551~560件を表示 / 1,183件中
通塾時学年:中学生
自分で選択するのではなく、塾からいろんな教材が必須のようにどんどん請求がくるし、設備費、テスト費などの追加の費用もあって結構かかるのが難点。
講師のばらつきがあってわかりやすいとかわかりにくいとかがある。
塾で買わされる教材が多く、模試を受けるたびにその料金が発生したりと、その都度いろんな請求が多かった。
駅前で通いやすい場所にあって、ビルの二階なので比較的きれいな場所だと感じる。
狭い教室で人が多いのでその分、集中するのが難しくもあるが集団授業だから仕方がないとも思える。
集団なのでほかの人との競争のようにモチベーションが上がるところはメリットだと思う。
面談があまり密じゃなかった、もっと高校の実態などを前もって詳しく知りたかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
映像の授業の割には高いと感じる。学力が不足しているためにカリキュラムなどが追加されてその分、追加の金額が発生していく。
チューターのめんどうみがいい、スケジュールを立ててくれるのでやりやすい
基本は映像授業なので自分の志望校に合わせたカリキュラムを組んでくれて、映像で学び、習熟度を確認するためのテストがある点がいい。
駅からすぐのところにあって通学の便がいいと思う。人通りがあるので安全であるところなのがいい。
教室はやや狭い感じはする。自習室が込み合っている感じがする。
面談や、カリキュラムに対する進み具合などのチェックが頻繁にあり、めんどうみがいい感じはする。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
---|---|
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
解約費用がかかるのは納得できない
授業の2週間先を予習してくれるので学校の学習にゆとりをもてる。冬季講習も子供に合わせてカリキュラムを減らしてくれたので金銭的にも助かった
駅前の明るい場所にあるので雨なら電車を使えるし、駐輪場もイトーヨーカドーの所が使えるので普段は自転車で通える
じしゅうしつがあるので講義がない日でも静かに学習できる。生徒も多くはなさそうだから他人の声も気にならなさそえ
個別指導してくれるので苦手なところの振り返りを丁寧にしてもらえることと、そこが理解できるまで補講してるところはありがたい
休んだときの振替がないのでもったいないから家庭都合で休みにくい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
他の塾に比べて料金も良心的で負担は軽く助かりました。無料で補修授業もしてくれました。
国語が苦手でしたが、親身に指導してくれました。講師の先生も苦手意識をわかっていて、楽しく勉強できるようにしてくれました。
学校の教科書に沿った内容で良かったです。あまり教材は見ていないのでわかりません。
駅に近く人通りも多く、自宅からも歩いて10分以内なので通いやすかったです。
教室の大きさも程よく、講師との距離もちょうど良く、勉強に集中できる環境だと思います。
やはり集中的に学習してくれるので、勉強のやり方からわからない子には良かったです。
なんと言っても駅近で通いやすいです。駅近なので、自転車で通えないことは残念でした。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
基本的には良いと思います。夏期講習などで追加コースを取るとそれなりの値段にはなりますが、相応なのではないかと思っています
色々な講師は知らないのですが、通っている本人が信頼している先生がいるようです。授業も分かりやすく、話しやすい先生のようです。
5教科に対応してくれているので助かります。また、長期休暇の時はそれ用のカリキュラムを組んでくれるので良いと思います
自宅と学校の間にあるので、通い安くて良い。同学年の子供もたくさん集まっているようなので、治安的にも安心です。
設備に特に問題を感じたことはありません。割と大きな通りに面している場所にあるが、騒音などを感じたことはありません。
とにかく任せていられるところが良い。ただし、成績の伸びを感じられないところが残念です
コロナで通塾出来なくなった時に、オンライン授業に切り替えてくれたことは良かったと思っています
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
もう少し安価なのかと思ったが高額の支払いだったと思う。
本人が受験に対するモチベーションが下がってしまい、あきらめモードが強くなり志望校への進学を途中であきらめた
本人の受験に対する姿勢についての指導が行き届かなかったように感じた
自宅からの距離が近かったので多少帰宅時間が遅くなっても心配がなかった
直接環境を確認していないので何とも言えないがとりあえず本人からの不満は聞かなかった
受験の時期が子供の反抗期と重なったように思う。状況が十分に理解できなかった
一人一人の置かれている環境、精神状況にあった指導があればよかった
通っていた学校 | 私立高校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
通常の授業料は、さほど気にならなかったのですが、夏期講習冬期講習のコースが何段階かあり高いと感じました。やたらと高い方を薦められるのが嫌でした。
若い先生が多かった。相性のよい先生と当たればワンツーマンで楽しく勉強ができるように思えた。
オリジナルの教材はとても分かりやすかったらしく受験勉強に役立っていた。通常の授業料はこんなものかな?という感じでしたが、夏期、冬期講習の金額が高いとおもいました。
自宅から近かったので、自転車でいけました。又周りにはレストランやドラッグストアなどもあり明るい場所でした。
時間曜日できちんとスケジュール管理されていて、落ち着いた環境だったようです。
塾の管理者のかたとは、お話ができたのですが、子供ご教わっている先生とは一度も会えませんでした。出来れば始めにお会いしたいなと思いました。
子供は不満なく通っていました。もう少し早く料金の説明を細かくしてほしかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生~高校生
料金は、妥当かと思います。偏差値が上がり、本人もやる気を出しているので、結果が出れば料金はお安いものかと思います。
分からない所は、きちんと講師に質問して丁寧に分かりやすく回答してもらえたようです。
受験したい学校に合わせた対策があり、基礎学力をアップ出来るようにカリキュラムを組んで下さっています。
松戸駅からすぐの立地で、隣はケンタッキー・フライド・チキンです。 人通りの多い場所なので、比較的安全だと思います。
勉強するには良い環境だと思います。
先生方や補助の先生みなさん良い先生ばかりだと思います。これからも宜しくお願いします。
テレビでとても有名になりましたが、そのイメージのままかと思います。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
比較した中では料金は高いほうだったが、いろいろと不満点があった。
教え方がよかった先生が異動してしまってからあまりよくなかった
何度か、先生から渡された問題の答えが間違っていることがあった。
酔っ払いが多く不安だった
雑談をしている生徒が多く、うるさくて集中できない、と言っていた
突然先生の異動が告げられ、その後指導の質が下がってしまい、子供の通塾意欲が下がってしまったことが非常に残念だった。講師も人間なので致し方ないが、講師に対する指導力を講師任せにしない仕組みを検討してほしい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
他の塾と比べても比較的安いほうだと思うので、今のところどちらでもない。
比較的飲食店の客引きなどはいない為安心だが、帰宅時間が遅くなると非常に心配。
コロナ禍ということもあり、オンライン講義を行うことができるのが非常にいいと思う。
オンライン授業のときの質問や不明点を聞きやすい仕組みを考えてほしい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |