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通塾時学年:小学生
やはり他の予備校も変わらないかも知れませんが高いと感じました。
毎日通うには遠かったが熱心に進学指導してくれた事が良い点だと感じました。
様々なカリキュラムがあり、自分の不得意とする教科を集中的に勉強する事ができる所
授業をする所とは別に個別室もあり夜遅くまで利用する事ができる点
大学の授業料よりも高いたら思いました。もう少し費用負担が減ると助かります。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
進学塾なので通常よりも割高とかが得る。しかし教材含めて見直しをしてほしい
いつでもわからないことを聞ける環境ではないようすで、そこが改善すれば子供も素直に聞くことが出来ると思う。
なんにせよ教材の数が多くぎる。半分ぐらいに減らしてほしい。単純に応用を解くだけのテキストであり、もっとわかりやすく解説が欲しい
家から近く、歩いても15分ほどで行ける。自転車で通う分には問題なし
教室はららぽーとのなかにあるので狭い印象である。であればもっと人数を減らしてほしい
定期的なテストが数多くあり、全国模試はこどもの学力レベルを図ることが出来る
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生~中学生
安くはないけど、希望の中学校に入学できたので、まあ良かったです。
良い講師と良くない講師がいるよう。わかりやすく教えてくれる講師と、わかりにくい講師がいるよう。
受験に向けてのカリキュラムがあり、それなりに良かったと思います。
住んでいるところから近く、綺麗なビルに入っていて良かったです。
ビルが綺麗で清潔な感じです。設備などはあまりよくわかりません。
子供は楽しそうに通っていたので、全体的にはまあ良いのではないのでしょうか。
私が子供の頃に通っていたのとは全く違っていたので少し驚きましたが、今の環境に合わせて変わっているので、良くなったと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
授業内容と子供の頭への入り具合を考えると妥当な気がしますが、季節講習は高い気がします。
説明が分かりやすくて、頭に入りやすいと子供が言っています。社会科の授業は小ネタも多くて楽しいそうです。
予習シリーズをベースにクラスに応じたレベルの宿題が出ています。できるだけ無駄がないように考えてくれているように思います。
人形町駅から徒歩数分で、昼間も塾帰りの時間帯も人通りがありおおむね安心です。
換気と消毒にはきちんと気を配ってくれています。入口にアルコール消毒薬があり、部屋にはサーキュレータ―があります。
退出時の生徒の様子に気を配ってほしいと思います。騒ぐ子もいるし校舎内を走る子もいます。
非常時(台風、大雨、大雪などの交通網の乱れが予想されるとき)の連絡は、早めにほしい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
高めですが四谷どこでも同じです。
それだけの授業は受けられます。
下のクラスは荒れたりしていて、見てて不快です。
四谷大塚ならではの授業を受けられるは受けられます。
完璧というわけでもないですがほぼ完璧です。
授業が夜に終わる事がおおいです。
飲み会終わりの会社員が多く、どんな人に絡まれるかもわかりません。
お迎えの人も多く、玄関で人が込み合います。
きれいに整備されています。
秋などの暑かったり寒かったりの季節は、隣の東進が空調を決めています。なので、教室が暑かったり寒かったりです。
うるさい子とはいえ子供で人間です。そこは人次第ですが、とにかく不快です。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
テキストも授業料も高かった。毎年ほぼテキストを買いかえねばならず大変だった。
子供達の評価は余り良くなかったが、補講や質問時間をもうけるなど親身だった
副教材を使用しての勉強のやり方がころころかわって子どもたちが困惑していた。
駅から近く静かな住宅街にあったので終わる時間か遅くても安心できた。
自習室があったが使用についてうるさくいわれ、たまたま見に行った時には蛍光灯が切れかかっていたりしてあまり良い環境とは言えなかった。
受験までのペースや流れに精通しているので、任せられた。自分からぐいぐいききにいけるこはいいが、ききにいけないこは質問できずわからないところがそのままになってしまう。
担任制はよかった。各教科の先生がバラバラに宿題を出すので時間がないときは学校の宿題もあって大変だった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
個人の生徒ごとの習熟度があまり把握されていないにもかかわらず、授業料は少し高い
とても教え方を工夫し、先の学年のことまで考えた授業をする講師
段階的に中学受験内容が勉強ができるカリキュラムとなっており、かつ習熟度別がよかった
高田馬場まで電車で行かなければならない、かつ高田馬場駅近辺は治安が良くない
校舎が古く、汚い。エレベータもなく狭いため、改修工事をしてくれれば
校舎長さんがとても分かりやすく、よかった。
学習塾は頭の良い生徒のための、一種のトレーニングセンターと感じる。天性の才能にはかなわないと実感
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
学習塾・予備校の料金について、大分高いと感じます。比較対象がないので感じとして。
塾の周りの環境(交通の便、治安、立地など)について、良い環境だと思います。
学習塾・予備校の塾内は勉強に集中できる環境だと思います。少し狭いともいますが。
学習塾・予備校の良いところは、学校の学習のはるか先を行ってるのですが、予習することが相当難しいようです。
学習塾・予備校について、競争する意識が生まれるところが良いと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
子どもが話しかけやすい環境、また優しいだけでなく厳しくも時と場合によって使い分けてくれてやる気にさせてくれた。問題があれば親への連絡もすぐにくれたが、何も問題がないとむこうからの連絡はなく少し物足りなかった
予習シリーズはよくできた教材だった。カリキュラムも年間通じてしっかり作り込まれていた
渋谷駅前で帰りの時間も遅く混雑もしていた。4年生のうちは駅まで職員の付添があったが、5年になるとなくなり少し心配だった。
整理整頓されていた。隣の部屋の音などは聞こえていた子どもは不満もなく通っていたが、保護者が入る機会はなかったのでどのように勉強していたのかはよくわからない
事前にカリキュラムなどがしっかりわかっていたのでよかった。4,5年生のうちは夏期講習や冬期講習がどの日程か何日間なのか早く知りたかった。旅行の日程などが立てづらかった
週テストや組分けテストの振替ができないことが嫌だった。平等にするためには仕方のない部分もあるのかもしれないが、他の習い事との両立が難しかった
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(難関校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
相場通りの料金。それが高いか安いかは難しい。志望校に行けなかったので、結果的に高く感じる
保護者から見ていい先生に思えても、生徒から見ると違うこともある。算数は教科書とも異なる独自の解法を教えて生徒が混乱することもある。
全体的によくできていて、基本を押さえているように思えた。ただし、実際に生徒が見る際にどう思うかは別問題。
駅から徒歩数分。JRも地下鉄もバスも使えて、自転車通学も認められているため便利。
公立小学校の教室の授業と異なり、生徒の意欲が違う。雰囲気も異なる。みんな勉強している。
インフルエンザ流行時期に受験するため、換気やインフルエンザ予防には力を入れている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
進学塾とそうでない塾と比較すると、やはり高いとは感じる。でも、内容や学力アップにつながることを考えると、妥当かなと思う
子供の成績があがったのは、教え方が良かったことと、相性が良かった
ちょっと頑張れば達成できるレベルのものが多く、やる気が出る内容だった
駅から近いが、周辺が少し暗いので、夜遅く一人で歩かせるのは少し不安
子供から不満の声もなく、集中して授業が受けられていると思うから
各自のレベルに合った授業ができることや、解答のテクニックを教えてもらえる
学校から帰って来てから通うのは大変なので、学校に塾の講師が来て授業をしてくれたらいいのにと思うことがある
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
やはり、学習塾は高いと思います。仕方のないことですが、もう少し安いと入りやすいと思います。
先生と生徒の壁がなく、楽しく授業を受けられています。その反面、厳しいと思うことがなく、友達感覚なのが気になります。
子供が楽しく取り組めるように、ゲームのような課題もあり、手を動かしながら考える教材が多く、楽しく取り組めています。
駅から子供の足で歩いて10分弱かかるので、暗くなると少し怖いです。
受付には自主学習スペースや図書がたくさんあり、充実しているも思います。
同じ目標を持つ仲間と共に学べる環境は、やはりよいと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金は決して安くなく学年が上がればかなり負担になるが、受験サポート(学校説明会など)が充実しているので事務費などを考えると致し方ない。
出来の良い子供への対応は丁寧、分からない問題を抱えている子への救い上げの指導は特に無し。
カリキュラムや教材はわかりやすくとても良い。インターネットを利用しての個人学習や宿題のシステムは非常に完成度が高く、学力アップへ繋がるし子供のモチベーションも上がる。
交通や教室の環境はとても良かったが、自習スペースが親の送り迎えで混雑すら部分と接しているので集中出来なさそうだった。
1クラスに入る子供の人数が教室の広さや講師の数に見合っていなくてギュウギュウの詰め込み。
インターネットを利用した自宅学習はごまかしの余地がなく非常に良いシステムです。 外部からの利用か出来るように、インターネット会員入会が出来るととても良いと思います。
成績別のクラス分けは月テスト点数のみで判定されるが、成績が落ちても放置されるだけで分からない問題へ取り組ませる、やり直しさせる、個別対応する、などは一切なかった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
高いと思いました。更にテキストひとつひとつが高価で、ほとんど使わなかったものもたくさんあり。
どの教科の先生もひとりひとりの生徒のことをよく知っており、共通認識ができていた。面倒見がとても良く、実際に通塾終了後に遊びに行くと手厚く応対して頂けた。いつでも来てくださいと温かい。
一年を前期と後期に分け、また講習毎にテキストができており、わかりやすく構成されていた。質問も随時受け付けて頂けたが、ただあっという間に進んでしまうので躓くと修正が難しい。
巣鴨駅から徒歩5分圏の住宅地。駅前の雰囲気はあまりいいとはいえない。
夏や冬の空調が皆の希望とあまり合わず、苦労していたようです。
先生方のご努力が素晴らしく、お陰様で第一希望校に入学できたことに感謝しています。
成績が下のクラスになると先生の質が悪くなるので、組み替えテストの際にはドキドキしていました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
他塾と同じ位の料金だが、授業の動画やドリルがネットで配信されるので、コスパはよいと感じた
どの先生もそれなりに熱心である。明らかにやる気のない態度で生徒に接する人もいるので、不満はあった。
テキストだけではなく先生が書いたプリントも配られたので、ありがたかった。 宿題は少なめなので予習復習にあてる時間がとれた
建物は古く、エレベーターがないので重いリュックを背負いながら階段を使うのは大変そう。トイレは掃除されていたが、匂いはとれないようだ
短期の講習を受けてその後入塾しない場合はテストの返却をしてもらえなかったのが残念だった
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金は他の塾と比較して割高とは感じなかったが、夏期講習や冬期講習はお金がかかった印象。
生徒一人一人への指導が行き届いていて、きめ細かい対応をしてもらえたと感じたため。
子供にとっては非常にわかりやすい内容であり、無理のないペースで勉強できる内容だったため。
駅前はあまり環境はよくなかったが、校舎自体は静かな場所にあったので、よかった。
比較的少人数のクラスで雑音も少なく、整理整頓されていて、勉強しやすい環境だった。
先生が生徒一人一人にきめ細かくフォローをしてくれるので、落ちこぼれることなく苦手を克服しやい環境であることが良い点。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金は高く感じるが大手なのでそんな感じなのかと思う。夏期講習は高額です。
ベテラン講師が多いのでわかりやすく授業が行われている。質問もしやすい思う。
長く歴史があるのでカリキュラムはしっかりしている。教材もしっかりしている。
駅から割と近いです。お店が多いので明るい。車が多いのが心配です。
生徒が多いので思ったよりも教室が狭いです。自習室がないので廊下の仕切りが自習室となっており狭い。あまり大人数では利用できない。
歴史が長いので信用できる。カリキュラムがしっかりしている。駅から近い。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
料金は他塾と比べても適切だったと思います。準備講座は安価で助かりました。
ベテランの先生も多くポイントを押さえた解説をしてくださったように思います。一方、子供にとっては近寄りがたい雰囲気だったようです。
予習シリーズが良い教材で、それに基づいたしっかりとしたカリキュラムが組まれていたように思います。
JR御茶ノ水駅から徒歩3分位歩きますが、治安は良かったと思います。子供が通っていた時は帰り駅まで送ってくださいました。
設備は良かったと思いますが、自習室が区切られていないので利用しにくいようでした。
私自身もお世話になっていたこともあり、実績と信頼のある塾です。語彙力がつきました。カリュキュラムが厳しすぎてついていけず、転塾することになったので、上位層でない方でも通塾しやすい雰囲気がもっとあると良いと思いました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
どうにかならないかとは思った。
上位クラスの先生は良いが、二番目以降のクラスだと質が落ちてくる。しょうがないかもしれないが、あまり講師に期待できなかった。
教材については質・量のバランスが取れていると思う。大手ならではで充実している。
ララポートの中にあるので、車で送り迎えに適している。駐車場から上がれるので雨に濡れる心配もない。
少し子供と子供のスペースは狭い気がしたが、校舎は清潔で勉強に集中できる環境だったと思う。
平均的な塾と感じている。兄弟とも通わせてもらったが、トータルとしては満足している。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
コストパフォーマンスの観点ではとくに問題とは思いません。良好かと思います。
講師の方は皆さん非常に親身で、色々と相談に乗ってくださいました。
私立中学対策に特化しており、公立中高一貫校対策の観点では若干物足りなさを感じました。
環境についても申し分ないのではないかと思っています。特に問題はありません。
講師の方も職員の方も非常に親身で親切でした。色々と相談に乗っていただきました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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