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通塾時学年:中学生
授業の回数・時間で比較すると少し高いのでは?と思いました。
駅前にある為、迎えの時間になると各家庭からの送迎の車で周りが大混雑になるので周辺の方への申し訳ないという気持ちでした。
クラスによっては授業中に騒ぐ子が居たりで、防音的に問題があるのかな?と思いました。
色々と生徒の相談には耳を傾けてくれている様なので、その辺に関しては少し安心してます。
最初のうちは塾に行く以外の時も勉強していたが、最近は塾の終わった後の宿題しか机に向かっていない様なので、常に勉強する習慣を付けさせて欲しい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
学年が上がるに連れて、講習コマ数が増えるので高くなるのは当然だろうと思います。
塾では、スマホが自由使えないので、勉強に集中出来ると思います。
まだ、高校受験前ですが、季節講習、授業などカリキュラムはしっかりこなしてると思います。成績も上がって来てるので、このまま志望校合格目指して、指導して頂きたいです。
帰りは、最後の生徒のお迎えが来るまで、先生が付き添ってくれます。
生徒数の増加により、密になりつつあるようです。自身で感染対策をしっかり行う事が大事です。
全体的には、授業、料金共に納得はしています。面談等でもコミュニケーションは取れています。
授業を休んだ際には、補修等もあるので、安心して、学校での定期テストの前日にはお休みしています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
料金はほかの塾と比べて高くもなく安くもないと思われる 教材では費用がかかるも想定はしていた
苦手科目を徹底的に取り組んだことで 勉強を自らするようになった テストでも高得点を出せるようになった
教材を読む力が養ったと思われる 計画に沿った勉強方法などで順調に進んでる
駅から徒歩でいける距離と 帰りの送迎も気にならない 駐車場が時間帯で混んでしまうこともある
周辺の環境は悪くなく雑音など 勉強に支障をきたすことはないと思われる
授業中はみな集中していて勉強する環境は整っていると思われるため ほかの要望はない
これからも順調に進んで学力向上と テストなどの点数が高くなって結果が出てほしい
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
料金は高いように思えたが、他の教室との比較では異常に高いとは思えなかったし、本人が気にいっていたので、少しくらいは仕方ないと思っていた。
友人が多数通っていたので、入塾した。友人がおおかったのでおしゃべりも多かった。熟後の食事なども多く集中ができていないように思えた、先生から厳しくしどうされ、テストを重ねるうちに集中してきたように思う。
教材が豊富で受験科目ごとに苦手項目が多く含むものを先生が選択してくれ、日々進歩している実感があったと思う。
駅近で、学校の帰り道上にあったので通いやすかった。雨のひ以外は自力で通えたので送り迎えの必要もなく良かった。雨の日は、車を止めるところがなかったので、時間ぎりぎりに迎えに行くように調整が必要だった、
全体的に狭いように思えたがあまりきにしていなかった。明るい雰囲気は良かった。
先生が若くて厳しいながらも優しく、親身になって指導してくれているようだった。日々の目標設定を明確にして日々の進歩をほめてくれているようだったので、本人のやる気を引き出すのが上手に思えた。
通っていた学校 | 公立大学 |
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学部・学科 | 法・政治・経済 |
進学できた学校 | 公立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
他と比べたことはないので分かりませんが、安くはないと思います。
講座終了後の丁寧なサポートがとても良いと思いました。また、学習以外でのアドバイスももらえて孤独を感じなかったことがいいと思いました。
チェックシートの回答や講座の内容に関しての詳しい解説がついていてとてもいいなと思いました。まだはいったばかりでよくわかっていないけどこれからの受講が楽しみです。
駅地下で学校からも自宅からも通えてとてもいいと思います!
また近くにはコンビニもあり、飲み物などが気軽に買えていいと思います。
仕切りがありとても静かで集中できます。またみんなが頑張っているので自分自身の勉強のモチベーションも上がるので家でやる気が出ないときに塾に行きたいと思います
先生が丁寧にサポートしてくれて安心できるところだと思います。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
通塾時学年:中学生
個別指導なので、やはりそれなりにかかります。教科を選択せざるを得ません。
まだ通い始めたばかりですが、子どもは、先生の教え方が上手で分かりやすいと言っています。
個別指導なので、子どもの学力や学習したい内容に合わせて、カリキュラムを考えてくれます。英検対策もしてくれます。
駅前なので、電車で通うには便利ですが、車の場合は駐車場が無く不便です。
自習スペースもあり整っていますが、全体的に狭い印象です。慣れてくれば気にならないそうです。
教室長さんが熱心で、子どものやる気を引き出してくれます。進学の情報も詳しいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
通塾時学年:小学生
田舎なのもあり、少々高めに感じる。
講習は必修(別料金)だが、夏期講習だけは、ひと月お月謝(指導料?は必要)がいらないよう。
入塾前にテスト(入塾テストではない)を2回ほど受けたが、都度フィードバックがあり子どもの得意不得意がよくわかってよかった。
教材はよくまとまっていて、子どももわかりやすそう
駅前のビルに入っている塾なので、夜でも明るくて安心だと思う。
全て部屋を見て回ったわけではないのでよくわからないが、整理整頓され、静かな環境ではあったように思う
今の所人数も少ないので(片手に収まるほどしかいない)、よく目が行き届きそうではある
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
通塾時学年:高校生
他の個別塾の値段は分かりませんがやや安めだとは思います。
講師の他にチューター制度を設けていて質問するには有り難い環境だったと思います。
定期テスト対策をしっかりして頂いた印象です。季節講習のスケジュールは早めに決められたのでその点は良かったです。
立地は駅から近いですが繁華街なので夜遅くなるとやや怖いです。
同系列の集団塾と同居でしたが特に問題などはなかったと思います。
時期が悪かったのだと思いますが、親との面談がなかったのは残念でした。
やはりここへ通うのであれば、市内に住んでいるの方が良いと思います。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
良心的なお値段だと思います。
ただ2時間(2科目)取ると倍額なのはちょっとお高めかと。躊躇してしまいます。
若い先生が多いようです。
見せていただいた教材はとても分かりやすそうです。
理解度を確認する小テストもあるようで、分からないままにはならないので安心です。
すごく明るくて清潔な環境だと思います。
時計が無いので、時間が分からず腕時計を持っていかないといけない。ただし、スマホを取られている事は勉強に集中出来て賛成です。
先生1人に対して2人の生徒という所がいいです。
ただ学年の違う(中学生と高校生)子、教科の違う子を
同時に教えるという事に少し驚きました。
要望は成績を今より上げて欲しいです。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:小学生
料金は普通ではないか。しかし、こちらが要望したことはしてくれない。先へ進めることは素晴らしいという固定観念があるようで、話が通じない。
低学年時の基礎的な計算スキルを向上させたくて入会。それに合意してもらったうえで受講させていた。しかし、指導者が先へ先へと進ませようとした。そのため、入会時の目的を再確認して再合意して通塾させたが、また先へ進ませようとして、更に他の受講生と比較し始めた。個々に合った学習という公文の理念からかけ離れていると感じた。立地条件がよくて受講生は多いが、指導者が少なくていつもイライラしている。
カリキュラムや教材は良いのだと思う。指導者がつかいこなせていない。
立地条件よし。いろいろな学区の真ん中にある。バスやタクシーもある。駐車場も広い。
指導者と受講生の数が合っていない。
理念は素晴らしいと思う。
しかし、それを理解させずに働かせている。
ボランティアではなく仕事としてやっているのだから、きちんと働いてほしい。子どもに影響を与える職種だと思う。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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進学できた学校 | 私立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |