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通塾時学年:中学生~高校生
少々高いと感じる、効果を考えるともう少し安くてもよいと感じる
子供の目線で寄り添ってくれるところがよい。分からないところは質問するとよく教えてくれる。
カリキュラムに工夫が足りない、市販の問題集とあまり大きな差がないのが残念なところである。
立地、治安ともに、問題がないところなのが助かっている。交通の便も良い
環境については申し分ない、不満もない、明るさも明るい雰囲気で、助かっている
一人一人に合わせたカリキュラムや問題を作ってほしい市販の問題ではなく、その場で問題を出してほしい
ローカルな中で、よくやられていると思う、もう少し講師の質があがるとなおよい
通っていた学校 | 私立中学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
結果がすべて。成績あがが上がれば良いとなるし、子供に合うかどうかがすべて。
どこまで責任もって対応してくれているのかよくわからなかった。親身さに欠けると思い途中で塾を替えた。
それなりに合った教材だったと思う。学校の教科書にあってたのでそう感じた。
自宅から近かったので、通塾しやすく、駐輪場も広かったので問題はなかった。
子供からそのようなことは聞いたことなかったので問題はなかったと思う。
データが多いのが良かったことか。それ以外はどこも変わらない。
特にはない。子供に寄り添い結果が出れは親は嬉しい。そんな塾に当たるのはなかなかないかなと思った。子供のやる気がすべてですが。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
少人数制のためか、高いと感じる。月々も月謝だけならそれなりだが、教材費やテスト代などプラスα必ずかかってくる。
最初入塾体験前に定期テストを持って話を聞きに行きました。苦手な分野の分析と今の勉強のやり方の問題点を指摘していただき入塾しました。ほめながらとても熱心にご指導いただき、本人もスムーズに塾に馴染むことができました。ただ他の先生のことがよくわからないため、4にしました。
教材はやや難しいものを使用しているように感じます。定期テスト直前のカリキュラムはテスト範囲と関係なく先へ進んでしまうことが不満ではあります。
駅の近くで、人通りもあり、夜でも明るいです。通いやすいと思います。
今人数か3人なので大丈夫てすが、10人以下の少人数制の割には教室が狭い。自習室はある。
電話で不明なことを聞くと、必ず講師の先生が丁寧に対応してくださる。
テスト前にお休みすると、授業は先に進んでいるのでなんだか損した気分になる。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
料金は、平均的だと思うが、特別授業が別枠であったため少し高いと思う。
若い講師が多く気軽に分からないこととかを聞けてフレンドリーな雰囲気があり良かった。
カリキュラムば平均的なものでで、特に特徴があった訳ではなかった。
最寄り駅から歩いて数分のところなので交通の便は良かったが、ややうるさい場所だった。
特にうるさいとかの環境に問題があるわけではなかったが、建物は古かった。
フレンドリーな雰囲気で良かったが、反面少し厳しさに欠けていたかもしれない。
やむ得ない事情で休んだ時でも講師がフォローしてくれとてもありがたかった。
通っていた学校 | 公立大学 |
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学部・学科 | 法・政治・経済 |
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
料金は他と比べて安価な料金設定だと思いますが、科目は1つでした
少人数で決め細やかな対応。安価な料金設定で通いやすいと思う。
月々の授業料と比べ季節講習は少々お高い気がしましたが、何とか通わせることが出来ました
とても静かな環境で落ち着いて勉強が出来ると思いました。問題点なし
特に要望はございません。地域密着型でこれからも頑張って欲しいと思います
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
高めと聞いておりますが モチベーションが上がればよいと考えております
なのでいま特にコメントはありません
誠に申し訳ありませんが本人から聞いていない為塾の指導については分かりません。
ただ 本人が前向きになったのでご指導は息子にはあっていたのかもしれません。
地元なので駅にも近く通いやすいと思います。
学校帰りにも便利で明るい場所なので安心です
少し賑やかな感じはしましたが 本人が集中すればよいだけのことと思います
また授業を重ねて色々発見があると思います
本部からいらした方が、とても丁寧に塾の説明をしてくださいました。
塾長先生とはまだきちんとお話ししてませんが
また面談でと思います
入塾を決める前に来月分の支払いがありました。
クーリングオフが2週間ありましたが かなりの額を体験中に支払うシステムは少し不思議でした
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 補習 |
通塾時学年:小学生
安くは無いが成績が伸びたし、無駄な投資ではなかったと思っている
成績が伸びたし、本人についても理解していることがわかったから信頼している
電車なのでコロナが心配なのと、帰りが遅くなるのでそこが心配している
成績が伸びたということは、環境も教材も良いと言うことだと思う
クラスの人数をもう少し減らし、こまかな指導ができればと思うが、まあこんなものかと。
休んだ時のホローは全くないので、補講までは言わないまでもなんとかならないかと
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は他のところと比べ普通だと思う。まだ良心的ではないでしょうか。
個人的に悩みがあったがあまり相談出来る雰囲気ではない。一応伝えたが答えが返ってこなかった。その時で良い先生だと思ってたが残念に思った。
問題集とかはすごく教材は良いと思う。受験勉強をするのには良いのではないでしょうか。その使い方をもっと具体的に教えるべきです。
遠いかったので、電車代がかかった。夜も遅いので学割きかないのは難かな。塾もべんしてるのだから学割聞かせるべきだ。
教室も広く、実習室もあるので良いと思う。使いたい時に今は使えないらしく残念
出来ないかったら出来るまで教えてほしいし、やる気を持たせて欲しい。やはりそらだけの金額を払っているのだから、モチベーションは上げるべきだ。うちは下がっていく一方なのですごく不信感が抱く。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生~中学生
大手よりは、安く良心的だか、やはり塾代は家計の負担になる。テキスト代などあって、プラス料金があった。
講師の先生方が、とても親切で、親しみやすい。息子の事をとても可愛がってくれるのが、雰囲気でわかる。やめた今でも、入塾当時の名前で呼んでくれる。
小学生までは、宿題の達成率をデータで示してくれたので、親としても助かったが、中学生になるとなくなり、子どもにやってないね…と言えなかった
家から、1分と近く夜遅くなっても心配なかった。 近くにスーパーもあり、仕事が遅くなって、塾の時間に間に合わない時にも助かった。
細かくしきってあり、集中できると思った。感染対策もしっかりとしていた。
講師の先生方は、本当に良くて、卒塾した先輩方も、今だに親交があったり、親身になってくれるのでいい。
フレンドリーな分、甘えてしまい、宿題などをサボってしまうこともあり、厳しい塾へ移動した方もいるので、時には厳しくしてもいいかも。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
高いと感じたが、授業の回数も多くこれについてはどうしょうもないのかなという感想です。
子どもにもよるが、クセの強い講師との距離感を気にしてしまう時期があった。
クラス分けテストを実施する事で生徒の能力に合った少し上を目指す指導が良かったと思います。
駅周辺なので夜の飲食店が多く、あまり環境が良くなかった。
新築物件で比較的新しい施設だったので、教室内等の環境面は良かったと思います。
目標設定や理解力に応じたカリキュラムになっており、納得感のいくものでした。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |