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通塾時学年:高校生
受ける教科が増えると単純に、金額が上がる仕組みとか冷暖房費も明確に提示して、比較的安くかつシンプルな料金体系だと思う。
入塾の際相談した対応が良かった。その後連絡をもらう時も、丁寧な応対だった。
塾に行ってない時も、親の方に連絡がもらえた。
指導もしっかりしてくれていた。
夏季や冬季講習も受けたが、内容は普段と変わらない様に思えた。
駅前から降りて直ぐなので、学校からの帰りにそのまま行けたので、助かった。
ビルの一室なので、狭い感じがした。コロナ対策が心配だったが、大丈夫だった。
駅前の一等地では無理だろうから、少し離れたところで広い教室にして欲しかった。
連絡もしっかりくれるし、個別指導もしっかりしてくれていたので、特に無い。中学生には、成績がアップすると、何か特典があった。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金は、自習スペースを含みでいいと思ったのですが、そこが集中しずらいのでちょっと料金に見合わなかったと思ってしまいました。学校のテストも下がっていて通わせてる意味を感じなくなってきた中でのこの料金は高く感じてしまいました。
とりあえずは嫌がらず通えてる。学校のテストが良くない。自習スペースを利用していてもうるさいとのこと。
よく分からないのが正直なところです。
本人はやってはいるので応用もありつつ。
苦手問題を徹底的に教えてほしいとは思う
駐車場は止めやすいところにわりとあるので良かったです。
自転車を止めるスペースは狭すぎるので広く危なくない平な場所をつくってほしい。
自習スペースを利用できる、とのことであれば、もう少し集中できるような環境に整えてほしいとおもいます。
うるさいから集中できないと言っておりました。
休みをアプリで伝えられるのは助かります。
振替は月に一回しかできないとのこので、このコロナというご時世、振替できる回数はもう少しふやしてほしいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金はそれなりに掛かると思います。普段の授業の他に夏期、冬季、春季、テストもよくあります。
いつでも感じが良く、生徒思いで好感を持ってます。
生徒だけでなく保護者の相談も乗ってくれます。
一年を通してややハードなカリキュラムですが、しっかり子供もこなしていました。
駅近なので目印などわかりやすくて送迎しやすい、人目が多くて安心です。
季節問わず、空調がよく効いていて、勉強しやすい環境だと子供が言ってます。
設備などは充分整っていると思うし、授業の開始前と終了時にはいつも塾の前に先生が立ってくれて見守ってくれて安心です。
ご時世がご時世なので、本人や家族に風邪症状などがあれば欠席することがルールではありますが、必ず補講やオンライン配信などでカバーしてくれます。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
コマ数設定により変動するので、集団授業塾より安いと言われたが結果、姉の通った塾の方がフォロー含めて格段上ですね。
講師がニ対一の授業だがやめてしまったりと不安定。結果を求めるなら違う塾をおすすめ。
時間枠を買う方式なので自由度がある反面、休み中の講習が通常授業と変わらないのでいらない。
田舎なので帰りに寄り道できない。駅チカではないので地元民のみです。
塾内は大変静かで良いですが、授業をしてるとは思えないくらい静かです。教えると言うよりも、ワークをやってわからないとこをフォローな感じ。
特に書くことは無し。
とりあえず時間内塾に越させてあとは無責任感漂いますね。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生~浪人
やたら講習の、学科を薦めてくる。余り身にならなかった。
残念
料金の割あまり成績があがらなかった。その子にあった方法を指導してほしかった。
その子に合った指導をもう少し考えて欲しかった。
理解度の確認を厳しいくしてほしかった。
立地的には問題ないが、夜は酔っ払いなどが多いと感じた。
女子には危ない事もあるかもしれない
寒気が凄く寒いです。過剰になりすぎとも感じました。
風邪ひいてたら大変
変更の連絡がいつも直前のため、予定が組みにくいです。
なかなかコミニュケーションが取りづらい。
コロナなどで休んださいは、スケジュール変更は困難です。
受験の情報が多い
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立大学 |
学部・学科 | 福祉・人間・心理・こども |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
かなり高額だったと思います
特別講習は、保護者にあまり説明がなく
引き落としになっていました
わからない時には
時間が過ぎたあと個人的に教えてくれるのが良かった
ついていけない時がたまにあった
夏期講習、冬季講習の教材は
全然使いきれない量の課題を渡された
やる車で迎えに行くとき
路駐できないので
近くまで本人を歩かせていたから
教室で声が反響していたみたいでした
椅子が座りづらかったようです
面談や保護者説明を増やして欲しかった
その都度、相談に乗ってくれたら良かったと思いました
特別講習は詰め込み感が半端なく
次第に、座ってれば良いと言う感じになっていたのが残念だった
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
個別なので仕方ないのですが、他と比べても高い方だったと思います。
子どもの理解に沿って進めてくれてきたようです。
補修も行ってくれていました。
親の相談にも時間を割いてくれました。
独自のプリントで進めてくれていたようです。
何度も復習もしてくれたみたいです。
自宅から最寄りの駅へ行く途中なので、わかりやすく、自転車置き場もありました。
授業に必要なものしかないので、すつきりとしています。
まあまあ良いとは思います。
子どもが到着した時と、退出した時がわかるので安心でした。あとは本人次第。
授業の様子を報告するファイルがありましたが、メールでの報告だと良かったと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
とにかくお金がかかると感じました。結果にでないから尚更でした
塾じたいに行くとゆうのは友達もいたからか続けて行ってはくれたのは良かった
雨の日は不便で歩いていくにも距離があり、近くの同じ塾ではないとこに行ってました
狭く感じますが奥までみたことがないので、いまいちよくわかりません
教え方がわかりやすい先生がいたのが幸いで、よくわからない先生は伝えたら次回からはずしてくれました
特に気づいたことはないです。残り少ないですが頑張って通って欲しいです
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
個別指導なのでやや割高ではあるが、今後成績が伴えば妥当かと思う。
問い合わせの際に県外の高校を受験すると伝えたところ、体験後の面談の時点でその高校の出題傾向などまで調べておいてくださり、とても頼りになると感じた。
受験の傾向、苦手分野などからカリキュラムを組んでくださり、納得のいくものとなった。
自宅から近いので特に不満はない。夜は周囲がやや暗いが、幹線道路に面しているので安心かと思う。
面談の際にはやや私語が多く騒がしく感じた。以前通っていた塾はトイレが汚く困っていたようだったがそういったこともないよう。
アプリ内のメッセージで塾長とやり取りできるので、仕事で電話の時間がとれないときなどはとても便利で活用させていただいている。返信も早く助かっている。
塾が閉まる時間まで自習可能というのも決め手になったが、塾長以外の講師では皆の授業が終わった後は自習を許可していただけない方もいるようでやや残念です。
通塾時学年:中学生
初めての塾なので比較はできませんが個別なのでやや高めだと思います
まだ自分に合う先生を探しています。分からない所を丁寧に教えてくれる人がいいです。
最初に自分はどこが不得意かを知るテストをするので苦手な所を知り復習ができて良い
塾の周りはバス通りで交通の便は良い。街灯も有り夜も明るいので良い
塾内は集中しやすいように机が並べてある。整理整頓もさせていて良い
これから色々な先生に教えてもらい娘に合う先生と出会えたらいいなと思う
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |