※上記は、東進衛星予備校全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:高校生
先生が親身に対応してくれてよかった。困ったことはよく相談して、真剣に対応してくれた
親身に対応してくれたが、自分が思った答えがなかなか返ってこなくて困ったこともあった。
自分のレベルにあったものを選べ、授業時間も融通がきいてよかった。
学校の帰り、休みの日などに通いやすく、自分のライフスタイにあった通い方ができた。来校できないときは、オンラインで授業をきけたりと様ざまなコンテンツがありよかった。
雑音などもなく集中できた。しかし、隣の人との距離が近かったのは難点。
近くにあったから。通いやすく、いきやすい場所にあり学校の後に行きやすかった。
親身に対応してくれ、困った時は頼りにしてた。学校だけでは解決できない問題を塾に持っていき対応もしてもらえた。
授業時間を自由に選択でき、困った時は親身に対応してくれる。通いやすく良い環境だった。サボり癖があると通わなくなってしまうのが難点。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | その他 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週5日以上 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
それなりの負担はありますが、受講内容の自由度などを考えると妥当ではないか。
自分の都合のいい時間に通い、講義が受けられる。自由度が高いので本人の都合を優先できる。
各種講義が随時、自分の都合で受講できるので活用しやすいようです。
とりあえず市内にあるので通うにはそれほど時間を要しない。送迎も必須ではない。
直接の講義ではなく、Web利用なので、活用しやすいようです。
直接講義を受講している訳ではないが、勉強するにはいい環境を提供していただいている。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
積極的に利用する子には易いのかもしれないがやる気が無い子の場合は高く感じる
相談には乗ってもらえる。指導は映像が中心であるため個別にその相談の内容が活かされにくい
実績があり、全国で展開しているフィードバックがあるためかきめ細かい感じはした。
交通の要所にあり、明るい中心部であり安全な気がする。駅やバス停も近いが車を止めるスペースは無い
建物が古いわりには掃除が行き届いており、照明なども明るい印象。
講師が親身であった。また映像授業で有名な講師の授業を受けられるのは良い
映像授業が中心であるため本人の主体性がキーになる。受動的な子の場合はあまり向かないかもしれない。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
中学からの延長で通ったこともあり料金も良心的だったと思うが、部活との両立があまり出来なく休みがちだったので行かせる意味がなかったように思う。
オンライン授業なのであまり講師の先生とのかかわりがなかったように思う。
本人の実力がないのもあるが、模試の結果をみるとあまりいかされていなかったように思う。
中心地にあるため、駐車場スペースがないので送迎に苦労したこと。
教室内の環境は冷暖房も完備されていてよかったが、部屋が狭かったように思う。
講師の先生となかなかコミュニケーションがとりずらい。本人も講師の先生に対してあまり親近感がなかったように思う。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
東進衛星予備校は高額なのは有名で、自習室も含め毎日通ったので自分は元が取れたと思うけど、志望大学によってはコスパは悪いと思う。
実際受講してみて現代文の成績が上がり、国語で安定して高得点を取れるようになりました。映像授業の講師はとてもよいのですが、塾長やチューターはわからないことがあった時に適切な解説をもらえるレベルではなかったので、その点は不満でした。
映像授業が自分に合っており、東進講師の先生著書の参考書も書店で売っていてとても分かりやすかったので5点をつけました。
駅から徒歩5分の車通りの多い道に面しており、自宅からも近いので、学校帰りに塾に直行し、夕飯を親に持ってきてもらうことができ、夜遅くまで勉強できました。
テスト前に自習室が混雑していて使えなかったり、暑い寒いの温度調節が悪い日もあったので4点としました。
映像授業が多すぎてどの講座、講師が自分にあっているかわからなかった。適切なアドバイスもなかったのが不満だった。
通っていた学校 | 国立大学(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(難関校) |
学部・学科 | 国際・語学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:高校生
料金形態が少し分かりづらく感じました。少し高めだったように感じます。
質問等もしやすく、勉強以外の事でも話しやすかったようです。映像授業が中心のようで我が子にとっては、学校のように直接授業を教わる方が合っていたようです。
映像に沿って自分のペースで進めていくようで、人により向き不向きがあるかなと感じました。
駅も近くバス停が側にあるため、高校の帰りに通いやすかった。治安も問題ありませんでした。
特に雑音や「うるさい」という事はなかったようで、施設の環境も設備も問題なかったと思います。
学校のような対面授業の方が我が子には合っていたように感じますが映像授業の良い部分もあると思うので両方を取り入れられたら、なお良いと思います。
授業のない時も自習室の使用が可能だったのが良かったと思います。テスト前等はよく利用していました。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 国立大学 |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:高校生
自分は料金が妥当かどうかの判断はできませんが、親には高い授業料を払って通わせてもらっているので感謝しています。
現代文の授業のおかげで、模試の国語で安定した高偏差値を取れるようになってきました。国語に効果的な学習法などないと思っていましたが、要点をおさえるコツがあるのだとわかりました。
カリキュラムは各教科とも理解度に合わせて段階を踏んで進んでいき、無理なくこなせる内容だと思います。
駅から徒歩5分で学校帰りに通いやすく、家からも近いので家族に夕食を届けてもらい、塾で食べることができ、時間を効果的に使うことができています。
教室は出入口やトイレ、飲食スペースの出入りの影響を受けず、静かで集中することができます。
日曜日は校舎が休みなのですが、自習スペースだけでも使わせてほしいです。
中学生の時に通っていた塾の系列として東進に通って3年目になりますが、中学校の時の先生も声をかけて応援してくれるのであと数か月志望校合格に向けて頑張ろうと思います。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:高校生
料金は少し高いイメージはあるが、特に不満はない。もう少し安いと満足。
講義が分かりやすいのと雰囲気もいいので通いやすいところ。また場所も良い
教材が使いやすく、さんきようかを受けているが、どの教材も使いやすある
駅のすぐそばで、学校へ行く途中にあるので、便利。コンビニも近くにあるから良い
自習室があるので使いやすい。音も静かなので良い。部屋も整理整頓されている。
講義が分かりやすいのが一番良くて。あとは全体的に満足してます。
授業がない日も自習室が使えるのと、電車の最終までつかえるのが良い。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
塾、予備校名、教室名 | 東進衛星予備校 岩見沢四条通校 |
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住所 |
〒068-0024 北海道岩見沢市4条西5丁目 |
最寄駅 | JR函館本線(小樽~旭川) 岩見沢 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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東進衛星予備校 岩見沢四条通校の地図
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