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「兵庫県神戸市東灘区」「浪人」で絞り込みました

東進衛星予備校神戸岡本校 の評判・口コミ

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投稿者:保護者

投稿時期:2023年

3.75点

浪人 大学受験対策

料金:3.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:4.0| 塾の周りの環境:5.0| 塾内の環境:4.0

生徒情報

通塾時の学年
浪人
通っていた学校
学校種別:私立高校
通塾頻度
週3日
1日あたりの授業時間
2~3時間

目的

大学受験

目的の達成度

達成できなかった

成績/偏差値変化

入塾時入塾後

塾の雰囲気





自由 平均 厳しい

料金 料金はいささか高いと思います。オンライン授業もたくさんあったため、この価格ではちょっと高いでした。

講師 先生はとてもいい先生ばかりでした。責任感も強く能力もあると思います。子供が具体的にどのような問題があったのか連絡をいただいたりしました。

カリキュラム 授業内容、教材などは他の場所が具体的にどのような感じなのか詳しくないため、一般的だったと思います。

塾の周りの環境 この塾の教室は基本的に駅徒歩五分以内のもので、とても通いやすかったです。駅近のため、治安も良く安心できます。

塾内の環境 塾内の設備は完備していて、整理整頓されていました。学生たちも静かに勉強していましたので、雑音はありませんでした。

入塾理由 とても有名な先生がいっぱいいますので信頼できると思い、この塾に行かせました。

良いところや要望 この塾のいいところって言えばやはり有名で実績があるところだと思います。とても信頼できる塾講師がたくさんいますので安心して任せられます。

総合評価 子供はそこまで頭のいい子ではなかったため、結局浪人しても希望校に行くことができませんでしたが、塾はできるだけのことをしてくれたのだと思います。

東進衛星予備校神戸住吉校 の評判・口コミ

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投稿者:保護者

投稿時期:2022年

4.25点

浪人 大学受験対策

料金:4.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:4.0| 塾の周りの環境:5.0| 塾内の環境:5.0

生徒情報

通塾時の学年
浪人
通っていた学校
学校種別:国立大学(難関校)
学部・学科:工学・建築・技術

目的

大学受験

成績/偏差値変化

入塾時入塾後

塾の雰囲気





自由 平均 厳しい

料金 料金に関しては、一年分が前払いなので、親にとってはかなり重たい

講師 実際に授業をみていないので、なんとも言えないが
子供の反応はわるくない

カリキュラム 今まだ、色々始まったばかりなので、様子をみているところです。

塾の周りの環境 立地条件は、駅前なので、通いやすく、とてもよい条件だと思います。

塾内の環境 自習室が充実しており、自由に、自主的につかえるのが、とてもよい

良いところや要望 要望はとくになく、本人がよりよい環境で、よりよい内容らならば

その他気づいたこと、感じたこと よく対応してもらえたと思います。本人も機嫌よく勉強できたかんじ

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投稿者:保護者

投稿時期:2021年

2.50点

中学生~浪人 大学受験対策

料金:1.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0| 塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

生徒情報

通塾時の学年
中学生~浪人
通っていた学校
学校種別:公立高校(難関校)

目的

大学受験

目的の達成度

あまり達成できなかった

成績/偏差値変化

入塾時入塾後

塾の雰囲気





自由 平均 厳しい

料金 かなり高かった。次つぎ講座が必要ととらされるので高額になる。

講師 ライブ授業ではないので、その生徒の反応に合わせるわけではなく良くない

カリキュラム 高一から難しいものをさせられすぎた。期待されすぎた。

塾の周りの環境 車は多く、周りにお店も多くにぎやかだが、まぁ駅から近くまあまあ普通な場所。

塾内の環境 自習室もあり皆が黙々とパソコンに向かっているので、集中はできそう

良いところや要望 本人の集中力ややる気に左右されるので、うちの子には合わなかった

その他気づいたこと、感じたこと 一年から志望校別のテキスト対策などは必要ない。しっかり基礎固めが必要

東進衛星予備校阪神御影校 の評判・口コミ

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投稿者:保護者

投稿時期:2019年

3.00点

高校生~浪人 大学受験対策

料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0| 塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:3.0

生徒情報

通塾時の学年
高校生~浪人
通っていた学校
学校種別:公立高校

目的

大学受験

成績/偏差値変化

入塾時入塾後

塾の雰囲気





自由 平均 厳しい

料金 相場感が鈍いため良くは理解していないが、妥当なところかと感じている。

講師 基本的に指導には問題ないと思われる。比較的急な相談にも適切に対応してくれている様子。

カリキュラム カリキュラムは特に問題ないと思われる。指導についても普通レベルだと認識している。

塾の周りの環境 鉄道駅にちかく、比較的繁華な立地なので帰り時間が多少遅くなっても不安は少ない。

塾内の環境 私自身は教室内を見学していないため、様子を把握できていない。

良いところや要望 仕上げの時期を迎えるにあたり、今後も質を落とすことなく、濃い内容の教育指導を願う。

保護者アイコン

投稿者:保護者

投稿時期:2019年

3.00点

高校生~浪人 大学受験対策

料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0| 塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

生徒情報

通塾時の学年
高校生~浪人
通っていた学校
学校種別:公立高校

目的

大学受験

目的の達成度

あまり達成できなかった

成績/偏差値変化

入塾時入塾後

塾の雰囲気





自由 平均 厳しい

料金 相場感がないので、必ずしも安いとは思わないが、高いか否かもわからない。

講師 具体的な様子を把握できていないので、詳しいことは、わからない。

カリキュラム カリキュラムの詳細を聞いていないので、内容に関しては、よくはわからない。

塾の周りの環境 自宅からも近く、電車もバスも利用できる。軽く食べる店舗も多くて何かと便利

塾内の環境 訪問したことがないので、どのような環境なのかは把握していない。

良いところや要望 未だ日が浅いので、良いところや要望などは具体的には思いつかない。

この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。

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投稿者:保護者

投稿時期:2018年

3.75点

高校生~浪人 苦手克服

料金:3.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:4.0| 塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

生徒情報

通塾時の学年
高校生~浪人
通っていた学校
学校種別:私立高校(中堅/上位校)
進学できた学校
学校種別:私立高校(中堅/上位校)

目的

苦手克服

目的の達成度

やや達成できた

成績/偏差値変化

入塾時入塾後

塾の雰囲気





自由 平均 厳しい

料金 基本2人でおいくらなのですが、1人の時もあったりしたので、お得な気がします。

講師 優しくて、結構わがままを聞いてくれる先生だったのが良かったのかもしれません。

カリキュラム ほとんど過去問を解かせてもらっていたのですが、間違えたところは、きっちり説明してくれるのがよかったです。

塾の周りの環境 車でのお迎えはちょっと行きにくかったので、面談の時や少々体調の悪い時の送り迎えには不便

塾内の環境 しっかり管理されていたと思います。自習室にも先生がいたのが良かったです。

良いところや要望 今でも、子供が会いに行けば先生がいてくれるのでいいです。もし、お友達から相談されたら、お勧めするにもいいです。

その他気づいたこと、感じたこと 模試などで良い成績が取れたら、マスコットをくれたりして、集めていました。小さい事ですが、嬉しいみたいです。

この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。

保護者アイコン

投稿者:保護者

投稿時期:2017年

3.50点

高校生~浪人 大学受験対策

料金:2.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:4.0| 塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:4.0

生徒情報

通塾時の学年
高校生~浪人
通っていた学校
学校種別:国立高校
進学できた学校
学校種別:国立大学(中堅/上位校)
学部・学科:地球・環境・エネルギー

目的

大学受験

目的の達成度

やや達成できた

成績/偏差値変化

入塾時入塾後

塾の雰囲気





自由 平均 厳しい

料金 評判の講師陣から鑑みてやや仕方がない面がありますが高い1と思っていました

講師 通学も便利で、先生も親身になって相談にのってくれ料金以外はたいへん納得できました

カリキュラム 本人にとって最善の選択肢を提供してくれ、とくに弱点については徹底的に指導してくれてありがたかったです

塾の周りの環境 近隣にもコンビニやスーパー、各種飲食店も多く最適な環境でした

塾内の環境 教室内には自習スペースもあり、落ち着いてゆっくりと勉強できたと思います

良いところや要望 定期的に三者面談をじっししてくれて現在の本人の希望や悩みなど一緒になって解決に向けて努力してくれました

その他気づいたこと、感じたこと 長期休暇中も適切な補講があったり、わからない点は理解できるまで何度も何度も繰り返し指導してくれ助かりました

「兵庫県神戸市東灘区」「浪人」で絞り込みました

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