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通塾時学年:小学生~中学生
友達は違う塾に通っている子が多いので色々聞きましたが大体同じ値段でした。
3年以上通っていたんですが、何人も塾長が変わってそのたびに毎回親と面談があったので色々説明するのがめんどくさいと感じました。
3年以上通っていたんですが、何度も塾長が変わってそのたびに塾での様子や学校の様子を話さなければいけなかったのが仕事わしていると休んだり早退しないといけなかったので手間でした。
大通りに面していた所だったので帰り道も明るく防犯的にも安心して預けられました。
エアコンも部屋ごとに完備されていてマンツーマンに近い形で勉強出来るところが良かったです。
塾に着いた時と帰る時に心配なのでメールで知らせてくれると安心です。
具合が悪い時に連絡すると振り替えれると言われていたのになかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~高校生
他の塾に比べれば安いのかもしれませんが、数教科通えば金銭的な負担は大きい。
親では相談に乗れないような進路について子供に向き合って相談に乗ってくれる
子供のやる気を出すために取り組みやすい教材になっていると思う
駅が近く暗いところを通らずに駅まで行けるから。悪い点は特にありません。
自習室からあり土曜日も日曜日も空いていて子供にやる気かあれば自習できる環境が整っている
成績別にクラスが分かれているので子供のレベルにあった内容の授業が受けられるし、上のクラスへ上がるため努力する様になると思う
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金はややお高めだが、通って満足ので良い。単発の講座は割と手頃な気がするが、その分、あれこれ目移りしてしまう。
学校の先生と違い、保護者や生徒が受験が初めてのことだ、という感覚があって入試の仕組みについて聞きやすい。授業も、楽しいらしい
なかなか量があるが、きちんとこなしていける様に指導しているようです
大通り沿いにあるので車で送るのは簡単だが、迎えに行くのは待機場所が難しい。自転車で通っている人が多い
割と静かで教室のサイズも大きすぎず、先生の目がきちんと届く感じで良い
塾に着いたとき出たとき、メールが来るので安心メールで入試等の情報を送ってくれるので良い
友達も多く通っているので、入ったばかりでも楽しいらしい途中で入塾すると学校より進みが速いので習ってないところは質問したいが、こちらの時間がなかなか取れず少し大変
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生~高校生
個別なので、やっぱり高いと思う。一教科いくら、一コマいくら…とか、他の集団塾よりは割高な感じがする
なかなか自分から言い出せない性格の子ですが、先生の方からいろいろ声かけてくれて、質問しやすい環境をつくってくれたため、わからないところなど、聞きやすいみたいだから。
教材は、上の子が使ったものを、一年しか変わらないので使いたいと言っても、変わってますから!と、新しいものを買わされる。実際ほとんど変わっていなかったから、ちょっと嫌な感じがした
家から、アーケードのしたを歩けば、塾に行けるので、お天気に左右されなく通える
そんなに広くもないし、完全に一人一人区切られてはいないので、多少の音はすると思う
個別なので、その子にあうように、勉強の進め方も考えてくれてるようにおもえる
日曜日、祝日、塾がお休みというのが気になる。せめて、テスト前は塾を開けててほしかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
講師の質や面倒見意外についてはあまり良いとは言えず、料金は高い。
面倒見がよく、子供は進んで通っている。立地がよくなり、料金がやすくなるとさらに良いと思う。
教材は悪くなく充実している。解答の解説が不足している部分が見受けられる。
車通りが多く夜は周りが暗く危険な立地なので、夜間は送迎が必要なのが良くない。
塾の建物と設備が古く、教室が狭いため、学習環境がよいとは言えない。
塾の立地と建物、設備をもっと良くするか、料金を安くして欲しい。
子供がもっと勉強が面白くなって、自らやる気を出すような教え方を発展させて欲しい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
料金は、一教科制なので、分かりやすくとても安いと思います。季節講習費は受講していないのでわかりません
交通手段は徒歩です。駅から近く、夜間でも明るいので安心です。
せんせいのやるきがみえるの、でとても良い塾だと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
塾だから高いのはわかるけど、やはり高額すぎる。
良い講師の方もいましたが、嫌な方の印象が強いです。自分1人の授業になってた。プライベートの話しが多かった。
子どもにあった内容のテキストを用意してくれて、苦手や強化すべき内容を集中してやってくれねいた。
駅から近くて便利だったけど、前の道路が狭く交通量もあるのに、駐輪場がなくより一層狭く危険だった
あまりうるさくさるはなかったし、たまにうるさい子にはキチンと注意があり良かった
成績を上げるなら塾にいけば!というのが今の学校の教師の考え方なので、塾講師の質を安定した良い方で統一して欲しい
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
細かい指導がなされていない。個別なのに一人一人見てくれない。
一つ一つ教科によって選定されていていいと思う。教材の値段が高い。
夜遅くなり交通量も多くて危ない面はあるが歩道は広いので良い。
教室は個別のわりに広く使いやすいように見えた。また、自習室もあった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
料金は1ヶ月ごとに換算すると高いと感じる。一方で、子どもが講師のことを信頼している様子ははっきりわかったので、人件費ということで説明がつくようであれば、納得できる値段なのだと思う。
講師は冷静で論理的なタイプが多く、個人の苦手分野と向き合い戦略的に対応してくれたので生徒が信頼を寄せ、そのため講義内容にも集中して取り組めたので、親としても安心して任せることができた。
教材はとにかく量が多く、各教科ともポイントが捩じ込められている。部活が10月末まで続いた直後に入塾してたが、周囲の生徒たちはもちろん既にその教材の大部分を修了している。自分はこれから始めなければならないし、講義内容に該当する部分まで追い付かねばならないため、自分次第であると覚悟を決めて取り組むことで、カリキュラムにおける進学校向けの特色検査の対応も適切にこなせる設定だったと思う。
駅前の目抜通り添いにあり、夜間でも車の行き来があって、塾からの帰宅時の安全面で気になった。自転車で通う生徒が多い。駅前の利便性を活用しながら
自習室は自由に使えるようになったのが、非常に本人が喜んで前向きに集中して取り組めた理由となった。
同じ志の仲間を知り、一緒に課題を解いたり空気を共有することで、適切な緊張感を維持できることがよい。
部活を引退してから受験前の短期間だけお世話になったが、講義内容に追い付くのに人一倍時間を融通する必要があった。講師には、細やかにケアをしてもらえた。頼りになると強く感じた。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
集団授業の相場が分からないが割と高いなァと思った夏期講習や冬期講習はそこそこ高いと思った
集団授業なので担当の講師の合う合わないがあったも思う
好きな授業は伸びて感じだった
専用のテキストを利用していた小テストみたいなのも毎回あった
家から自転車だと20分
天候の悪い時はバスで行くようだった時間が決まってるので大変な部分もあった
映像ではないので緊張感があってよかったが都合が悪いと休まないと行けないのでその点はマイナス部分
映像授業ではなく近くに講師がいて授業が受けれるひとりで籠るより人とコミュニケーションがとれる
休んだ際には代休が取れないことは使いにくい情報が豊富ガイダンスもわかりやすい
通っていた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
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学部・学科 | 文・文芸 |
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |