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この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生~中学生
子供の成長を見るにつけ、ぐんぐん良い方に向かっているので文句は言えませんし、それ相応の、もしくは先生方の頑張りからすれば安いくらいの金額なのかも知れませんが、我が家にとってはやはり少しお高いです。
宿題も多く、結構きつい言葉で叱咤されることも多いようですが、基本的に授業は面白いらしく、楽しく学んでいます。入塾時の偏差値は散々でしたが、元々頭の悪い子ではないと親は感じており、それを塾の先生が上手に引き出してくださったなぁ、と感謝しています。親の相談にもよく乗ってくださいます。
長期休暇中の講習は、3日おきぐらいでコンスタントに指導してくれます。国語の教科書の文章問題の選定も良い思いました。
塾は駅の目の前なので、電車で通う子にとって交通の便は良いと思いますが、うちはあまり関係ありません。また、駅が近いということは、当然飲み屋さんも多く、あまり環境が良いとは言いきれませんが、仕方の無いことだと思っています。
職員室はドア等もなく開けていて、とても質問しやすい環境になっていると思います。室内のインテリアもオシャレで、あまり一般的な塾のような冷たい感じがなく、楽しく学べそうな雰囲気作りが上手だと感じます。教室は狭いですが、つまりは先生との距離が近いということになり、勉強する場としては充分だと思います。
定期的に面談する機会を設けてくださったり、急に相談に行ったりしても、よく話を聞いてくださいます。先生にもよるとは思いますが、何より、子供たちそれぞれの特性をよく理解していて、その子に合ったやり方で子供の力を引き出そうとしてくれている感じがするのが、この塾の良い点だと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
回数と指導方針、指導力から考えると他の塾と比較して高いとは思わず、かえってリーズナブル。
子供の話を聞いていると、現在の学力を正直に評価し次に目指すところを的確に示して頂いてるようですので信頼出来ます。
目指している学校のレベルに合わせた教材を使用した指導で集中的な学習を行っているため成果に繋がっている。
駅前の立地で電車を利用することができ、駅前ロータリーもあるため車での送迎にも適している。近くに交番もあり安心。
真剣で真面目な生徒がほとんどのようだが、中には自習時間に騒いでいる生徒がいて集中出来ないケースがあると聞いている。
目標としている学校を受験するためには、他の塾は選択肢にはないため、とても満足している。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
こうしましょうと言いっぱなしでフォローが基本的にありません。なのでつまづいている生徒は取り残されたままとなってしまったのが残念でした。
駅前なので立地条件がとても良いと思います。本当に駅前なので、車での送迎時は停車しづらい所でした。駐車場があるといいなと思いました。
合宿は、ひたすらプリントを解くだけで、家で問題集を解くのと差がないように感じました。
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通塾時学年:中学生
高い。とにかく高い。受験生にもなるとやらない方がおかしいくらいの雰囲気に持ってきてありとあらゆる申し込み、挑戦をするように子供に押し付ける。夏期講習や夏期合宿は。みんなと同じ志を持つようにとTシャツも1週間の合宿を乗り越えられる分の枚数を購入させられる。
まるで暗示にかけるかのように「勉強」の言葉を植え付ける。経済面でどれだけ大変なのかも考えずにホントにそんなんで合格する気あるのか、と強制的に全員に申し込みを押し付ける。
合宿や学習の方針は成績が上がるな、というようなやり方をしていると思う。課題の提出、進路に関する調査も徹底的に調べ尽くしてくれる。
すぐに目の前が駅なので交通の便はとても良い。塾のすぐ下がコンビニなので長期の休みの自習も自分で自立して通える。
自習室が完備されていて、無駄話のないように整理券をランダムで配布するなど徹底的に管理されている。わからない場合の質問も意欲的にできるように配慮してくれる。
難関校、上位校を目指してモチベーションを上げるのは構わないが、ちょっと私たちの生活レベルには合わないな、と格差を感じる。
塾とはいえ面談もあり、先生も多種多様で面談も意味があるのか謎。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生~中学生
はっきり言って、他と比べると高めだと思う。が、それに見合った内容であると思うので満足している。夏期講習、冬期講習が高く感じる。
厳しさの中にもそれぞれの子供に合った指導方針で、分からないところも丁寧に指導してもらえた。先生の意識もかなり高い。
駅近と言うことで、車やバスの往来は多い。天気が悪いと渋滞になるが、街灯は明るくていい。治安は悪くはないと思う。
駅に近い場所であるが、外が騒がしいとかはなく、勉強に集中できたようである。教室内はマメに換気はしてほしい。
先生のレベルが高く、勉強して成績を上げるには良いと思う。何より本人が勉強に打ち込めた。分からないところも丁寧に指導してもらえた。
送迎の時の車が混雑して道路をふさいでしまうのが難点である。どうにかならないのかと、いつも思っていた。
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通塾時学年:小学生
周囲の小学生向け補習塾に比べるとやや高めの料金設定ですが、同程度以上の進学系塾がバスで隣接市まで行かなくては無いことを考えると、やむを得ない設定ではあると思います。半年に一回、教材費や施設費をまとめ払いする他、夏期・冬期・春期講習時期は通常の月謝プラスアルファの料金がかかる為、年間を通して急な出費に対応する必要はあります。
公立の学校では出来ない「勉強での競争」を積極的に行ってくれるので、子供自身自分の実力や何が足りないかを自分自身の目で気づく事が出来、何を勉強したら良いかを自分から見出すことが出来ていて、そういった目を養ってくれる点をありがたく思っています。
基本の小学生向けコースでは、中学受験に向けての勉強というより、将来的に訪れる高校受験までの基礎力・応用問題を楽しく挑む力をじっくり養う方針のようです。
遊歩道から少し外れた駅前の開けた住宅地で、駅始発のバス停があるのがありがたいです。周辺にはコンビニ一つないので、妙な寄り道癖がつかないのがありがたい半面、若干周りが暗いので、帰り道は気をつけるよう言い含めています。
教室開講日には自習室がどの学年にも開放されており、また、通塾するたびにポイントをつけてくれるポイント制度により自習室を積極的に使う事が推奨されています。教室のある2階以上に上がる際には上履きを履き替えるシステムの為、教室内の衛生状況は良いです。
半年に一回、保護者面談を設けて下さっているので、その際にいろいろなお話が出来てありがたいです。また、入退出チェックのたびにメールを最大三アドレス分送っていただけるので、家族全体で子供の動向を把握しやすいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生~中学生
まわりの他の塾に比べ若干割高でしたのでやや不満足です。合宿などで別料金もあったようです。
進んで通っていたので環境他本人に合っていたと思う。授業時間以外も自習室には自由に出入りできたようで、本人も喜んでいた。
細かいことはわかりかねます。申し訳ありません。志望校には合格出来てよかった。
駅から近く、塾までの道も明かりも多く遅い時間の一人歩きも安心できると思いました。
先ほどと同じく、細かいことはわかりません。たびたび申し訳ありません。
本人がやる気になり、志望校に合格できたので、総合的には満足しています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
年4回の講習費は、中学受験をしない小学生に必要があるのか?内容も、普段の授業の延長のような内容なので、あえて講習にするのはどうかと思う。週二回の授業は授業。講習は講習で分けて欲しい。
まだよくわからないが、説明会での先生の話や、子供に対しての話し方は賛同できた
5教科授業なのが気に入っています。中学に入ったときの為に、少しでも貯金になればと思って通わせてみたところなので、特にまだ評価はできないが、講習のある月は授業数が少ない。そして講習費として追加費があるのは、あまり賛同できない。
平日でない日に、こどもが自転車でも、たまには通学できるように、自転車置き場が欲しい。
過ごしやすいように思える。行きたがるので。通路は狭いと感じました。
先生方のやる気と、自信がみなぎっていて、さすが今一番勢いのある塾だと感心する。全員に対して熱意があると願いたいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
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