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通塾時学年:高校生
通塾を想定していなかったので料金を想定していなかった。他との比較しても同程度の料金であることからどちらとも言えないとした。
苦手科目の克服については目標を達成した。しかしながら最終てきな目標である校内での評価の向上までは至らなかった。
夜間でも交通量もあり、治安面での不安は少なかった。公共交通機関のバスも本数がある程度あったことも良かった。
自由に使える自習室がよかった。残念なことにあまり利用した形跡は見られなかった。
atama+を期待して通塾を決めました。また、レベルの高い塾を探していたため。
自主的に学習量を自分で決める塾であったため、宿題は無かった。
通塾には家族が送り向かいをしていた。下の子の習い事と被ると時間の融通が難しかった。
AIによるatama+の有用性は極めて高いと思った。このカリキュラムを導入している通いやすい塾があれば下の子にも勧めたい。
苦手な数学がクラス平均まで上がるだけでも価値はあったと思う。下の子にもやらせたいと思っている。
通っていた学校 | 私立高校 |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
平均的だと思いますが、個人差もあり、思うような結果が出ないと高く感じます。
熱心な先生も多く、良い環境だと思いましたが、子供の成績があまり上がらないので残念でした。
なかなか、子供のやる気と回りについていけない環境が残念でした。
家からも近く、評判も良かったです。
成績があまり良くない子でしたので、少しでも成績が良くなればと思っていましたが、
うちの子には、難しかったようです。
友達が多く、楽しく通えましたが、成績があまり上がらないので、やめました。
対策は良くして頂きましたが、子供がついていけなくなり残念なことになりました。
ついて行くのが、やっとで難易度は高いと思います。うちの子には無理な環境でした。
要望はありません。
塾は子供に合うか合わないかも重要だと思います。
授業を休むと中々ついて行くのに大変だったようです。
途中で、もう辞めたいと言ってました。
子供がついて行くのに大変だったため、やめました。それで普通にさせていただきました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
料金は高いと感じた。先生の質がそこまでいいとは思わなかったので。
先生の下があまりよく感じなかった。
わかりにくかったようで、自分で調べたらお父さんに聞いた方がわかったようです。
うちの子にはあわなかったとおもう。
けっきょく家で自分で勉強するのがあっていたようです。
家からは通いやすかったので選びました。
近かったので通いやすかったです。
駅からも近かったのでいいと思う。
塾内の環境は良い方だと思います。
人数が来てしまうと狭く感じる時もあったようです。
部活が忙しかったり、大会で休むことがあったのでその部分の補講として
定期テスト対策もあったがそこでやるより家でやる方があっていたようです。
宿題の量はちょうど良かったようですが、自分のペースでやるのがうちの子には良かった。
要望は特にありませんが先生の質があまり良いとは思わなかったのでやめました。
子供にはあわなかったようです。
先生ももう少し質をあげてほしいです。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
自分で通えることが条件だったため、他の塾とたくさん比較していないので、よくわかりません。ただ、近隣の他の塾と受講教科数で比較すると安かったです。
子ども同士の関係や子どもの性格をよく見てくださり、子どもが安心して学べる環境を整えて下さいました。苦手意識が強かった教科でしたが、できたことを褒めて伸ばして頂けました。短い期間の通塾でしたが、その後、TVで高校入試の解説をされているのを拝見して納得でした。
短期間のため、カリキュラムまでは十分に理解していません。ただ、できなかったことをできるまで、できたら繰り返し、それから応用へ、という基本的なことが疎かになっていたうちの子どもにとっては、通塾によってその習慣づけができました。受験に際しては、同じクラスに受験生が少ない中、試験の解き方を意識した対策をして頂きました。
小学校、学童などからも近く、通いやすかったです。今は移転していますが、同じエリアです。小学生だったので、地下鉄やバスで通って来る子はいなかったと思います。
広くはありませんが、勉強に集中できるように整えられていたと思います。
自宅から歩いて行ける塾だったため。体験時に、本人の性格や学びの特徴を的確にご指摘頂いたのが1番の決め手でした。また、受験に当たっての苦手教科の克服に向けたご提案が分かりやすく、安心してお願いできると思いました。
利用時は小学生だった、ためなかったと思います。塾内のテストの対策はあったように思いますが、よく覚えていません。
受験対策のため、宿題は多めに出して頂いていたと思います。一日で終わるような量ではなく、毎日テキストに向き合っていました。
いつもではありませんが、電話が教室直通ではなかったため、先生と連絡をとりたいときにスムーズにいかないこともありました。ただ、必ず折り返しでご連絡いただきましたので、不満に感じたことはありません。
様々な目的で来ているお子さんが集まっていたクラスで、受験に特化したクラスではなかったため、子どもはモチベーションを維持するのに頑張っていたようです。先生が目標を達成できるようにご指導下さったのだと思います。短期間で対策していただき、成績上位で合格することができ感謝しています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は高めだと思います。周りのもう少しマイナーな、地域密着タイプよりは高い。月額とは別に半年おきに大きな出費もある。
面談が多く、講師はデータをもとに丁寧な説明をしてくれるし、きちんとしている印象。
教材をしっかりとやっていると、塾のテストも、学校のテストでも結果が出る。
地下鉄駅から近く、雪で大変でも通いやすい。
駐車スペースはないので、車で迎えに行くには不便である。治安は良い。
清潔感はある。整理整頓もされていると思う。ただ全てにおいて受験生の中3が優遇される。
受験するにあたり、実績があり、歴史があり、有名なので決めました。
テスト対策は早めに始まり、しっかりと指導してくれるので、良い結果がでている。
量は多めで、きちんとやっていかないと厳しく指導されるので、やるようになる。
毎回面談には夫婦で行き、説明会などにも必ず出席している。送り迎えもしていた。
大手ならではなのか、テキストや対策がしっかりしていたり、コミュニケーションツール、システムもきちんとしている。
受験対策も定期テスト対策もどちらもしっかりしてくれているし、講師もちゃんとしている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
テキスト代や定期的なテストなど平均的な価格という気もするが、金額に比例し学力が上がった実感がないため
指導の質については本人しかわからないと思いますが、講師のイメージを聞く限り悪い感じはしないため
家から近く駐車時もあるため送迎に苦労した記憶がなく、本人が自力で行くにも立地が良い。近くに警察署もあるため安心感はありました
外観上は環境は悪くなさそうに見えます
近所にあり友達が利用していることや評判を聞き、長く続けられると感じたため
定期テスト対策はしてくれていたようです
宿題の量については適切であったように思います。
夜間の遅い時間帯の送迎やオンライン説明会へ参加したりしました
駐車スペースもあり送迎に利点があると感じています。また、質問事項を連絡フォームに書き込めるのは良いです
学力を上げるのが目的ではありますが、やる気を起こさせる環境づくりなどに力を入れてくれると嬉しいです
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
料金については安いと感じた。だが生徒に対する指導力には疑問が残った。
よかった点については特にない。生徒への指導力不足を感じさせる、改善が必要であろう
建物事態が非常に古く、下の会には飲み屋がある。勉強に集中しがたい、近くに駅はない。立地が悪く通学に不便さを感じさせる
建物じたいが非常に古く下のかいには飲み屋があるなど集中力をかく環境であった。
知り合いからの薦めて入ったが思ったような塾ではなかった、非常に残念である。
生徒ひとりひとりの成績などに応じた指導をしてくれていなあいと感じたため改善が必要であろう
総合的な評価については低い。環境の整備、生徒の特性に応じた指導があまりない
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
子供が自由に申し込めるため、取る講座などのコミュニケーションをとっていなかった。
何年も塾講師をやっていたり、同じ地域に留まって教えている先生もいるでしょうが、そういう人ばかりではない。
授業がなんであれ、有力な塾の全国共通の教材であることの信頼度がとても大きい。講師の合う合わないはあるだろうが。
特に悪いことはなし。近くにコンビニが二個ある環境がいい。駅からは少し歩くが、苦というレベルでもない、なので塾周りの環境は良い。
色々なタイプの自習室があるのが魅力的です。塾内でさえも、自分の好みや気分で勉強場所を選べます。気分転換もしやすいと思う。
雰囲気が良かった。初めて行った時の対応が良かった。その他の塾の対応がいいとは言えなかったからでもあるが。
定期テスト対策は特になかった。ただ、学校の授業よりも大学受験に必要な知識をたくさん盛り込んでくれるというのは大きい。
チューターではなく、職員チューターとの面談を増やしてほしい。要望すればできるが、多分浪人生に手がかかっているのだと思う。
親身になってくれます。ただし、自分からチューター、講師にコミュニケーションをとりに行くのはとても大切です。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立高専(難関校) |
学部・学科 | その他 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
普通にかようともっとかかり、その金額は他の塾と比べ相応であるが、あまり通わない中では相応
ポイントを押さえて教えてくれてるため、わからないところがわかるようになる
学習の動機付けが目的なので、それほど難度が高くないもので学んだ
徒歩で通える範囲であるため、時間が遅くなってもあまり気にならない。また周りも多少は明るいので安心できる
特にないが、古くもなく、新しくもないが、個別スペースがあるのがよい
友達が通っていたので、行きやすく、継続しやすいと思ったから。
本人は特に対策はしていない。周りの友達はしっかり対策していた様子
宿題はだせれていたが、量にかかわらずやったり、やらなかったり
特に何もしていない。本人の学習意欲がどうか?と継続性を確認した
授業内容が合わない場合個別スペースがあるため、状況に応じて利用できている。
総合的にはよい塾と思う。自らやりたい気持ちがあれば講師は相応に応えてくれてる
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
他の塾と比較をしていないので高いか安いかはわからなくこのくらいなのかなぁと思っている
全体的に年齢も若い講師が多く、話しやすく、聞きやすい環境に努めている。
通学している学校の情報をきちんと把握して、それに沿って授業を進めている
大きな道路に面して居るため、夜でも交通量が多いが、街灯が多くあり、周囲は明るい。駐車場が少ない点が課題
教室内はわからないが、玄関のロビーはあまり広くはないがきちんと整理されている
塾が近所で子供の学校の友達が在籍中と勉強の習慣をつけさせるため
テスト対策をしっかりしている。毎回事前に早めに行っていて、テストに対してしっかりしている
学校の友達が多く、地域に根ざしている、先生が真剣に塾生のことを考えている
学校のテスト対策をしっかりしている。年に数回、塾以外の生徒にも公開テストを行っている。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |