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通塾時学年:浪人
夏期講習、冬期講習、直前講習の受講料は別料金で、割と高い。
模擬試験のレベルがちょうどよい、周囲の学生のレベルが似ていて自分の位置が把握しやすい。
志望大学に合わせた難易度、出題傾向のテキスト、講座があった。
最寄り駅から徒歩10分程度で、周囲の環境は比較的良好であった。
騒音に悩むことはなかった。教室の座席位置は定期的に変わり、場所取り不要だった。
100分授業はときどき集中力が途切れるので、50分授業ももうけてほしい。
休んだときの補講をインターネットで受けられるようにしてほしい。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(難関校) |
学部・学科 | 生物 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
必要な費用だとは分かっているが、決して費用は安くありません。
よく質問に答えてくれて、進路指導も熱心に取り組んでくれます。
独自の教材を用いていますが、大手だけあって、希望大学ごとによく練られています。
家から徒歩圏内にあるのが良い。大通り沿いなので、特に危険なこともない。
自習室などはきちんと集中できる環境が整っている。大抵の平日は夜10時まで開いているため、学習に集中しやすい。
進路指導にきちんと取り組んでくれたり、欠席がちになったら先生から連絡も来ます。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
1ヶ月で通う時間数によって料金が変わるのですがほかの学習塾と比較してないので高いかどうかの判断がつきません。週2回、1日2時間です。
まだ通い始めたばかりで、よくは分からない。面接の際には優しそうな感じでした。
パンフレット、学習スケジュール、教材などの説明を受けて個人学習なので子供の集中力が続く限り見てもらえる感じでいいと思った。
家から近く通いやすい。回りにコンビニやドラッグストアがあり夜でも明るい。
まだ通い始めたばかりで、よく分からない。出来て新しい建物なので綺麗ではあります。
塾とLINEで繋がっていて子供の入室、退室が画像付きで送られてきますので子供の行動が把握しやすいです。塾での進行具合、勉学の様子などもLINEで連絡してくれます。
テスト前などは最初に決めた曜日以外にも時間が空いていれば勉強を見てくれるといった融通がききます。風邪などで休んだ日の代替えも利くので料金の無駄がないです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
成績の結果は出ているが、大手進学塾と比較すると、月謝が高めだと感じる
本人の理解度や好き嫌いもあるが、経験が浅い講師もおり、教科によって話し方や重要点のポイントが理解出来てないようだ。
学校別の定期テスト直前には、テスト対策授業が行われテスト結果の確認や三者面談も実施されており、本人が言い出せない苦手部分や親からの要望も確認され、授業後に短時間ではあるが補習対策もして頂けてる
塾の前のスペースはあまり広くは無いが、前の車道は交通量が多いとは言えないが車の往来がある。しかし帰宅時間帯は街灯も少なめ
塾内に入ると、集中して勉強が出来る環境作りが出来てるようだ。
下校時間帯は塾前は職員の方が立たれ、安全確認をしてくれている。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
高めだとは思います。でも、いっぱい自習にこればいいと思います。
優しい先生や入試に詳しい先生でいっぱいで、たくさんサポートして下さりました。
基本は映像授業で、自分の課題とかもできるので割と自由でした。
JR二条駅からすぐなので通いやすく、近くにコンビニとかもあるので便利でした。
部屋が少なくて、教えている話声とかは結構聞こえます。BGMはうるさくも無く、集中できます。
落ち着いて勉強できるし、受験についても情報がいっぱいあったので、通ってよかったと思います。
授業がない分、自分で勉強する内容を決められて、時間も確保できるところがとてもいいと思います。
通塾の目的 | 大学受験 |
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目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:浪人
成績が上がらなかった。これだけの学費を収めているので、生徒に対する関わり方を考えていくべきだ。
大学受験として通ったが、成績は上がらなかった。個人任せのところが多く、アドバイスも緩い感じであった。学費以下の指導である。
河合塾のテキストは質がいいと聞かされていたが、実感はさほどない。
町中ではあるが、静かで落ち着いた場所にあり、勉強をするには、適している。
教室も適度な収容人数で、また自習室も個別に仕切られていて環境は良い。
生徒に対する関わり方を考えていくべきだ。期首、期中、夏季、毎に進捗状況を確認し、軌道修正していくべきだ、放置は厳禁。
通っていた学校 | 私立高校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:浪人
他の塾と料金を比較して入塾を決めたわけではないので、高いか安いかわかりませんが、結構なお値段だと思います。しかも、夏期講習や冬季講習は別料金となり、これも結構なお値段でしたので。
教科によっては、合わない講師がいたようで、その教科は受けずに帰宅することもあり、勿体無い感じかしました。
受験に特化した学習塾ならば、夏休みという設定は要らないと思います。生活リズムが乱れる要因になります。
家からの最寄駅から電車一本で行けたので、交通アクセスは良かったです。
教室は特に問題なかったようですが、自習室の環境があまり良くなく、一度も使わなかったとのことです。自習室は狭くて、コロナ禍に対応していないよう感じます。
授業予定などは、保護者用のサイトがあって、把握しやすかったです。ただ、通常授業以外の講習などについては、サイトに反映されておらず、もらってくるプリントを見ないとわからなかったので、取りこぼしも度々あったので、このあたりをサイトに反映してほしいです。
チューターと保護者と直接面談することが2回ほどありましたが、それ以外でも、受験のことや通塾のことで質問がある場合の(電話またはメールの)窓口が欲しかったです。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は、別段高くもなく安くもなくと思えた。料金的にはよかったんでは無いでしょうか。
最初は、子供を叱る口が汚く疑問に思い電話にて苦情入れさせてもらったが、その後改善さ勉強に集中させることが出来た。
タイムリーな問題や、参考になる問題を良く勉強させてもらっているといっていた。
自宅から近く、また、周囲め明るいため安心して通わせれた。結果良かったと思います。
教室の広さも広くもなく狭くもなくとても居心地は良いといっていた。
急な変更とかも受け付けて頂いたことが何度かあったので、とても親切であったと思われる。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
高い
本当はもっとたくさん授業を取りたかったが、高いので諦めた
講師により質の違いがあったと思う
チューター制度があったが、期待する程のものではなかった
教材はとても良いと思う
講師により、授業の質が違ったところは残念
交通の便は良い
地下鉄バス共に通いやすいと思う
夜でも人通りがあり安心
建物は古いが、設備はしっかり整っていると思う
自習室が複数ある
立地が良い
高校生が通いやすい場所にあると思う
駅もコンビニも近い
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
料金については、私は把握してないので、よくわかりませんが、決して安くはないです。
チューターさんに相談し易く、そのために登校することもあったみたいです
志望校のレベルに合わせた講義内容で、常に達成感が得られるところが良かったみたいです。
町中にあるので登校し易く、また、途中の食事や、帰りが遅くなったときの夕飯を済ませるのに便利だったようです。
静かな自習室が用意されており、いつでも利用出来たところが良かったみたいです。
自由度が高いので、特に宿題のようなものの提出は無かったようだが、有れば有ったで、ヨカッタ面があったと思う。
気が向けば登校していたので、塾嫌いになるような嫌な感覚はなかったようです。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |