塾、予備校の口コミ・評判
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※高校中退者は高校生に含まれます。
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「福岡県嘉麻市」「小学生」で絞り込みました
碓井志学館本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2024年3月
-
- 3.50点
小学生 中学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
- 進学できた学校
- 学校種別:私立中学校(中堅/上位校)
- 通塾頻度
- 週3日
- 1日あたりの授業時間
- 1~2時間
目的
中学受験
目的の達成度
達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 概ね満足している。
ただもう少し寄り添った対応をして欲しかった
講師 あまり積極的に子供と関わっていただけなかった。カリキュラムや成果はしっかりしているだけに残念
カリキュラム 学校のテストや試験に対応していただける。他にも困ったことなどあれば相談していた
塾の周りの環境 車で送向けしていたが、時折混むことがあり、そこが難点だった。
時間をずらして迎えに行くなど、ある程度の対応が必要だと思った
塾内の環境 基本的に落ち着いた雰囲気だった。しかし時折騒がしいこともあったが、許容範囲内
入塾理由 周りの評判が良かったから。
娘の友人も通っており、そこでの評判を聞き入塾を決めた。
良いところや要望 もう少し子供に寄り添った対応をしてほしい。
成果やカリキュラムがいいだけにそこだけ目についた
総合評価 概ねいいのではないかと思う。
学校の勉強にも受験にもある程度対応していただき、初めて塾に通う人にもでおすすめ
恵大塾本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2024年3月
-
- 3.50点
小学生 中学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立小学校
- 通塾頻度
- 週2日
- 1日あたりの授業時間
- 2~3時間
目的
中学受験
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 しっかりと先生がつきっきりで教えてくれるため、安い金額だと思いました。
講師 若い先生が多く、親切で教え方も上手く助かっています。
カリキュラム 学校の教科書を用いて教えてもらえるため、どこが苦手か分かって助かります。
塾の周りの環境 家から近く治安も良いので、安心して通わせることが出来る
塾内の環境 新しい塾のため、清潔で明るい気持ちになる
入塾理由 本人が勉強するにあたって、サボり気味で時間も守らなかったため
定期テスト 定期テストでは子供の学力に応じて見てもらえた
家庭でのサポート 子供の塾までの送迎を頑張っていました。今もずっと続けています。
総合評価 先生が親切で教え方が上手く、家からも近いので、大変助かっています。
慶明学館本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2023年
-
- 3.75点
小学生 学習意欲、習慣づけ
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立小学校
- 通塾頻度
- 週2日
- 1日あたりの授業時間
- 1時間以内
目的
学習意欲、習慣づけ
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 料金については人によって取り方が変わるとは思いますが、安い方ではないかと思います。
講師 本人が自ら通うという意思を持って行けてるから、それなりに意欲等が湧くようにしてくれていると思う。
カリキュラム 授業内容はわからないが、通っている本人が不満がないため問題無いと思います。
塾の周りの環境 自宅から自転車で通える距離にあり、送り迎えできない時等は、自分で通うことができる点です。
駐車場が無いため、お迎えがちょっと不便。
塾内の環境 個人経営のため、教室はそんなに大きく無い。
また、スケジュール等についても、変更して対応してくれる。
入塾理由 自宅から近く通いやすいため。
人も少なく対面にて対応してくれるから。
定期テスト テスト前等は別途授業を開いてくれて対応してくれていると聞いている。
宿題 課題等を出しているとは思うが、無理ない程度の量と思います。他の習い事と併用して通えている。
家庭でのサポート 家でサポートすることはほぼ無いと思います。
不明点は全てわかるまで聞くよう教育している。
良いところや要望 相対的に通いやすいと思います。
講師ともコミュニケーションを取りやすいです。
その他気づいたこと、感じたこと 用事や体調不良で通えない時は、代替え日を準備してもらえるため、月間に通う日数を確保してくれます。
総合評価 昔ながらの塾なので、IT化していない。
タブレット学習等が学校で導入ご進んできた場合、どうなるか不透明。
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