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通塾時学年:高校生
料金については基準が分からないので、この程度かなぁと思っています。
わからない問題も個別に対応してくれた。自分の学力と比較して高いレベルで教えてくれていた。
志望校のレベルに応じたテキストであり、レベルの高い学習ができた。
自宅から近く、通学で利用する最寄りの駅であったので便利であった。
近くの高校の生徒が多かったので良い刺激となった。モチベーションも維持できた。
要望は特にありませんが、もう少しレベルの低いクラスにも対面式の講義があれば良かった。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
料金は高めだと思う
夏季、冬季等講習を取るとかなりかかると思う。
講師のレベルに、バラつきがある。料金は高い。あまり成績は伸びかかったので残念です。
教材、講習費など、追加料金が多いので、出費は多い
でも、あまり成績は伸びず、残念。
駅からも近く、交通の便はいい
警察署も近くて、治安はいいと思う。
自習もできて雑音は少ないが、うるさい人はすくなからずいる
良いところはないと思います
連絡もこちらがすると対応するが、あまり塾の方からは消極的。
担当の講師が合わなければ交代してもらえる。1:2ノ個別授業の時、時間の割合が不公平と感じる時がある。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金に関しては、個別指導と歌ってるわりに1対3位での授業なので、そこそこの低金額でした。
決まった先生ではなく授業事に先生が変わるため、当たり外れがあった
先生が授業事に変わるため、カリキャラムについても一定でなかったから
家から自転車で10分程だが途中に街灯があまりない場所があり遅い時間になると心配になるため
教室はマンションの一室を借りた感じで人数の割には狭かったです。
突然塾に行く事が難しくなった時でも、コマのへんこうをしてもらえたこと
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
料金は、普通だとおもいます。
高くもなく良い方だとおもいます
個別指導なので、わからないことがあれば気兼ねなく質問できる
阪急茨木駅より近くで、歩いて数分の場所にあるので交通の便がよい
ビルの上層階なので音はうるさくないらしいです
机の間も仕切板がある
来ていないときは、電話連絡があるらしいです
コミュニケーションも良い
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 国際・語学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は高いです。
次から次へと請求されるのでなかなか大変でした。
人数が多すぎてあまり一人一人に関心がない。
理解できていなくても自分から質問していかないと身につかない。
ハードスケジュールで、やや詰め込み学習なので、しっかりとみについていたかは分からない。
駅前で交通手段があり、人通りもあるので、遅い時間でもまだ安心できた。
静かにしていないと怒られるので、騒がしいことはないようすだった。
もっと一人一人に寄り添う指導をしてもらえたら、もっと質問しやすいのでは。
お金がないと受講できない教科をフォローはしてくれないので困る。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
とにかく料金が高い。高い割に成績は伸びることなく終わったのでどうかなと感じる。
受験のための懇談数が少なすぎる。キチンとどこの高校にするかまで相談できたら嬉しいのに中途半端な感じで終わったのが不信感
あまり教材のことが合ってる教材なのかわからないので4点が妥当なのかと評価しました。
沢山の人が行き交う所なので親が待つ場所や車でお迎えが邪魔にならない所で待つことが難しいのが不満
教室は人数が多いから狭そうにみえる。帰る時間は沢山の子供が一度に階段で降りてくるので。
塾のクラス別スケジュール表がわかりにくくよく間違えていたのでもっとわかりやすいものにしてほしい。
しっかりした思いやりがある人を入れてほしい。子供も手続きなどやりにくそうだった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
値段に関しては非常に高額であった。
特に三年生時は費用がかかった
特にはエピソードはないが担任の方に常に声をかけて頂きヤル気を保てた
教材は大学受験のノウハウが詰め込まれていて、効率的にこなす事ができた
通っていた高校からも近くまた駅前でもあったので通いやすい環境であった
自習室に関しては席が固定されていたので荷物を置いておく事ができた
とにかく責任者の方が良かった。
対応も非常に良く信頼がおける方だった
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(難関校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
相場がわからないので何とも言えない。息子の場合は塾に入った効果は無かった
講師の先生方がどう、というよりも、塾の方針に問題を感じた。教え方などにはきっと問題なかったと思われます。
教材・教え方などについては、きっと他のお子さん的には何ら問題なかったんだろうと思う。
駅近くで夜も賑やかで良かったとは思う、が、通った息子にとっては嫌な塾をサボりたい気持ちになる 1つの原因だった様子。
塾内は、やる気がある子にとっては学びやすい環境であったんだろうと思いますが、やる気のない息子にとっては厳しかった様子。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
料金については相場がわからないので何とも言えませんが、本人が納得して通えていたから良かった。
昔わからなかったコトを、一から具体的に例を挙げて教えてもらえて、本人がスッキリできた様子だったこと。話しやすい先生が多かったようです。
塾全体でカリキュラムを1つに絞って進めるのではなく、個人の理解力に沿ったカリキュラムを組んで戴いていた点が良かった。
自宅から自転車で通える範囲で、帰りが暗くなる時間の夜になっても、駅近くである程度人通りが多い点が、逆に安心できた。
塾の周囲は駅近くである程度賑やかではあったようですが、塾の室内は集中できる環境だった様子。
塾を納得して辞めてから随分と時間が経っており、特別要望もなかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
料金はどこもそうだと思いますが、高いとは感じるどこでも感じるのでそこまで不快な金額ではない。妥当だが親として最初に感じる日本の教育費用の高額化だなと思った。
通い始めたときから自分の考えたり、経験してきた塾とは違うイメージで本人の主体性やる気を上げることに注力していた。すぐに成績が上がるというよりは、先をかんがえてもらっていた。
中学3年になってから、季節講習などで成績が上がっていったので、良いカリキュラムだと感じていた。
駅前ということもあり、夜間の治安には不安があったがバスもあったので比較的安心できました。
何度か面談で行ったが、うるさいとかは感じなかった。きれいに清掃されていたので不快感はなかった
積極的に親とのコミュニケーションをとってくれるので安心でした。親の相談にものってくれたので良かったと思っています。
塾に入ったきっかけが友達だったが結果的には良かったと思っています。他の友達もできたようですし、高校へ行ってからも同じ塾の子がいて馴染めたようなので。学校も塾も子供のコミュニティを広げるにはひつようなのかもしれないとかんじた。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |