
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 文化・教養 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
リーズナブルだと思う。
他の塾で、ビックリするくらい高い所もあるので。それに比べたら、通いやすい値段だと思った。
通いやすい雰囲気があった。
中学の時苦手な国語を引き上げてもらったお陰で、高校、大学受験の際に自信に繋がった。高校時代英語で苦戦していたが、塾の指導がわかり易かったため、好きな科目になった。
カリキュラムは細かく分かれていて、とても良いと思う。
もう少し、大学に対して、細かい対策があると良いと思う。
自宅から車で15分程度なので、中学生時代送り迎えが楽だった。
逗子葉山駅に直結しているので、高校生になってからは、学校帰りに通いやすかった。
やはり、駅に近いということで、わたしが通っている訳ではないが、電車が来る時、音があるのではないか、揺れるのではないか…と想像していた。
堅苦しい雰囲気でなく、落ち着いている。
先生達が優しい。
大学入試に対して、目標の学校に対する対策等が欲しい。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(難関校) |
学部・学科 | 福祉・人間・心理・こども |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
料金はほんとに微妙な量を取られてそんなに高くもなく安くもなかったです
講師が生徒に寄り添って授業をしてくれていました、教材がなくてもプリントを使ってちゃんと授業をしてくださいました
季節講習は時間が恐ろしいほど長く宿題もすごく多かったです、なので結構時間を取られました
駅から徒歩10分くらいで近くにバス停がいくつもあるのでアクセスしやすい場所です
関係ないものがほとんど置かれてなくしっかりと勉強に集中できる状態でした
アクセスがしやすいため本当にいきやすかったです、なにか近くで事件があったときは教師が近くの駅まで送ってくださいました
担当教師が休んだとしても他の教師が代わりにやってくれるので授業を受けやすいです
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
1対1ほど高額でなかったが、名前が通っている分高い感じがした。
若い講師が多く生徒に寄り添った対応が取られていたが、友達感覚な部分もあり、メリハリが欲しかった。
高校受験にあった教材であり、理解しやすい内容だったと思います。
駅から徒歩数分と近かったので安心であった。夏期講習など昼を跨ぐ期間でもコンビニエンスストアが近くにあったので便利だった。
集団授業だったので、うるさい生徒がいたようであるが、先生がそれほど注意していなかったようである。
生徒がうるさくした際には、叱るなどきちんとした対応をして欲しかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
少し高めかなという感覚ですが、子供の感じではそれが妥当なのかもしれません。
普段から良いアドバイスをいただいているようで、子供が自分から話してくれるように。
教材は学校に沿ったものをやってくれており、その補助で時折プリントなどを利用している。
少し遠い気もしていますが、本人が友達もいるし通いたいと言っているので大丈夫かと。
当人が気にしたことは一度もないので大丈夫なのではないかと思います。
特になく、子供に全部任せてやらせても自力で学習してくれていると思います。
こちらも特にないので、これからも普通に通ってくれたらいいと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
料金は学習塾としては平均的な金額だったと思うが、低所得者の私には高く感じた。
通っていた臨海セミナーは、指導に熱心な講師が多いと聞いたから。
カリキュラムは質、量ともに過不足なく、無理のない勉強が出来ていたようです。
立地は京急線逗子・葉山駅の駅ビルにあるため、交通の便や治安など立地は良好。
特に不満を聞いたことが無かったので、塾内の環境はは良好だったであろうとの判断です。
周囲に自動車を停車できる立地のため、送り迎えに都合が良い学習塾だった。
休んだり、成績が振るわなかったときには補習の時間があるので、その点も良かった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
まあ安くはない価格だとは思いますが、他と比べて高いとまでは行ってないと思います。
人間性として子供に愛されていて楽しく通えていると思っています。
難易度は割と高そうですが、よくまとまった教材だとは思います。
駅から歩ける範囲で子供が歩いても危険は少ないとは、思います。
比較的ごみごみとはしておらず、狭くはないと思いますので問題ないと思います
結構授業が夜遅くまであり、学校との両立は心配しています。この点は再考頂きたいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
料金水準の感じ方は人それぞれと思うから。特別に高額だとは思わなかったが、中学受験にはたくさんの出費が重なると実感はした。
個別質問も丁寧に対応してもらい、子供のメンタルのフォローもしっかりとしていただいたから。
塾のカリキュラム通りに指導してもらい、専用テキストに取り組むことを習慣化したことで成績が伸びた。
ほぼ毎日通うなかで、自宅から徒歩、自転車で通える範囲だったのが一番よかった。
新校舎に途中から移転したため、教室の数もあり、広さもあり、清潔があって、整理整頓もされていた。
生徒一人ひとりをよく見てくれていると思う。ただ、私の子供は国語以外は成績が伸び、国語だけ成績が低迷したままだったが、具体的な対処をしてもらっているようには親目線では感じることができなかった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は通常授業だけだと良心的だか春、夏、冬になると普通の塾より高い
たくさんいて教え方が毎回違うなどあった。先生が口が悪かったり態度が悪い先生もいる
問題集の数が結構あり助かる。
値段は高いが講習もしっかりしてる
まわりにファーストフードやコンビニあるので昼は買える。駅くらもちかい
教室内は普通。個人指導とうたうわりに人数がギシギシで近いのでみんなでやっているみたい
ちゃんとした人を入れた方がいい。室長もコロコロ変わりルールも変わると子供はあっちがよかったこっちがよかったとなり行きたくなくなる
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
相場よりは比較的価格は低く設定されているが、春季講習、夏期講習、冬季講習の授業料が適正か少し疑問である
成績アップは勿論だが、比較的人数が少なめで、その子との関わり方、伸ばし方を先生方は、考えている点が良かった。
親へのフィードバックが少なめなので、もう少し親とのコミュニケーションを増やしてほしい
逗子駅に近く治安、駅からの距離が短く、子供が歩くにも人通りが多く安心できる
少人数ということもあり、教室がせまい点、成績がアップすると、他の校舎へ変わってしまう点が少し不満です。
配布物の情報量が多くほしい情報が点在していて、まとまっていないため、もっと工夫が欲しい。先生以外にその点工夫できる人材が不足していると感じる
塾で夜のお弁当を食べる時間が20分と短いので、ゆっくりとはいかないが、何か配慮がほしい
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |