※上記は、馬渕教室(高校受験)全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:中学生
前に通っていた塾よりも、授業がわかりやすいと言っていました。
年間カリキュラムが、わかりやすくまとめられているので、今週は何を学習するかがわかりやすいと思います。
web配信で学習できたので、対応力がすばらしいと思いました。
中3の受験生での転塾で多少心配はありましたが、子供が楽しみながら、学習意欲も出てきたので、転塾してよかたです。
通塾時学年:小学生
良かった点として、子どもが授業の内容に興味を持てるように、上手に教えてくれている。また、教え方も丁寧で、子どもも満足しているようだ。
良かった点として、国語の発声授業があり、様々な題材の文章を声を出して練習していること。読書の習慣がないので、良い文章に触れる機会となり、また、人前で話す練習にもなっているようだ。
良かった点として、自習室を使わせてくれるところ。通塾できなかった期間は、WEB授業を迅速に対応してくれたこと。
他の学校の生徒とも親しくなり、いい刺激をもらっているようだ。2か月に1回あるテストを目標に頑張れるように工夫されていると思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生~中学生
良い点は、子供のことをよくみてくれているところです。少し気になっている点は、誤字、言い間違いに気付かず授業がそのまま進むことがあるということです。
欠席しても、ウェブで授業を受けられるのが助かります。復習テストやまとめのテストが頻繁にあるので子供が復習の習慣がつきました。
自習室でいつでも勉強できるのが便利。落ち着いたら利用させたい。
定期的なテストやその結果を使ってのクラス替えは士気が高まりとても良いとおもます。
通塾時学年:中学生
テンポ良く分かりやすいです。一人一人をきっちり見てくれます。
一つ一つ丁寧におしえてくれますが、文法というよりは解き方のコツを教えてくれるイメージです。
新しい建物ではないですが、勉強に集中しやすい教室です。成績順に座ったり、学校のテスト結果が張り出されたりと競争意識が自然と高まります。
競争意識を常に持たせてくれるので必然と勉強しないとという気持ちに子どもはなるようです。先生はどの方もあいさつをしっかりしてくれ、先生同士、質を高め合うことにも力を入れてくれています。
通塾時学年:小学生
本人もわかりやすいといっています。
宿題も合わせてわかりやすいカリキュラムになっているとおもいます。
自習室も自由に入れるようですし、教室もきれいにされています。
やむを得ず休んでもweb授業もあるので助かります。講師もプロの講師なので頼もしいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
どの講師の方も 感じ良く対応してくださります
質問に対する 説明もわかりやすいですし
授業もわかりやすく、おもしろいそうです
4月から開講予定だった 理科 社会も受講したかったのですが 開講されないことになり 残念でした
途中入室でしたが
受けられてない授業をwebで受けることができて良かったです
まだ 入って少しなので
わからないことも多いですが
本人(子供)は 楽しく通わせていただいているので
引き続き通わせていただきたいと思っています
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
教え方が良くて分かりやすい。
自習室はかなりうるさく、集中出来ない。
国語のカリキュラムは、必要のないものもある。算数のカリキュラムは分かりやすい。
立地はよい。連絡はぜんぶ電話連絡。メールでの問い合わせが出来ないところが不便に感じる。
通っていた学校 | 国立小学校 |
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通塾の目的 | その他 |
通塾時学年:小学生
説明はわかり易いと聞いています。
テキストの例題について、もう少し説明が詳しい方が良いと思います。
通塾している息子から、教室に一人うるさい生徒がいて、先生も制御できず、集中しづらいと聞いています。
この状況が続くようであれば、塾に改善の申し入れをするつもりです。
Q11で回答した件以外は、概ね満足していますが、1クラスあたりの人数が多めなのも気になる点です。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
子どもが教え方が分かりやすい、と言っているので入塾してよかったです。
授業の進行具合が親にも子どもにも分かりやすいので、休んでも安心できます。
建物や教室内もきれいで勉強しやすそうだと思います。大人の目もよく行き届いているようです。
子どもが楽しそうに行っているので入塾してよかったです。
通塾時学年:小学生
授業の説明が分かりやすく、要点がまとまっていて集中しやすい環境になっていると思います。
少し淡々としたイメージなので相談はしにくいかなと思います。
授業時間もちょうど良く、子供の負担にならないカリキュラムになっていると思います。
授業内容も復習も含めて進めてくれるの助かっています。
きちんと出入り口がロックされているので安心して通わすことができます。また自習室も自由に使えるようで、塾帰りそこで宿題をしたりと助かっています。
授業も成績順の席順になっているので子どものやる気につながるようです。
少し厳しいようですが教室内の雰囲気が良いみたいで、楽しく通ってくれています。また自ら進んで勉強してくれるようになりました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
良かった点は学校の教師より教え方が上手。
良かった点は学校の授業より早く進む事。
良かった点は特になし。
悪かった点はインターホンの音が大きい為、授業をしている教室まで聞こえてきて煩い。
今のところ、本人もやる気を持って通っているので、よかったと思う。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
2週間はオンライン授業だったでのでまだ良くわからないが、理解できるように勉強のコツを教えてくれる。
基礎の部分は進むペースが速いように思う。講師の方はスーツを着ていて気軽に話しかけにくいのか、まだ子供は質問等はしていないようです。
毎回復習テストがあり学習内容がしっかり定着するようになっている。
カリキュラムの進度が早いので今まで塾に通っていなかった子供はついていくのに必死になっている。
塾内は私語をする子はおらず、みんな真剣に勉強に励んでいて集中できる環境にある。
通塾バスも家の近くから出ていて安心して通うことができる。
カリキュラムがしっかりしているので、ついていくことができる子であれば
成績アップできると思う。
ただ、塾の料金はいろいろ追加でかかり高いように思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
入塾案内時でのデモンストレーション授業は、おもしろい内容で、生徒を引き付ける工夫がされていると感じました。
予習、復習ができる環境にあるので、学力がつきやすいように思います。
良かった点は、授業中集中していた。休校になった際も、web授業で対応してもらえて助かった。わからないところを先生に聞ける環境があるのが良い。
集団授業なので、ライバル同士で切磋琢磨して、学力を伸ばして行ってもらえたらと願ってます。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
高いと感じたが、カリキュラムが充実していたのと、バスがあったので、妥当な金額だと思った。
しっかり勉強できるカリキュラムだった。
”やや厳しい”と方だと思うが、
厳しさは必要ではないかと考える。
山の上だが、バスがあったので助かった。
市街地だったり電車通学しなかればならないところだと、
我が家の場合は通学できない。
一人ひとりを丁寧に見てくれていたと思う。
頭の良い子だけに力を入れるのではなく、その子に合わせた指導をしてくれた。
進学説明会は、中学校でされたものより、だんぜんわかりやすかった。
中学の勉強だけでは、なかなか授業内容についていけないのが現状だと思う。
中学校の先生は、「わからなかったら聞きに来い」というスタンスだが、
はたして自分から質問に行くような積極的な生徒がどれくらいいるのか?
勉強より、部活や友達との時間を優先してしまうだろう。
わが子は、塾の先生に背中を押してもらい、声を掛けてもらい、応援してもらえたので、頑張れた。
悔いのない受験ができたのは、塾のおかげだと思う。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
授業の進め方が楽しいと子供は言っています。
先生が少ない印象なので、全ての生徒に目が行き届くのか少し不安です。
テキストの解答の解説が丁寧で分かりやすいと子供は話しています。
集中しやすい環境だと思います。
教室は色々あるようですが、少し狭い印象を受けました。
子供が喜んで通い始めたので今のところ入塾させてよかったと思っています。
通塾時学年:中学生
説明会の時には先生方が実際に授業を保護者にみせてくださり、わかりやすい授業だと思いました。
子供もすごくわかりやすいと言っていました。
少したいへんそうにも見えましたが、子供はすごく頑張っている様子です。
自習室が満員になることが多く、なかなか入れずに帰ってくることが何度かありました。
でも自習室の中に入ると静かで一人ずつ仕切りがあるのですごく集中できるそうです。
まだ入ったばかりですが、先生方も一生懸命していただいていますし、
頑張ってほしいと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
授業はわかりやすく、講師の先生方も面白い方が多いと話しています。
学校の授業を先取りした内容で良いと思います。悪い点は、通常授業の日程から春季講習に移行する際の授業の予定がわかり難いところです。1ヵ月毎に予定が明記されている表があれば良いのにと思います。
駅から近く、自習室も整っており、良いです。
講義はわかりやすく、宿題やテストなどのシステムもよく考えてあり、全体的にとても良いと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
講師が話しやすい環境であるようです。
宿題が多めにでているようで、1教科に1時間はかかるので、これで充分家庭学習補えていそうです。
今のところ、子供は友達も多く楽しく、また、夜遅くなるので、ちょうど家の前のバス停までバスで送迎してもらったりと、難なく通えているようです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
講師の方にはとても親切丁寧に対応してもらえて、非常に満足しています。
カリキュラムは先取りが基本なのですが中位レベルの子でもがんばれば十分ついて行けると思います。
家のすぐ近くまで送迎バスがあるのは非常にありがたいです。
また、生徒たちもやる気がある感じの子が多く、自習室も静かです。
講師、カリキュラム、アクセスともに非常に満足しています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
丁寧でわかりやすい指導をしていただいています。子どもが分かるから楽しいと通っています。
特に問題は感じません。始まる時間帯もちょうど良い時間です。授業時間も無理ない時間です。
いつも綺麗に整頓され、無駄なものがありません。エントランスに本棚があり、貸し出しもしていて、驚きました。
共働きで、送迎が心配でしたが、バスがあるので助かりました。家の側から送り迎えしてもらえ、不安なく通塾できます。先生方の印象も明るく、話しやすいです。
塾、予備校名、教室名 | 馬渕教室(高校受験) 北緑丘校 |
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住所 |
〒560-0001 大阪府豊中市北緑丘1-1-12 |
最寄駅 | 大阪モノレール線 少路 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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校長からのメッセージ | 高品質な授業、きめ細やかな質問対応、それぞれの生徒に合わせた学習方法の提供、進路相談など、一人ひとりを高校合格までしっかりと支える教師の力が、馬渕教室の原動力です。 47年間培ってきた指導力をさらに進化させ、生徒の皆さんと共に「最高の結果」を目指して邁進します。 |
特徴 |
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馬渕教室(高校受験) 北緑丘校の地図