551~560件を表示 / 1,080件中
通塾時学年:高校生
あまり柔軟な対応をしていただけないのにこの金額、というのは不満がありました。
親身に相談に乗ってくれなかった。結局、学校推薦で進学が決まったが、予備校のおかげで成績が伸びたわけではなく、自身で学習した科目で進学できた。
学校が前後期制だったのだが、予備校では3学期制を基本としていたため、テスト前後や夏休み冬休み等の時期がズレてしまっていたにもかかわらず、柔軟に対応してもらえなかった。
駅から近いので学校帰りには便利。またその予備校からも徒歩5分で帰宅できるので立地は良かった(良いところを選択した)
自習室はあまり整備されていなくてあまり集中して自習はできなかったとききました。
前後期制にも対応してもらいたい。また、懇意にしていた講師が別の校舎に移ったときは、その人を追いかけて行かなければならず、結果、2,3箇所の校舎に通いました。
通っていた学校 | 公立高校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 理系数学・物理・化学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
塾の夏季講習料金は、料金は高く安くも無く標準だったように思う。
塾の先生は生徒の個性や特性をよく理解しており、カリキュラムを組んでくれた。お陰で第一志望校に進学することができた。宿題の量が非常に多く、最後まで消化しきれなかった。
進学先の目標中学を対象に過去問題を中心に戦略を構築してくれたのが良かった。
駅から徒歩3分の距離で、人通りも比較的多かったので、安心して塾に行かせることができた。
教室はそれほど広くなかったが、講師が全体を見るには適してスペースであったと思います。
塾の講師が非常に熱心であり、受験前日も励ましの電話連絡をくれ、子供も大変励みになったと思う。
塾の選択はインターネットの情報だけではなく、子供の保護者の口コミや体験談がとても役にたった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
生徒にあわせた進め方を検討いただけているのは良かった。悪かった点はまだ見当たらない。
周囲の生徒との競争意識が芽生えてきている点はよかったと思います。成績の順位を発表するなどは今まで経験してきていないので、刺激になっているようです。
周囲の生徒との競争意識が芽生えているようなので、教室に通って授業を受けることは良い刺激になっています。
先生や周囲の生徒とのやり取りに影響を受けており、学習習慣が身につきつつある点はよかったと思っています
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は、他の塾に比べると高いです。特に、夏期講習には、お値段が高いです。
子ども自身で、講師を選ぶことができるので良いと思います。子どもが、塾に行くのが遅れた時の連絡が遅いです。
教材は、その子どもにあったもので良いです。季節講習は、詰め過ぎな感じがする
学習塾に行く手段は、自転車で行くことができるので良いと思います。駅から近く、人通りも多いので、遅い時間でも大丈夫です。
教室は、ビルの中にあるけれど、静かな感じです。冬の間には加湿器が、あり良いと思います。
面談の時には、もう少し塾での子どもの様子をお伝えしたて欲しいです。
通っていた学校 | 私立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
料金は高すぎるくらい高い。録画授業で講師は一つの授業に何回も生徒の前に立つ必要がないので授業料はもっと下げて良いと思う。
録画授業なので、講師は授業のみに専念しており、集中出来る内容。
入試の傾向分析、志望動向分析がしっかりとなされていたと思います。
録画授業なので、大きな教室でいっせいに授業を始める必要がないため駅近の至便な立地だと思う。
個人個人のペースで授業を進めることが出来、ヘッドホンで授業を聴いてるので集中はしやすい環境だと思う。
保護者との連絡、連携をもっと密に取りながら進めば行くことが大切だと思う。
通っていた学校 | 私立高校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 芸術・表現 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
高いです!それに見合う成果があれば納得できます
入塾の時、塾長さんの話を聞いて信頼できると思って入りました。成績にはつながりませんでした。
教材の量としてはまぁ多めかと思うのですが、やらせっぱなしで十分な理解にはつながりませんでした。
車通りがあり、細い歩道なため危ない箇所もありました。治安は悪くはないと思います。
気軽に自習出来る場所があまりなく、せっかく先生も近くにいて勉強しやすい環境かとおもいきや、本人は気を使うのであまり行きたがりませんでした。
数学は問題を多くもらえるので、入る前より出来る様になったと思います。
台風や雪などの時のお休みの替えの授業がないので、それはおかしいと思った
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
講師一人に3人までの生徒ですが、熱心に指導する子とそうでない子の差があるように思う。長く通っているが、一向に成績が上がらない。それを改善しようともしない。
毎月テストを行なっているが、テストの直しや解説が十分でない。
駅から近く人通りもあるので、安心して子供だけで通わせられる。
席を立っている子や、塾や講師に慣れて友達感覚の子が多い。それを注意することがあまりない。
当日に振り替え依頼しても対応してくれるので、急な用事や体調不良でも安心。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生~中学生
新設校の教室で講師が一名しかいない状況での入塾。先生一名に対し生徒4人を同時に見る授業。各々その日の課題を進めていくという、時間中でどの程度みていただけていたのか、あまり満足感を得られませんでした。
塾の基本カリキュラムは公立校生徒向けとなており、私学生対応のカリキュラムは確立化されておらず、各日プリント対応。テスト時期などは普段とっていない教科もみてくれる柔軟さはよかったです。
通常授業時、生徒同士の仕切り等はなく、机を並べて同時に指導を受ける。個別指導塾としての形態ではないと思いましたが、息子は意外とこの形態を気に入ってました。
担当講師の感じは良いが、塾本体としての評価はあまりよくない感じ。
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:小学生
個別なので非常に高い。
頭は良いがどうしても責任感が薄いと感じた
偏差値が上がらないと、どんどん追加でカリキュラムを追加されて、お金がどんどんかかる
特によくもなく、悪くもなく。食事をすることに困らないし、ゲーセンなどの誘惑もない。
子供は良く自習しにいっていたのでよいと思う
結果にコミットしてほしい。成績が上がらないと子供が悪い風になる。
通っていた学校 | 私立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
学習内容に対しては妥当な金額と思います。テキスト代がやや高めな印象があります。
子どもから聞く話では興味を引くような教え方をしているようで、学習内容のほか講師の方のパフォーマンスについての話もよく聞きます。
家から徒歩で行ける範囲で通いやすく、自転車での通塾も可能で、通いやすい。
環境は整っているのですが、教室の数が少ないためか中学生になると時間帯が遅くなるのが懸念点
第一に子どもが意欲をもって通えている点がよいです。
入塾に際して説明いただいた内容に対しては、十分期待通りだったと感じています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |