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通塾時学年:中学生
良かったところ:塾長の方が、まめに連絡をくださる点、
悪いところはまだわかりません。
質問の意図が不明。
他の教科の質問も受け付けてもらえるのはありがたいです。
隣がダンス教室で心配でしたが、本人は気にならないようです。
室内は勉強しやすい環境だと思いました。
本人ともまめに話し合いの時間をとってくれているようなので、そこはいいと思います。
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通塾時学年:小学生
子供が抵抗なく通えている。子供の性格も考慮して対応して頂けているようで、人見知りの子供も嫌がっていない。
学校の授業を予習、できなかったところを復習。特に受験を考えていないので、中学校へ向けての準備としてはちょうど良いレベルかと思う。
車の乗り降りが不便。塾の前の交通量が多く、乗り降りは控えて欲しいとのこと。裏に公園がありそこで子供を待つことになる。
まずまず。まだ入ったばかりで、これと言ったことは分からないが、子供が続けようと思っていることが良い。
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通塾時学年:中学生
料金はほかの塾のところに比べるとややお高めだと思います。でも環境はいい
個別だったから気軽に質問できたとこ。先生自身が、とても心身になって考えてくれて、わかるまでずっと教え続けてくれるからとてもよかった。
個別だからとても質問しやすかった。わかるまで教えてくれて、精一杯の力を受験で出せるように全力で応援してくれました。
駅が近くて交通はいいと思う。駅前だから遠くに住んでる人でも通いやすいと思う。
夏はエアコン、冬は暖房がちゃんとついていたし、環境はバッチリだったと思う。
要望は特にありません。環境もよかったし、先生の教え方も優しくてほんとによかった。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生~高校生
夏期講習、冬期講習がありえないぐらい高い。料金と指導者のレベルがあってない。
塾さ自主勉強に行きやすくその時も分からないところは先生方がおしえてくださった。夏期講習の休憩時間にかき氷を作って生徒に振る舞っていたり、たこ焼きパーティーをしてくださったり先生との距離も近く親しみやすかったそうです。料金が高いわりに成績の伸びがいまいちだったのが残念です。うちの子に能力がなかっただけだと思いますが能力がないから塾へ行かせていたのでもう少し結果が残せるとよかったなと思います。
苦手な問題を何度も解く。入試の過去問を何回も解き自分が苦手な分野を分析。それをまたさらに何度も解いてました。志望校受験は合格しました。
家から徒歩1分のところでしたので安心して通わすことができました。
自習室は静かで落ち着いて勉強ができた。教室内はたまにやる気のない子がずっと話してることがあり集中できないこともあった。しっかり注意してほしかった。
とにかく本人は楽しく通えてできれば続けさせたかったのですがやはり料金がもう少しやすかったらよかったなと。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
料金に関しては、少し割高なのかなとは思います。個別指導だから仕方がないとは思いますが。
講師の先生は非常に若い先生が多いなと思いました。指導力に関しては、なんとも言えないところです。
あまり長い期間通ってないせいか正直よくわかりません。ただ、季節講習などは力いれているのかなといった印象です。
駅も近くにあり、自宅からも自転車で通える距離にあったので、通うには便利な場所だと思います。
自習室なども完備されているので、塾内の環境としては標準的ではないかと思います。
あまり長い期間通ったわけではないので、正直良かったのか悪かったのかはわかりません。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:小学生~中学生
子供の希望や目標について、真摯に丁寧に話を聞いた上で、学習カリキュラムの提案をしてくださったことが本人が大変気に入った要素でした。また、保護者への対応も大変丁寧でした。
まだ、通い始めて1ヶ月程、中間テストの結果で評価ができると思っています。
少人数制のため、静かで落ち着いて学習できる環境だと思います。
初回の面接時から、大変丁寧に話を聞いてくださり、説明もわかりやすかったです。なにより、塾長の対応が素晴らしいて子供が申しております。上から話すのではなく、あくまでも生徒目線で話を聞いてくださいました。また、学習も大変わかりやすく指導してもらっていると思います。
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通塾時学年:中学生~高校生
期別講習ではまとまった費用がかかったが、子供が毎日頑張っている姿を見ていると、通わせて良かったと思う。
定期的に教室長との面談があり、子供が聞きやすい先生、聞きづらい先生のことを確認してくれた。そこで希望を伝えたところ、子供が希望している先生を担当にしてくれたので割と融通が利くところが良かった。
子供のレベルに合わせた計画を立ててくれた。入会時にも志望校合格に向けて、時期ごとに取り組む内容を提案してくれた。
入口が少しわかりにくいが、飲食店やコンビニなどもあり、人通りはわりとあるので、夜でも安心。
広いとは言えないが、常に清掃されている。子供の授業の様子もしっかり見れるのでとても安心。
最初は家庭学習の変化が見られず、もう少しサポートしてほしいと言ったところ、すぐに改善してくれた。今では自分で進んでやってくれるようになり、感謝しています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
個別指導の塾を、娘が希望して選択しましたので、他の塾との比較は出来ませんが、希望した高校へ進学出来たので、価値あると思います。
質問にじっくり答えていただけました。娘自身が、もう少し前向きに取り組んでいたら、もう少し効果があったと、思います。
定期テスト対策が主の様でした。応用力の向上には、仕掛けが甘過ぎて、子供自身の努力が必要になります。
名鉄新安城駅からは、少し離れています。夜は、人通りが少なく、暗い為、車での送迎をしていました。
教室内は、整理整頓されています。個別指導なので、他の子供達と一緒でないので、集中できる環境です。
個別指導には、満足しています。欲を言うなら、先生の理解力向上が、必要です。
ある程度、管理される環境を望んでいると、成果は上がらない塾だと思います。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高専(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
個別なので高いと認識してましたが、テストのたびに追加のコマが出てきてそのぶん値段も高くなる。テストのたびになのでなかなかの値段になります
色々な先生がいますが、自分に合わない場合はすぐに違う先生に変えてもらえるので良いです。ただ、曜日・時間によっては良い先生がいない場合もあるので、いちがいに良いとは言えません
良いとも悪いともありません。しかし、自分にあった答え方をしてくれる先生もいらっしゃるので、その先生に当たれば大当たりという事なななります
家から近くてとても良いですが、駐車場が狭くて、あったとしても先生が止められらので、ないに等しいです。ただ、近くのドラッグストアに止まれるように話をしてくれているので,困ることはありません
教室内はとても綺麗ですが、机の間隔が狭いため、隣の人の声は丸聞こえとなります
塾長が、とても良い人で、何でも相談に乗っていただけます。安心で、任せておけます
いまのところなにもおもいうかぶことなないので、答えが見つかりません。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生~中学生
料金は集団授業の塾と比べると高めだけれども、個別指導の塾の中では普通くらいだと思う。
どの先生も基本的に熱心に指導していただいた。新人さんや人が多い授業だと暇な時間があったりする。
人に合わせた教材でやれるので、全員が同じことをする訳ではありません、自分が苦手なことを出来るのでよかった。
駅から近いので通いやすいと思う。車で通っている生徒が多いので車が塾の前にずらっと並ぶことがある。
雑音は特になく、授業の声が聞こえるだけです。設備は新しいわけではないが、綺麗なものがほとんどだと思う。
課題が多すぎないところが良い。講師が面白い。雰囲気が明るくて良い。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
毎月の授業料は、こんなものかぁ、と思うぐらいでしたが、無料で塾が開放されていたので、行きたい時に行けた。そうなると、いい値段だと思う
教えてくれる先生は優しくキッチリ教えてくれるので、理解出来るまで教えてくれた。人による
わかりやすい。自分のレベルに合わせた教材だった。トップレベルの高校を狙う人だったら、難しいものを。ギリ公立レベルの人には基礎からの教材でした
大通りに面しているため、車では行きやすかったが、車が多いが故に、路駐は禁止だったり、危ない場面もあった
キレイで、冷暖房もあり、集中のしやすい環境だった。仕切りが個々にあるので、人に見られず、とても集中できる
面談があり、親と進路について話し合ういい機会になった。塾に高校の偏差値の紙が貼ってあるが、もう少し最新のものにしてほしい
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生~高校生
他の個人の塾に比べると高いと思った。教材の量が多くてたかかった
わからないところをわかるまて時間が終わってもおしえてくれた。わかりやすかった
教材はテストの時に使いやすくてよかった。夏期講習に自分の苦手な教科もやれてよかった
明るくて周りにたくさんのお店が並んでいて夜でも危なくなかった。
みんなまじめに静かに取り組んでいたので集中して取り組める環境だったと思う
この塾の自習室について満足しています。環境が整っていてまじめに静かに勉強できて使いやすかったです
このじゅくは生徒と先生の仲がよく気軽に聞けて時間が終わっても残って話せる塾でいいと思います
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:高校生
親がお金のことをやっていたので私自身は毎月いくら払っていたのか知らない。
通っていたのが数年前のことなのであまり覚えていない。ただ塾長はとてもいい人だった。
教材は通っていたのが数年前のことなのではっきり覚えていないがとにかくわかりにくいものだった。学校で使っていた教科書の方が何倍もわかりやすい。
高校と家の約中間地点にあったので高校からも家からも通いやすかった。悪い点は駐輪場、駐車場がとにかく狭い。
小学生とかもいる時間は騒がしくて嫌だった。塾内の環境は申し分なかった。
今は変わってしまっているがとにかく私が通っていた時代の塾長が良い人だった。要望は特にない。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
料金が高いと感じるなが正直なところがある。ただし、子どもの学習環境を整えるうえではやむを得ないと感じている。
マンツーマンでの指導で、本人に合った進め方があるから。家からも比較的容易に通えるから。
学校のカリキュラムに合った進め方や、本人の学力に合った進め方がある中で、テスト対策や夏期冬季講習にも力を入れていり。
比較的容易に通える範囲が魅力的です。車の駐車場スペースも確保してあり、送迎にも負荷が少ないのが魅力的です。
雑音や騒音などの影響はないくらいで、個別学習もしやすい環境を整えているのが魅力的です。
料金が高いので、夏期冬季講習の費用をもうちょっと下げて欲しい。
今のところは、これ以上に意見は持ち合わせてはありません。子どもの学力を伸ばして欲しいだけです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
子どもの興味のある事に関心を持って話を聞いてくれるので 子どもが通う気になった事。
学校の提出物を中心にみてほしいという要望を聞いてくださった事。
自習室と授業の部屋が分かれていてそれぞれに静かに 集中出来る環境。
何軒か回った中で子どもが1番やる気を見せたので本当に良かったと思います。
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通塾時学年:小学生
授業内容を考慮しても予想以上に高く感じた。さらに、思った以上の結果を得ることができなかった。
分からない部分を先生に聞いても、あまり丁寧に教えてくれず、理解できないままだった。
教材が思ったよりも難しく感じ、苦手を克服するどころか余計に苦手になった。
教室周辺が思った以上にやかましく、勉強に集中できない状況であった。
教室の環境としては、あまり良くなかった。整理整頓はされていないし、しゃべり声がよく聞こえてきた。
もう少し予備校としての意識を高めてもらいたかった。現在はどうなっているのか把握していませんが。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:中学生
料金は母親に任せていて自分はよく知らないので何とも言えない。
自分が選択している教科じゃなくても、質問をきいて教えてくださり、理解することができたよでよかった。ひとりひとりに合わせて対応してくれてよかった。
個人指導なので、わからないまま進んでしまうことがないのがよい。隣についていてくれて呼んだらすぐ来てくれるので頼りやすい。
新安城駅はまあまあ近いし、近くにイトウヨーカドーやヤマナカがあるのはいいと思うが、塾の周りは暗いし、出入口が狭くて出入りしづらかった。
整理整頓されてるかはわからないけど、一応自習もすることはできた。ただ、場所は同じで、ただ仕切りがあるだけなので話し声は聞こえる。
個人指導は周りを気にせずに自分のペースで進められるし、質問しやすいからよい。ただ教室が1つしかないから少しうるさかった。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生
値段に見合う結果が出なかったので、納得できないことが多い。しかし、本人のやる気を持ち出されてしまうと反論できない
良くも悪くも、望ましい結果が出なかったので、なんとも言えない。
内容が合わないと何度か変えられ、そのつど料金がかかり、大変だった
本人の希望で学区外だったが、問題なかった。もともと環境の良い地域だった
同じ時間に騒がしい生徒がいて集中できなかったが、なかなか改善してもらえないため困惑していた
もっと、徹底的に理解を確かめて欲しいと思う。なかなか、わかったつもり以上にならなかったので残念
学習は、本人の姿勢で結果が変わるものではあるけど、親ではできない学習指導に高い金額を出しているため。思わしくない結果でも、やる気だけのせいにしないで欲しい
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生~中学生
少し高いと思うが、先生の質を考えると、それに見合うものだと考えている
とても先生の質がとてもいい。分からないところがあれば、質問をしやすい環境にしてくれていて、恥ずかしくない
ひとりひとりのレベルに応じて細かいカリキュラムを組んで、無理なく勉強に集中できる
じてんしゃでかよっている。地下鉄も近いので電車でも市バスでも通うことが可能。人通りも多いのであかるい
とても静かで、広いので気持ちよく勉強ができている。比較的新しいので、環境はいい
先生の質がとてもいいとおもう。送り迎えもかなり遠いところまでしてくれて、安心ができる
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
授業料に関しては、他と比べてどうか検討した経験がないので、費用対効果があるかどうかは不明。今のところ、本人の意志を尊重している。
個別指導なので、本人の理解度に合わせて進めてくれるのが一番いいと思います。
学校の授業進度に合わせた指導方法を実践しており、授業で理解しきれない場合の手助けになっている。
自宅から近距離にあり、塾への送迎にストレスがない事や、人通りの多い立地である事。
室内は、パーテーションで仕切られており、第三者の視線を気にする事無く集中できると考えられる。
個別指導なので、本人の理解度に合わせた進度で指導してもらえる事が何より気に入っている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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