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受講時の学年 | 幼児 |
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教材 | タブレット |
教科 | 理科 |
通っていた学校 | 公立専門学校(中堅/上位校) |
学部・学科 | CG・ゲーム・アニメ・デザイン・建築 |
進学できた学校 | 公立専門学校(難関校) |
学部・学科 | 語学・観光・ホテル・エアライン |
学校での成績推移 | 入会時:平均よりやや上→入会後:平均 |
教材を用いた勉強時間 | 1.5時間 |
月額料金 | 5,000~8,000円/月 |
費用のほうも説明などがあり、分かりやすく
困ることはありませんでした
わからないところがあればきがるに質問出来
心強かった。おかげで出来た
私達ちがみても大変そうだったが子供たちは
たのしみながらやっていた
自由に学ぶ時間があり、わかりやすかった。
子供たちも好きな時間に学べた
目的:先取り学習
目的の達成度:達成できた
子供に身に付けるために初めてもらったが、
大人たちものめり込んでいった。
最後までやりとげると言う意味では子供たちのためになったかなと実感してます
フォロー体制は作ってくれていたので
いつどんな時にも対応してくれる瞬時さはあった。
タブレットは初めて触らせましたが
思いの外に飲み込みが早かった
子供自身のペースに合わせてくれるので
子供たちも喜んでやっていた
子供が向上信をもってやってくれたので
親たちもそれにのせられた
通塾時学年:幼児~小学生
先生ころころかわる。先生は若いなぁといった感じです。
優しいですが、そこまで親身ではないように思います。
テキストの例題を読んで、解き方を理解していかないといけなく、初めのころは、読解力もないため、苦労した。問題も難しいのもある。
国語はレベルが高い。漢字も難しい熟語多く、書けない、意味が理解できてない。ただただ書き写すという作業で、身にもつかない。
駅近く、立地も治安もいいと思います。みんな子供だけで通ってます。トイレが離れてるかなぁというのが少し心配でした。
塾の教室は狭いです。隣の教室の音など聞こえてきます。
学校と同じ机です。
普通の量かなあと思います。難易度は個人差もあるかとおもうが、国語は難しいなぁといった印象でした。
学習時間の確保だけで、漢字や内容が間違ってようが子供には指摘せず。塾でわからないことは聞くように、そして、自分で調べる癖がつくようにしました。答えを教えるのは簡単ですが、親が言うとその場限りで頭に残ってません。
自由な分本人次第だと思います。
堅苦しくない分、うるさい生徒もいます。
まぁ、普通な感じです。塾らしくないというか、厳しくないです。
先生もとても優しいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
受講時の学年 | 幼児 |
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教材 | 紙教材・タブレット |
教科 | ことば・ひらがな・カタカナ・かず・図形・時計 |
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
学校での成績推移 | 入会時:平均よりやや下→入会後:平均よりやや下 |
教材を用いた勉強時間 | 2.0時間 |
月額料金 | 3,000~5,000円/月 |
授業があるのはいいのですが、教材が市販のものと内容が似通っている部分が多々あるのでそこはどうなのかなと感じています。
慣れるまでは教材や授業を見せても他に興味が向いていました。少しずつ向き合えるようになってからは分かったことを教えてくれるので合っているのだと思います。
楽しみながら集中して取り組める項目が多かったです。量が多い項目は途中でやめてまたやる気のある時にやっています。
目的:小学校入学前の準備
目的の達成度:あまり達成できなかった
遊びから始まりました。教材全てがおもちゃと思いながら気の向くままにやっています。少しずつ覚えることが楽しくなってきているようで、楽しく学びをしていってほしいという目的は達成されています。
子どものやる気のある時にやれるだけ時間を使って取り組めるところが良いと思います。
色々学んでいくうちに教材で出てくるものに似ている図や絵を生活の中で見つけると積極的に聞いてくるようになった。
受講時の学年 | 幼児 |
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教材 | タブレット |
教科 | ことば・ひらがな・カタカナ |
オプション講座 | 英語・英会話 |
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
学校での成績推移 | 入会時:下位→入会後:平均 |
教材を用いた勉強時間 | 1.0時間 |
月額料金 | 5,000~8,000円/月 |
費用は決して安くはないですが、子供の将来を考えたら払えない金額ではなかったです
動画説明がわかりやすかった。内容もしっかりしていて子供が理解するには十分な内容だった。
教材、教育の難易度は今の子供にすると難しそうでしたが、徐々に理解していってました
適切な量で続けてやることができてました。ただ、演習の内容なのか子供の性格か分かりませんが、少し飽きていました
目的:小学校入学前の準備・先取り学習
目的の達成度:やや達成できた
子供に一般常識を身につけさせたくて始めました。不十分なサービスはなく、子供の飽きがありました
英語・英会話
毎日の学習習慣が身についた点は良かったが、一方飽きたらやめてしまうというのがもったいなかった
サービスのフォローは十分でしたが、ある程度親の負担もあると感じました
タブレットの操作は、普段スマホに使い慣れているせいかスムーズでした
子供が自分のペースで学び、何が好きか嫌いか分かるような仕組みがあれば良かった
子供の能力を向上させるために始めましたが、どんな能力があり、どんな能力を伸ばすべきか気になりました
子供が楽しみながら学習する姿は親としても心強いめんが多々ありました。
通塾時学年:幼児~中学生
妥当な金額では?と思ってます。
学力もいい位置でキープできており、満足してます。
試験前には、自宅でオンライン勉強会(自習)がある。
休憩中に夕飯を食べれるので、助かります。
塾バス、便利です。
駅前の塾なので、その他の交通機関(JR、山陽電車、神姫バスなど)や無料の駐輪場もあり便利です
保護者会などで何度か行ったことありますが、騒音は気になりません。
トイレが調子悪くなることがたまにあるようですが、、、
玉井式
大好きな絵本が問題集なんて、毎週楽しみでしかない。
現在も学力上位でキープできているので、満足している。
まず、学校へのテスト前提出物を、提出日より前に塾に提出する必要があるため、学校には余裕で提出できる。
オンラインテスト勉強会があり、参加していないと電話がかかってきて、勉強の進み具合を確認される。
(別の習い事等もあるため、絶対参加ではない)
そこそこの量があります。
毎日コツコツ?な感じの宿題も出てます。
定期的な保護者会で色々教えてもらえる
コロナ禍で学校の新学期が始まらない中、いち早くオンライン授業が始まり、勉強を続けることができたのはありがたかった。
オンライン授業でも、子どもたちの様子をよく見てくれてます。
コロナ禍で私は仕事、子どもはオンライン授業という状況で、息子の鼻血が止まらなくなった、、、なときも、塾の先生がオンラインで確認し鼻血を止めるための指示をしてくれていたようです。(息子談)
勉強はもちろん、子どもたちの体調や様子をよく見てくれていてよく気づいてくれてます。
良い先生方が集まってると思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児~小学生
少し塾にしては高いと思います。。。まぁその分しっかり教えてくれているのでこれぐらいかとも思いますが
先生がとても一人一人に寄り添ってくれる。とてもわかりやすい説明をしてくれる。
わかりやすく教えてくれます
一人一人にしっかりと寄り添ってもらえます。
周りに商業施設があるのでとても良いです
迎え時の暇つぶしにも良いし子供が楽しんで行きます。
交通の便もとても駅が近くて良いです。
商業施設が近い分少しガヤガヤしている気がします
下がお寿司屋さんなので週末は特にうるさいです。
自分が通っていたからここにしました。
先生も優しく寄り添ってくれるので。
進学率がよく、わかりやすく教えてくれるのでとても良いです
環境も良くて綺麗なところで涼しく、あったかく勉強しています
わかるまで先生がしっかり寄り添い教えてくれます。
小テストも頻繁に行われるので成績の上下がすぐにわかっていいです。
通っていた学校 | 国立小学校 |
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進学できた学校 | 国立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児~高校生
料金は安いほうだと思います。夏期講習などもあまりなく、購入するのもあまりなかったので、負担はなかったです。
一人の先生しかいなかったので、人見知りな子供にはよかったと思います。
教材は個人にあわせてよういしてくれました。受験前も個人にあわせて、チェックしてくれました。
家から徒歩3分のところにあり、家から子供の通塾の様子が確認でき、防犯的にもよかったと思います。雨の日も大変便利でした。
人数が決まっていたので、ゆったりと勉強できていたと思います。
学習をするにあたり、基礎的指導をお願いしたく、家に近かったため決めました。
定期テスト対策は個人の苦手なところを中心におしてえくださりました。
量は普通で難易度も普通でした。次の授業までに十分な分量で無理なくできていたとおもいます。
先生とお話をし、本人の進路のことを決めました。
あと、検定の申し込みもしました。
家が近くて、一人の先生がずっと見てくださったので、子供にとってはよかったと思います。やめた今でも仲良くさせてもらってるようです。
子供にとっては適していたところだと思います。親身になって、苦手なところを克服させてくださったと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 芸術・表現 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
カリキュラムの内容にしては少し高めかな感じましたが他の教室とほとんど変わりありません。
子供を担当して頂いた講師の方は優しく警戒しやすい我が子がすぐ打ち解ける事が出来よかった。ただ親の私達には厳しくてもいいので合格するには何が足りないとかのアドバイスをして頂きたかった。私達に「この月齢でこういう事を出来るのは凄い」などの子供の褒め言葉はいりません。不合格となった今となっては虚しく感じるだけ。
子供が毎回楽しみにする点で良かったと思いますが、個別コースでやっていたのに毎回同じ事の繰り返し。合格するには何が必要かを的確に観察しあらゆる場面を想定して母子分離などその子供に足りない所を克服出来るように補うカリキュラムがあっても良かったかなと思います。
駐車場が少し小さい。先に大きな車が一台ど真ん中に停まっていたら停め難い場合があります。
古そうなビルの2階に教室ありました。室内は小さい教室から大きな教室があり支障はないように感じますが、親が何組か集まると居場所がなく少し狭いかなとは感じました。
子供が楽しく学べたところだけは良かったです。
不合格者へのサポートがあればと思いました。
個別コースなのに同じ事の繰り返しでもっと質の濃いカリキュラムとその子供に特化した内容にした方がいいと思いました。そうでなければ個別コースは無くすべきだと思います。受験希望の幼児では人慣れする為に集団でするのがベストだと思いますので。
受験に対して講師の方々は子供を褒めて頂いたり、受験直後に出来が悪かった報告してもまだ良い話しばかりでまだ大丈夫だと話されてましたが少し厳し目に現実的な話をして頂きたかったです。その割に不合格の報告をした際は何か素っ気ない感じがしました。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:幼児
一回の講習のわりには料金が少し高いような感じがするが内容は良かった。
やさしい先生もいて、ていねいに教えてくれたところや相談にも乗ってくれた。
教材は、子供のレベルにあったものを使ったり、季節に合わせた講習などあった。
住宅街にあり、静かな環境で治安も悪くない環境だったので良かったと思う。
人数の割に教室が狭いため、少し窮屈そうな感じがした。回りの子供にうるさい子がいると集中できない。
良い先生の場合は、親切でていねいに教えてくれたところはよかった。
先生によっては、厳しい先生もいたし、親切に教えてくれず先に進みすぎるところがあった。
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:幼児~小学生
授業料が高く、本人のやる気がなく、授業に参加できないときはもったいないと思う。
授業の内容はとてもよく、テンポもすごくいいが、子どもがついていけなかったので、しんどい。
計算だけでなく、図形や時計などいろんな単元が学べてよかった。
駅から近くてとても便利だが、細い道で車も多いので少し危ないこともある
清潔で整理整頓されており、騒音や雑音もなく、良かったと思う。
予定が入ったり、欠席するときも、振り替えができるので、便利だった。
担当の先生だけでなく、季節講習のときは別の先生になることもあるので、色んな先生の授業を経験できてよかった
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |