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ena南阿佐ヶ谷
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通塾時学年:小学生
他の塾と比較したわけではないが,まあこんなものかと思っている。
適性検査を意識して,わかりやすい解説を行っており,好感が持てる。
都立中学校受験に特化したカリキュラムであり,目指す目標が明確である。
自宅から徒歩で行ける範囲にあり,電車等を利用せずに通うことができる。
商店街の真ん中にあり,同じ建物に居酒屋があり,閑静とは言い難い。
都立受験に特化したカリキュラムを,ぶれることなく推し進めてほしい。
実際の合格者も,この塾からかなり出ているようであり,期待している。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
他の塾と比較すると多少安いが、テキストなど別途費用がかかる。
初めて通った学習塾だったが、先生の教えかたは非常に丁寧なため不安はなかったようだ。
必要な教材だが、授業料とな別の料金がかかったため、高額に感じられた。
自宅から電車で30分ほどかかり、また乗り換えの必要で通うのは大変な感じ。
建物が古いためエレベータはなく階段を利用していたが、階段が多少暗い感じ。ただし、塾内は明るく整理整頓されている。
都立中学受験という具体的な目標がある塾のため、学習内容も分かりやすい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
特に高い印象はないです。合格体験などを話すように依頼されたときの謝礼も安かったですが。交通費にも足りません。
日本史の先生が子どもにとっては、志望校の試験対策などですごくよかったようです。
学習計画を出せといったことなど、面倒なことを押し付けてくるところはよくなかった
駅前なので、交通の便は悪くはないですし、治安も悪くはないです。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(難関校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
年々どんどん料金がアップしている上、毎月の塾代とは別に、日曜特訓や〇〇合宿など、次々と料金が加算されて、驚きの日々です。
教わる先生によって、かなり当たりはずれがある印象です。異動も多くて、子供の評判も千差万別です。
教材は、他社の物(某有名塾)も取り入れるようになって、バラエティに富んだ内容です。
塾には駐車場、駐輪場ともになく塾、の周辺には、路上に自転車があふれかえっています
自由に勉強できる教室がなく、廊下に机を並べてそこで自習しているようです。トホホ。
塾全体の、中高一貫公立校への合格者数は、毎年なかなか良さそうですが、各校で合格者数にばらつきがあり、自分の子供の校舎がイマイチなのが気になります。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
1年次は破格の安値。2年次からは大人数対象だったので若干高く感じた
指導がよかったかどうかは判断しかねる。なぜなら、成績が上がるどころか下がったから。
教材は多かったが、多いだけで完全にこなすことができなかった。
駅前のにぎやかな場所にあり、心配はなかったが、狭いビルだったので息苦しかった
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生~中学生
毎月の授業料以外にテキスト代、季節講習代金の料金が発生します。他の塾に比べると料金はリーズナブルに思えます。どこの塾もそうですが季節講習があるときは塾はお休みなるのでそこだけが不満です
まだ2か月程しか通っていませんが講師の教え方が分かりやすく、子供には合っている
教材については塾でのテキスト、自宅学習用の通学している学校に合わせたワークがあり、どちらのワークもやった分だけ成績に繋がるので良い
夜遅くても人通りが多いところなので通塾に関しては安心しています
学校の教室のようなゆとりのあるスペースはないが、こどもから愚痴を聞いたこともなので特に不満はありません
授業の教え方には満足しています。自宅学習の進め方など指導があると良いと思いました
塾に早く着いた時の待合室がないのであると良かったなと思いました
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
普段の授業料はリーズナブルだが、季節講習や直前講習で費用がかさむ。
都立受験がメインの塾のため、受検に向けてたくさんの演習ができました。
都立受検に向けて、最低限必要なスキルを身に付けることができた。
塾の立地が駅前のため、暗くはなかったが、ビルの7Fのため火災などの発生時の避難は心配だった。
駅前の立地だが、外からの雑音は特になく勉強する環境は整っていた。
小学生として勉強する環境が整っており、毎日机に向かうことはできました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
中学受験なので、月謝、維持費、テスト代等、とても高かったです
意欲のない生徒に対して、放ったらかしのイメージでした。
交通の便は駅から近く、綺麗なビルの中に入っていたので、安心でした
受付の雰囲気は良かった。
授業での様子など、子供のことをよくわかっているか、担当の先生から連絡いただきたかった
やる気のない生徒に対して放ったらかしにせず、その様子を保護者に連絡する等して欲しかったです
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は普通で授業内容や先生方の対応にはそれほどの不満はなかった
集団授業の塾なので仕方のないことですがついていけない子は置いて行かれる
最初は公立の難関校を目標にしていたのでこの塾の公立向けの独自のカリキュラムは良いと思った
駅から近いが周りが暗く大きなビル内に存するが多少危険な感じがした
自習室はあるがまわりがさわがしく子供が言うにはあまり集中できないとの事であった
公立の受験対策に強みを持っているようで独自のカリキュラムが魅力
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~高校生
大学受験なので、このくらいが妥当かと思う。自宅近くの公立中高一貫校に通学しているので、諸々お金がかからず、その点でも納得している。
一人ひとりに目をかけてくれる。家から近く、通学にも支障が出ない
大学受験なので、親があれこれ口出しすることではないと思う。面談などでアドバイスがあるようだ。
家から近く、駅近のため、親が出向く時も楽。特に不満などない。
自習室が完備されている塾は当たり前。騒がしい状況などはあってはならないことだと思う。
子どものメンタル面のフォローもしてもらい続けながら、結果に結びつくといいなと思う
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
3年生の夏期講習は教材費のみ、という点に満足している。但し4年生以降は講習料が発生すると聞いている(料金は未調査)
新任(大学出たて)であったため、経験面では不足があったのではないかと考える。ただ初めての塾であり、夏期講習という短期間での受講だったので、特に子供からその様な指摘があった訳ではない。
今まではクラス内での順位しか把握できていなかったが、最後のテストで全体での順位が把握できたことが良かった。
家から徒歩で行ける距離にあった。また途中は広い歩道を歩いて行けた。
狭いビルであったがゆえに、他のテナントが同じ階には入っていず、その点では集中できたと考える。
公立に強い予備校と聞いているので、公立を目指す上ではベターと考えている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
他の難関校向けの学習塾と比較すると、比較的リーズナブルだと思う
熱心でわかりやすい指導をしてくれていると感じています。指導方針がよい
受検に必要なものを重点的に学習できる
駅前でよいのだが、電車の音がうるさいのと、人混みで自転車が危ない
中を見た感じでは、乱雑でもなく、きちんと整理整頓されている。
都立の中高一貫校の実績がずば抜けており、蓄積されたノウハウは魅力
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
やや高いとおもいましたが、お金には変えられないものなので、納得しています。
ユーモアがあり、分かりやすく教えてくださり非常に感謝しています。
良くも悪くもなく使いやすい教材だったと思います。あまりぎっしりと書き込まれていないのが良かったです。
駅から近く、送り迎えがしやすい場所で良かったです。周りの道も明るい。
雑音などは聞こえなかったといっていました。教室もキレイで喜んでいました。
駅に近く、教室もキレイで先生も分かりやすく教えて下さるので良かったです。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
それなりに高く、どこからも援助がないので大変ではあると思います。
進学塾であるがゆえ、厳しさが目立って本人がやる気を無くしていった。
教材に関しては特になく、やる気を無くして、開封もせずに終わってしまった。
特に悪くもなければ、良くもないが、夜に通うのがどうかと思った。
マンツーマンではなかったので、成績が落ちてくると追い付けなくなっていった。
時に気付いたこともなく、楽しく学問を学べたら楽しいと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
他の塾と比較したわけではないのでよく分からないが、まあこんなものかという感じ。
都立志望で、適性検査用のカリキュラムになっているのが合っている。
適性検査を解くための、基礎から応用まで順を踏んで進めている。
自宅との間が徒歩10分以内であり、電車に乗ったりせずに通える。
商店街の中にあり、同じ建物に居酒屋が入っているので、閑静とは言いがたい。
適性検査対策にはノウハウを持っており、そのノウハウを生かしたカリキュラムを発展させて欲しい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
料金はほかの塾と比べてどうなのかわかりませんが、経済的に厳しいです。
宿題は多く大変だけど、娘が楽しいらしく通い続けたいと言っているので、今のところ良かったと思っています。
都立向けの作文などが多くあって良かったと思う。テキストは、答えの導き方がもう少し詳しいといいと思う。
家からも近く、駅からも近く明るいところにあるので帰り道は安心です。
敷地は小さなところですが、雑多な感じもなく、受付の方も優しく対応してくれるので安心です。
都立に強い授業をしてくれるところに満足しています。先生からもメールをいただくので、わかりやすいと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
算数しか習ってないので通常の60%でうけているがそれでも高い
進学塾なので学校の勉強より早く進んでおり塾に着いていけない危機感か予習をするようになった。
教材は学校よりすすんでいるので子供にとって難しく、ついていくのがやっと
塾は駅地下なのですが、交通量も多く治安もよくないので送り迎えが大変
建物は古いですが、中はきれいです。ただ、スペースは狭くクラスごとの仕切りがない
学力によってクラス別にするのはいいが仕切りをつくって雑音を防いで欲しい
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
通常の授業料は標準だがオプションが多い。
(受験年はさらにかかる)
集団タイプの大手進学塾は他も同じような金額になるので
ここだけが異常に高いわけではないと思う。
結果に結びついている(考えるちからがついている)なら許容範囲?
わからないところは質問にくるようにというが
不在だったり忙しそうにしていたりで質問に行きづらい。
テキストが難しめ。
都心はわからないが、この辺の小学校だとトップ層でなければついていけない。
個別塾での補習が必須。
隣のペッピー英語教室の送り迎えに時間が重なると周辺が大渋滞する。
塾までの道のりが薄暗いので、自習等で一人だけ違う時間に歩かせるの場合は不安。
建物は古いが清掃は行き届いていると思う。
エアコンの調節がうまく行かないらしく
上着を持って行き、個々で調節している。
テストの成績はふるわないが授業にはついていけている、
成績が上がるには時間がかかるから長い目で見るように、など
もっともらしい事を面談の度に言われ、成績がまったく変わらないまま1年経過した。
まずは基礎固めをするべきではないかと聞いても
「全員にわかるよう組まれている」などと
レベル違いの講座や合宿などをすすめられる。
成績を見て親が適切な対処をする必要がある。
周りのモチベーションが高いので、刺激をもらうことができたのはとても良かった。
個々の目標が違う個別塾ではここまでの「やる気」を出すことはできなかったように思う。
学力は足りていないが都立を目指したい子の場合は
季節講習で周りからの刺激をもらい、通常は個別で基礎を固める方が近道に感じる。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
ほかの塾に比べると高い方だと思います。しかし、教材もしっかりしていて、とても良いです。合宿や特訓などは、別途でかかります。
先生が少ないです。しかし、質問などにしっかり答えてくれます。わかりやすい先生もいます。
進むペースが早く、ついていくのは大変な人はいると思います。人数が少ないので、3年生になる前は、クラス分けされていないので、自校作成レベルではない人は大変だと思います。
1階下に居酒屋があり、塾帰りに酔った大人達に遭遇します。たまに変な人がいて、夜遅いときは注意した方がいいと思います。
部屋数が多く、自習もする部屋もあります。また、綺麗に整理整頓されていて、勉強しやすい環境であると思います。
少人数で騒いでる人もいないので、勉強に集中できる、空間です。
要望としては、居残りや補習授業などを充実させて欲しいです。授業終わりに居残っていると追い出される時もあるので、居残りをできるようにして欲しいです。
私は推薦入試を受けましたが、作文の添削や面接練習など細かく指導して下さいました。3年生になってからはクラス分けをされて、自分のペースでやりやすかったです。
しかし、クラス分け前は、周りにレベルの高い人が沢山いるので、ついていけなくて大変でした。
約2年間お世話になりました。ありがとうございました!
enaに通って良かったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
ほかの塾に比べたらまあまあ高いと思う。また講習や合宿の値段もほかの塾に比べたら高いと思う
授業が早い。高校受験で自校作成のテストを受ける人に向いてると思う
居酒屋(魚民)があるからエレベーターが混む。また、エレベーター降りたら、居酒屋帰りの人達が酔っ払って騒いでる
部屋数が多く綺麗
塾内に自動販売機もありふつうの自販機より安く飲み物が買える
補習授業などして欲しい。また生徒のわからない所を授業が終わったあとに詳しく教えて欲しい
授業が終わったら居残りなどで自習していてもすぐ帰される
また授業が終わったらすぐ帰らないと追い出される
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
塾、予備校名、教室名 | ena 南阿佐ヶ谷 |
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住所 |
〒166-0004 東京都杉並区阿佐ヶ谷南1-15-5 マカカラビル2F |
最寄駅 | 東京メトロ丸ノ内線 南阿佐ケ谷 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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ena 南阿佐ヶ谷の地図
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