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通塾時学年:小学生~高校生
金額が高い。毎月在席使用が発生する。目的に合う塾がないので、致し方ない。
熱心に親の質問にも答えてくれる。受験内容を熟知している。大学在籍者のアドレスがある。
講師が卒塾生。実際の合格者のアドレス、現在の大学の状況が把握出来る。
交通の便が良い。新しいビルでどうろに面してる。学校から近い。
普段も自習室として利用する事が出来。自習室としては休みがない。
塾長のキャリアも素晴らしい。息子が良い影響を受ける事を願っている。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
最近の塾は高い。ここまで取るならば、授業以外の部分で積極的にわかるまで質問したりして理解させないと納得感がない。
教え方は相性があると思うが、相談したいときは時間をすぐに作ってくれる。
地元の中学のことを一番よく知っているのは英進館だと思う。子どもたちが勉強しやすいように考えてスケジュールを組んでくれている。
子供だけでも通えて、治安が比較的いい場所にあるから。自宅と祖母の家の両方から近いから。
学校に似た環境になっていて、子どもたちに安心感を与えている。
夏期講習などのスケジュールの時間が出るのが遅いので仕事の都合上困る。せっかくアプリで宿題を出しているのに実施履歴を親も先生も管理できないシステムを使っている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は高いと思う。長期休みは別料金になるため、かなり負担があった。
相談にはよくのってもらえました。講師によっては熱意のある指導をしてもらえてないような感じもしました。
教材は学校の教材にあわせてしていただきました。ただ本人にはあまり興味が持てなかった部分もあったようだった。
地下街から出てすぐなので、天気が悪い時は助かります。コンビニによって行けるので便利でした。
教室はきれいに整頓されていました。ただ教室が狭いため、自習室の予約が取れない時もありました。
電話対応があまり上手くない方もいました。講師が出てるようだったので、電話対応の指導は特にされてないのではと思った。
教室長には大変お世話になりました。カリキュラムを組む際も、詳しく分析してもらったり、こちらの要望についても親身に相談に乗っていただけたので感謝してます。
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
高いと思います。季節ごとの講習も別途あり、必ず参加で月々と合わせると結構な金額になります。
学期毎に教科書などの負担があります。
授業以外の質問にも解りやすく答えてくれます。
オンラインで参加した時に授業を観てましたが、ちょっとざわついててもそのまま授業を進めてる先生には少し違和感がありました。
教材の内容は良いと思いますが、チェックなど指導が徹底してなく、家庭任せも多いような気がします。
主要駅があり便利ですが、繁華街オフィス街で車も多いため危険でもあります。
車や人通りが多いとこですが、教室内は騒音もなく集中できると思います。
出迎えなど、入り口で先生方の目が外にも向けられてるので安心出来ます。ついていけない子は知らないではなく、もう少し個々にも目を向けてほしいと思います。
通っていた学校 | 国立小学校 |
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進学できた学校 | 国立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:浪人
料金は、高いと思います。料金体系は分かりやすいとは言えず、追加費用が生じることが年初に予想できない。
交通の便は良い。環境も悪くないと思う。コンビニ等は付近にあり、生活上困ることはない。
自習室が解放されているようで、自由に学習をする環境は確保されていたようだ。
講師には定評があるが、全国の各校舎で差があることが問題。オンラインでは解消できるが学習効果は疑問。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
市内大手塾と比べると割安。
一科目だけ強化する塾とくらべると、(全科目受講のため)割高。
夏期講習も追加料金を払うことになり、うちは負担大に感じた。
子どもには厳しくしっかりしつけて貰えた。うちの子は厳しく接しないと嘗めてしまい、だらける性格なのでよくあっていた。
先生の編集による教材が科目ごとにあり、充実していた。定期テストむけではなく、受験むけの教材だったが、ふだんから学習の習慣もついており、ポイントを押さえた授業内容だったので定期テストの成績もよかった。
まわりは交通量の多い道路、狭い歩道。
整理整頓はしっかりされていた。教室、自習室、事務室の住み分けもしっかりしており、おおむね満足できた。
先生に電話をして、相談することはいつでも対応して貰えた。心強かった。
ただ、駐輪場の関係で自転車通学がしにくかった。
受験直前までは多いクラスで65人くらい受講生があり、担任の先生は決まっているものの、多すぎないか不安に感じました。実際黒板からの距離は遠かったようです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生~高校生
長期休みの時の講習の金額がかなり負担になりました。
授業料は妥当だと思います
きちんと教えてくれる講師も居たようですが
長期休暇の時に講師変更があったりで 合わなかったようです
普通校進学では無かったので あまり厳しいカリキュラムでは無かったのですが 学校で習う学習内容と違ったので本人は困ったそうです
地下鉄 バス乗り場が近くて便利性は高いです。
生徒数の割にこじんまりとしてるなと思いました。
自習スペースがもう少しあったら良いなと思いました
連絡事項などは メールで来たり
面談の時は電話で日時を調整しました
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
料金は流石に高いと思ったが、効果が現れるのではないかとおもった
特に意味はないことだが、講師のレベルがあまり高くないような印象を受けた
カリキュラムが悪いようなきがした
車で送り迎えをする必要があるのが難点となる。また成績による違いがわからないことがあった
教室は広いのでのびのびと授業をうけることができるのではないか
この内容ならばこの価格でも問題ないとは思う
通っていた学校 | 国立小学校 |
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進学できた学校 | 国立小学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
中学受験にくらべると、高校受験の料金は支払いやすいです。タブレット料金込みなので、仕方ないですが、安くはありません。
保護者から質問をしたら、家庭学習のポイントや課題について丁寧に教えてくれ、安心してできた。
5教科のスケジュールを詳細に、毎日やる範囲までも配布されるので、親は管理だけに集中できるので良い。
地下鉄、西鉄の駅やバス停に近く、通学に不安はない。人通りが多いので、夜の帰宅も問題ない。
市内の中心部ですが、音が気にならない環境です。すっきり整理整頓されています。
教科書も英進館のテキストのため、地元受験なら安心できる。ただ、転勤などあるかもしれないと思うと、ちょっと心配です。
1日3時間を子どもに勉強させるのは家ではできないが、通っている同級生も多いので、塾の時間は勉強してきてくれるから、親としては楽。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:小学生
料金は個別指導なので少し高く感じましたが、費用対効果で判断しました。
良い講師と悪い講師の差が激しかった。ただ、曜日の変更などは柔軟に対応いただいた。
生徒の理解度に合わせた指導、教育をお願いしたかったのと、生徒をやる気にさせて欲しかった。
家からも近く、また大きな道路沿いに立地されており、問題なく通わせることができた。
道路沿いということもあり、車の通る音が気になる面もあったようですが、それほど大きな問題はなかった。
普段からコミュニケーションはよく取れていて、曜日の変更などで問い合わせしても、速やかに対応いただけるので良かったです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |