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通塾時学年:幼児~小学生
節目のテキスト以外に購入するものはないので妥当な料金なのかなとかんじています。
疑問点があればきちんと対応して下さる。受付の先生も優しく、自習学習室で宿題をしたくない時には
受付に机を用意して下さったりと子どもに寄り添って様子をみてくれます。
家庭学習がダラダラならないようにする為なのか
わかりやすく、まとを得ている様に感じます。
駅からも近く、比較的街中にあり人目につくので
1人で通わせ易いかなと思う反面、交通量が多く車での送迎が出来ない。
私は塾内で実際に長時間過ごした事がないのでなんとも言えないが子どもから不満を聞いた事がないので
環境はいいのかなと思っています。
先生のレスポンスが良い。
個性的な先生も居るようで、授業を受ける楽しみの一つになっている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
なんだかんだ、高校生は高い。まだ一年だか2年、3年になるにつれて他の教科も追加したいが料金がふあんでしかたない
高校生用の塾は近くにはないので、選ぶ選択肢はすくなかった。
料金もたかくなる
親はよくわからない、宿題も当日5分くらいしかしてないので、大丈夫かふあんになる
自転車で通える距離だが、いちどかえってまたでかけるのもめんどくさそう。雨の日は車での送迎が必要で、塾の間中、待機。
自習室つかっていいといわれたけど、本人にやるきがないのかつかったことがない
ねむくても、ゲームしててもとりあえす塾にはいっているので、ほかのこたちよりは時間の確保ができてるとしんじたい
どの程度効果があったのかわかり?らい。試験の成績はあまりかわらない
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 苦手克服 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:高校生
うちはがんばれなかったので、料金を払ったことに無駄を感じました。やる気をもって頑張れたらコスパよいのかもしれません。
本人がわかりやすいといっていました。専門分野についての知識が学校の先生より豊富で情熱的とのことでした。
カリキュラムは最初に説明を聞いた際には良いと感じたが、本人がついていけず脱落した。自分から取り組む気持ちがあればついていけたのかなと思います
地下鉄薬院が最寄りです。うちは地下鉄天神で降りて歩いていましたが15分はかかるとのことでした。
学校よりも他の生徒さんの目的意識が高く、静かで集中しやすかったそうです。
質問に行くのが苦手な子に声かけなどしてほしかったです。それはうちの子の問題かもしれませんが、他にも同じようなお子さんはあると思いますので。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
どこの塾もそうでしょうが、料金は他の塾よりも高いように思います。
色々と相談にのってもらえたのは良かったようです。
難しい問題にも取り組み、疑問点は先生に指導して頂けたようで良かったのではないかと思います。
駅から離れており徒歩20分程かかり通りが暗いため、夜遅く帰るのが心配でした。
良かったのではないかと思います。
特に要望はありません。切磋琢磨して勉強を頑張ろうという気持ちになれたのは良かったです。
塾に関して気づいたことや感じたことは、特にはないように思います。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(難関校) |
学部・学科 | その他 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
料金は安いほうがもちろん助かりますが、やむを得ない範囲かと思います。
講師の方はみなさん情熱的で、熱心な方ばかりでという印象です。
カリキュラムはどれも習熟度に合わせた最適なもので、よかったと思います。
繁華街にありながら周辺の治安はよく、安心して通わせていました。
室内は少し狭いながらも、きちんと整理されていて申し分なかったです。
講師の方がみなさん良い印象で、安心して任せることができました。
その他に気付いたことなどは、これと言って特にありません。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
基本料金に加え、特別な講座ごとの料金が細かくかかります。経済的な負担は大きかったです。
志望校合格に必要とされる情報やノウハウの蓄積がありました。自力では得られないものだったと思っています。
入試の本番へ向けて、春期講習や夏期講習、特別講習などが用意され、効率よく学習を進めることができました。
福岡市のオフィス街にあり、交通の便は良いようです。ただし、ほとんどがオンライン授業だったので、あまり関係していません。
福岡校には、受験に関する資料を見せてもらいに一度訪問しただけなので、特に印象などは持っていません。
結果的に志望校に合格できたので、不満点はほとんどありません。オンライン授業の技術的な質を今後より向上していっていただければとは思います。
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 私立大学(難関校) |
学部・学科 | 文化・教養 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
欲を言えばもう少し安いほうが助かりますがやむを得ないかと思います
講師の方はみなさん情熱的な方が多く熱心で、良い印象が強いです
カリキュラムは、習熟度に合わせた最適なものが揃っていた印象です
繁華街にありながら周辺の治安はよく、環境に不満はありませんでした
室内は少し狭いながらもほどよく整理されていて申し分なかったです
講師の方の印象がよいので、安心して任せることができると思います
その他に気付いたことなどはこれと言って特にはありません。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(難関校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生~浪人
大手の塾・予備校として、比較的良心的な金額と考えられる。夏期講習や直前講習などが別料金はどこも同じであろう。
生徒の習熟度合いや学力レベルや進学レベルにあった授業が選択可能
センター試験を経て二次試験対策など、基本的には国公立大学への進学希望者への対応に特化している
西鉄福岡天神駅から徒歩で10分以内、地下鉄天神駅からは徒歩で5分以内の立地で交通の便は良い
講義室は広く、自習スペースも十分確保されていて、長時間自習するのに有効と考えられる
様々なカリキュラムがありすぎて、本人の学力にあったレベルの講義だったか、やや疑問。
センター試験から二次試験を受けるという国公立大学入試には大変有効だとおもわれます。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 医 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
料金はやや高めだと思います。自習室が常時開放されているというので、納得はしましたが・・・
良くも悪くも、平均点という感じ。熱心な感じはあるが、なかなかこちら側に熱が伝わってこない感じがした。講師によっても分かりやすい、分かりにくいのが嫌だった。
想像とは違った。もっと親身になって教えてくれるのかと思ったが、普通の塾のようだった。
福岡市中心地だったので、電車で行く必要が有り、最初は良かったが、後に通学が大変だった。
整理整頓はされていた。立地が福岡市中心地なのと、大通りに面していたので騒音が気になった。
自習室が常時開放といわれていたが、使用できない日が多々あった。
授業の休みや、振替えが多かった気がする。コロナが関係していると思うが、思うようにいかなかった。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
少し高めだと感じたが出せない金額ではなかったのできにはならなかった。
とても熱心に対応してもらえ、子供の一番良いカリキュラムに沿ってくれた。
基礎と応用がバランスよいカリキュラム構成だと感じた。出やすい問題などピックがあってよかったです
交通の便がよく通いやすかった。夜遅くなると治安が心配ではあった。
快適に勉強できるよう配慮されていると感じた。子供も通いやすそうであった。
子供にあわせてカリキュラムも考えてくれ、無理なく通えたとこがよかった。
体調不良などで休んでしまった時のフォローがもっとあったほうがよい。
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |