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通塾時学年:中学生
費用対はすごく良かったと思います。後半は週2回ではなく、行けるのであれば何度も通えた様な記憶もあり、費用もそのままだったと思うので良かったです。
地元の高校に精通してたので、アドバイス含め娘には合っていたと思います。
妻からも娘からも不満はなかったです。
主要駅に近く、周りも明るいことで、送り迎えの待ち時間も変な心配することなく通わせることができました。
周りの生徒との距離感は近すぎずだったので良かったと思います。
恐らくトリマ?からのDMハガキで案内がきて体験にいった結果、立地も良かったので通わせた。
宿題はそんなに負担になる程はなく、学校からの宿題とあわせてもそんなに苦痛には感じていないぐらいだった。
送り迎えと、妻が勉強のサポートをかなりしていた。また家での過ごし方も工夫した。
何より周りの生徒との距離感だと思います。変にみんなで志望校目指そう!という雰囲気じゃないのが良かったです。
特にありません。費用も安く、ピンポイントの学習ができてたイメージです。
周りとの距離感、立地、料金設定等総合的にみて良かったと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
親しか知りませんが、一般的だと思います。夏期講習や冬期講習入れると上がると思います。
しっかり面倒を見てくれます。説明がわかりやすい先生ばかりで、みんな熱意があります。
毎日テストをしたり宿題が出たり、少しずつ出来ることが増えていく感覚がありました。
自転車は停めにくいですが、駅近くなので多くの人が通いやすいと思います。また塾専用のバスも出ているので、遠くに住んでいる人でも安心して通えます。
部屋は狭めですが3部屋ほどはあります。各部屋に大きなホワイトボードがあり、黒板替わりにして授業してくださいます。椅子や机は学校と同じ様なものです。
集団塾を探しており、入塾テストはありましたが、あまり点数に関係なく入塾させてもらえたので良かったです。
先生の熱意が凄くて、とっても話しやすくて、勉強しやすい環境です。成績も伸びると思います。
建物自体は古さはありますが、勉強するには十分だと思いました。自習スペースは少なかったイメージがあります。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 4~5時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
特に安いとも高いとも思いません。
子どもは教え方がわかりやすいと行っています。
駅前にありますが、自宅からは自転車で5~10分の距離にあります。車で送迎する際の駐車場はありません。
自宅から近かったのが良かったです。
わからないところは聞くよう伝えた。質問してきたことには一緒に取り組んだ。
2対1で教えてくれるところが良いようです。
成績は中々あがりません。
特にありません。とりあえず無難に公立校に進学できたらいいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 3~4時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
安くはないですが、進学校に比べては安いのかと。
夏期講習や冬季講習などまとまった金額にはなりますが成績があがってくれれば、成績があがらない塾にお金を出すより生きたお金の使い方だと割り切ります。
寄り添ってその子その子に合う指導をされてたように感じます。親にも毎日のようにここを勉強した、眠そうだった、やる気があったなど細かい所も交換ノートのようにしてくださっていたので、家庭内での会話にも繋がりとても良かったと思います。
自習学習もされていてわからないところもすぐに教えて頂ける環境を作ってくれていたように感じます。
教材は細かくはみていませんが、コピーを取り何度も繰り返し使えるように、子どもにも指導してくれていました。 教材ひとつお金がかかっていることなど勉強外のことも指導して頂き感謝です。
自転車で通える環境であり、周りも明るく夜遅くなっても通うのに怖くないのでとてもよかったです。
やはり暗いところの塾は通わせたいと思えません。
毎日送迎するわけにもいかないので、塾の周りの環境はとても重要だと思います。
個々のスペースがしっかり広過ぎず狭過ぎず、見渡してすぐに先生を呼べる、気づいてもらえる環境がうちの子供には合っていたようです。わからないことを聞ける環境は、とてもすばらしいと思いました。子供ながらにわからないことをわからないと言うことが恥ずかしい子供もいるので、変化に気づけるくらいの広さがいいですね。
個別に指導して頂ける点がきっかけで、この塾にする前の塾では個別ではなく、通っているけど成績に繋がらない状態が続いていたので家庭教師にするか悩んだ末に個別授業のあるある塾を探しました。
家庭教師も魅力的ではありましたが共働きの為、大人がいない時間帯に家に入る可能性もあることから、すこし警戒してしまうところがあり、塾を選択しました。
男の子なので、そこまで神経質にならないで良いとは思いましたが、この時代何があるか分からないので、自身は塾を選択しましたが、結果成績もあがり志望していた学校も無事に入学出来、今現在も毎日楽しく通学してるのを目の当たりにしていると行かせて良かったと思ってます。
定期テスト1週間前からは対策をしてくれていたので成績は一気に上がった記憶があります。上がれば本人も楽しくなるというプラスの効果で、勉強に向き合う時間が増えたように思っていました。分からないことが分かるようになるだけで、子供は嬉しいんだとみていて感じる事ができました。
量は適量だと思います。学校がメインなので塾でも大量に出されると、息が詰まって逃げ場がなくなってしまうので、適量で良いと思いました。
インターネットでも周りの方の評判もききました。
子供通うので見学に行かせて、自分で決めるように
促しました。
電話で塾長さんともよくしゃべり、
子供の苦手な教科や得意な教科。どう進むべきかなど詳しく分かりやすく教えて頂きました。
休んだ際には振り替え授業もしてくださり、とても助かりました。
成績があがったのが先ず1番です。どんな塾が良い。というよりはその子に合う先生に出会えるか。だと強く感じました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
教科を増やすたびに安くなりますが、その分授業数も増えて、クラブと両立するのはしんどいと思いました。
まめな先生は小テストごとに100点を取るとコミルを通じて親にメッセージを送ってくれる
やむを得ずコロナなどで長期休む時にオンライン授業がなく勿体無いと思う。
駅前にあり、バスも出ていますが、我が家からはバス停が近くになく、毎回送り迎えが大変である。
立地は悪くないと思う
今までは自習室が狭く、空いていないことがあったが、隣接していた英語教室がなくなって、自習室が広がり行きやすくなった
近所では最大手で昔から通っている子はトップやクラスの高校を受験しているイメージだったから
学校別に定期テスト対策の授業になるので、定期テストに向けて集中できる
宿題の量は把握してないのでわかませんが、授業の最後の空き時間に終わらせてくることが多いみたいです
コロナにどの自宅待機期間にオンライン授業が受けれないのが不満です。
競争心のある子供にはとても向いてると思います。成績順に先が決まるので。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
料金は、決して安価とか言い難いが、目的を達成してくれれば納得できる料金だと思う。
個別なので、本人に合う講師を納得がいくまで変更出来るところが良かったです。
授業が終わった後に演習時間があるので、習ったことを固めて帰ってこれるのがよい
駅から少し離れていることと、自転車置場がないので、駅の自転車置場に料金を払って置かなければならないのが不便だ。
落ち着いた雰囲気で比較的静かなところが本人は気に入ったようだ。
受付や事務全般の人が一人いればもっとゆっくりコーディネーターの方と話せると思う。
全てを1人でやっていたので大変そうだった
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:中学生
他の塾に比べると少し高い。値段に見合ったことを教えてもらっていないから。
ほしいプリントなどをすぐに刷ってもらえるのは良いと思う。
進度はちょうどよかったと思うが、コロナ時期と重なり渋くなった。
基本自習で、分からんところあったら聞きにおいでって感じ。すぐ近くに先生がいるがたまに寝てる、
塾の先生がそんなに賢くないところが1番の問題点だと思う。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
2対1だと今より安くなるが、子どもが1対1を希望するので割高だけれどもそうしている。
まだ通室を始めて少ししか経っていませんが、行き渋ることもないので相性がよかったかなと思っています。
子どものペースに合わせて進めてくれるので理解がしやすいようです。
迎えにいきたくても駐車場がない。前の道路が狭いのでちょっと下ろすのも難しい。自宅から通るバス停もないので雨の日や懇談の日は不便です。
授業を受けている時は問題ないそうですが、自習室が少し入りづらいといっていました。
本人が通室であり一対一の個別指導を希望したため。また、苦手教科のみに絞ってうまく調整して受講できる。
テスト対策はテストの週の土曜日に3時間対策してくれる。自習室もあるがうちの子は行っていません。
宿題嫌いな子どものためにいろいろ対策をしてくれているのでありがたい。
良いところは懇談の時に説明がわかりやすいです。
不便なところは車や通室バスがないことです。
うちの子は他人に異常に気を使うタイプです。なので、1対1の個別指導は本人に合っているようです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
個別指導なので休んでも振替授業をしてくれるので体調が悪くて休む事を気にすることがなく良かった
年齢が近く、友達感覚で話が出来よかったと思う。また、子供の性格に応じた先生をあてがってくれた。
子供のわからないとこなど、重点的に授業してくれる。また、くり返し指導してくれる。
夜遅くなっても、人通があるので比較的安心。近くにスーパーがあるのでおなかが空いた時に利用出来てよかった。
ちょっと机の机の間隔がせまい。トイレが利用しずらいとおもう。
個別指導が良かった。また、塾の終わり時間か遅いので家から近いのが良かった。
子供に応じた量な難易度でだしてくれていたようなので、問題ありません。
おわる時間がおそいので迎えに行ける時は、行くように心がけていました。
子供が体が弱いので休んでも振替してくれる。塾長が親身に親の話を聞いてくれる。
個別指導なので一人ひとりに応じた対応をしてくれるので良かった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
結果として、志望校に入れた。応用力がついた。実力を測る事が出来た
途中交代もあったので、当たり外れはあった。総じてわかりやすい講義だったと聞いている
公立中学校では扱わない応用問題に対応出来た
自宅からは近かった。駐輪場があったので、自転車で通った。駅前で便利ではあったが、交通量が多く、多少の雑音はありそうだった。
必要に応じて、自習室を使った。自転車で通ったので、駐輪場は便利だった。
応用力をつけるため。受験に関するデータが豊富なため。自宅からのアクセスが良いため。実績を買った
都度カウンセリングがあり、可能性を考察する機会があった
適量だったと思う。自分の子はちゃんとしていたが、サボる人も中には居たと聞いている
ズームでのリモート授業の設定。講師との面談。進路の相談。理解できない問題への対応
結果、志望校に入れた事もあり、総じて良かったと思う。講師の質のばらつきが多少気になる
当初、ズームの説明が不親切で上手く対応出来なかった事がある。
結果、志望校に入れた事もあり、総じて良かった。データが豊富なのが心強かった
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 国立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |