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通塾時学年:小学生
料金は個別なので集団に比べて高いと感じますが、ベテランの先生を付けてくださったり、要望に合わせて先生を選んでくださったのでこのくらいの金額はするかなと感じています。
若い先生は、子供にとっては年齢の近いお兄さんお姉さん的存在で、その先生の就活の話しなどを聞いて自分たちの将来について少しは考えるきっかけになったと感じます。ベテランの先生はお母さん的要素が強く、厳しいので子供は反発してしまい、先生選びで苦労しました。
受験時は志望文や作文の添削に親身になって下さり大変助かりました。
駅近くで、近くにコンビニもあり、小学生の子供でも安心して1人で通えていました。また、近くにコインパーキングもあるので、面談の際などは便利でした。
生徒が多いので、少しざわざわしている感じはありましたが、環境は整っていたとおもいます。
志望校選択など、息子の成績や性格を考え、面倒見の良い学校を勧めてもらえた。
子供がまだ小学生だったため、定期対策はありませんでした。
宿題の量は適度な量で、勉強嫌いの息子に合わせて無理のない範囲で出して頂けていました。
塾の送迎や、志望校の学校見学、試験に使用するパワポの作成サポートなど塾の先生と協力してサポートしていました。
個別のため、なかなかカリキュラム通りに勉強が進まない事もあり、理解できていない分が多いとコマ数を増やすことになり、費用も増すので個別も丁寧で寄り添ってもらえる分、なかなか進まないのも問題かと思いました。
子供も志望校に合格することができ、先生方には感謝でいっぱいです。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:小学生
料金は中学受験塾としてはこのくらいかなといった感じです。コロナ禍だったため、合宿などが無かったのでその分安かったかもです。
先生方は熱心な方が多く、厳しくも温かく指導してくださいました。ただ、昭和な感じの塾のため、怒られたりするのが苦手な子だと先生が怖くて質問に行けないと言っている子もいました。
中学受験塾ではあるものの、受験テクニックに特化した授業ではなく、理解して解かせるというのとを意識されていました。また国語に関しては成績を上げるため、別途プリント課題があり、そのおかげで偏差値が10ほど上がりました。
駅から近くコンビニもありとても便利です。また、塾の始まる前、終わった後は先生が入口でお迎えお見送りをして下さっています。近くにコインパーキングがあるため、面談時は助かります。
入り口に職員室があり、自習室もあるので騒がしいとすぐに注意してくださいます。ただ、靴を脱いで入るので靴下必須なのが夏などは面倒でした。
小学5年生の冬に急遽受験をしたいと娘から申し出があり、入塾テストの結果、入れる塾がここだけだったので決めました。
高校受験部にはありましたが、娘が通っていたのは中学受験部だったため、定期対策はありませんでした。
宿題の量は多く、夜遅くまで一緒にしましたが、受験まであと一年の時期だったため、そのくらいの量は妥当だったと感じています。
塾の送迎や、宿題が終わるまで起きて付き添ったりと受験のサポートをしてきました。
何かあったら親身に相談に乗って下さり、先生方も熱く指導してくださって良かったです。また、夏など受験勉強が本格化していく中で、スイッチの入らない娘に叱咤してもらい、親の言うことは素直に聞けないが、先生に言われた事は響いたようで急に勉強の姿勢がかわり、そのおかげで無事合格出来たと思っております。
厳しくても大丈夫な、メンタルの強い子には向いている塾だと思います。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
他との比較して、他との受付の電話対応がよかった。
料金も他と比べてわかりやすかった
特性子どもにたいしても、抵抗なく接してくれた、
また体験とはいえ、しっかり講師が対応してくれた
楽しかったとこどもが言っていた。またこどもの学習にあわせて対応してくれそうだった。
駅バス停が近い、ロータリーがあるが、駐車場はなかったり、駅が近いためいろんな人がいる。
同じ階に精神科がある。
建物内の行き来が、わかりにくい
部屋に入るとキレイだった。
トイレや手あらいの場所が、ビル内にしかないため、衛生的に微妙かも。
丁寧に無理なくすすめてくれた。また無理な勧誘はせずに対応してくれた
これから学校の内申状況を教えてもらい無理なく教えてもらえそう
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
通塾時学年:小学生~中学生
大人数制の教室なので先生一人に対して生徒が多数のためコストは下がりやすいと思うが、授業について行けなくなった時のリスクはそれなりに伴うと思う
体験入学時に理科と数学の先生の教え方が大変わかりやすかった記憶がある
通っていた子供の会話から判断してカリキュラム、教材は良かったのだと思われた
駅前の立地であるものの自宅からは遠かったのだが、送迎バスを出していたので仕事で遅くなる時などは大変助かった
駅前の雑多な立地にあったものの閉鎖された空間であったため静寂性は高いと思われた
授業見学をして先生の教え方がわかりやすいと思ったことと進学塾だったこと
市内の複数の学校から通っていた塾なので学校ごとに試験日程が異なるためしっかり出来ていたとは思えない
毎回宿題は出されていたようだが学校に通いながらもなんとかこなせていたようなので可もなく不可もなくといったところかと思われた
全国区の有名校のため安定したレベルが期待できたことと有名校への進学率の良さ
全国区の有名校で教育レベルやゆうめいこへの進学率が安定化している
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 3~4時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
特にありません。満足しています。
他と比べても、平均的でとてもよいかと思います。
教え方がわかりやすく、丁寧だと思いました。
とても生徒に寄り添ったスタイルだと思います。
平均的に良いプログラムだったと思います。
かもなく不可もなく、良かった印象です。
ごく普通な環境だったと思います。
これといって不便なことはありませんでした。
なので、特筆すべきことはありません。
整理整頓されていて、雑音は特に気にならない様子でした。
この辺りも特に目立った話は聞いておりません。
まわりの評判が良かったからです。
実際、そうであると思いました。
やはり生徒に寄り添っているところでしょうか。
今の点で特に不満はありません。
現状に満足しています。
総合的に、子供に寄り添った良い施設であると思います。
先生方も教え方が大変わかりやすく、勉強に励みやすい環境です。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
講師一人一人によって差がある気がした。料金に見合った授業を行なってほしい。
進度ははやい。授業もわかりやすいと言っていた時とそうでない時がある。
車がよく通っていて、車では行きやすいと思う。周りに飲食店もあって食べる人もいるかも知れない。通いやすいと思う。
整理整頓はされていたと聞いた。雑音もないと思う。
有名で知っていて、家からも近く通いやすかったから入塾を決めました。
講師の質を高めてほしい。子供に辛い思いをさせた。
授業について行ければ賢くなれると思う。頑張れる人なら頑張れると思う。
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
いつかの年度で料金設定が変わったりしたがそこそこの値段だと思う
進学について塾の先生に具体的に説明していただき進学について真剣に考えられた
ほとんどの教材を使ったが不必要なカリキュラムや教材があり購入した全てが必須でなかった
近くに道路や駅があり環境音があったり住宅街も多いため子供の声が時おり聞こえるが学校にも近いため利用しやすく塾に自習しに行くというハードルが低かったように思えた
階数によって雑音などの差があったが設備は簡潔にされていて利用しやすかったとは思う
家からの距離が近いことや、体験入塾にて知り合いが多かったことが理由
何より家から近く、自習室の利用を頻繁にしていたのでよかったと思う
周囲の環境が良いと思える点や悪いと思える点があったが塾の先生方の教えが良いと言えるとおもう
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
自習室が自由に使えて、いつ行っても誰かしら教科の先生が控えていたので、相談がすぐにできた。
難易度別になっていたので、本人のクラスはもちろんのこと、やる気になれば難しい問題もいつでも解けたが、実践向きではなかった。
ハブ駅の駅前にあり、授業時間の30分前と終わりの時間になると誘導してくれる。
駅前は集合ビルで、子供が遊べるようなところはなく、ビルの上の方の階なので、あまりに気にならない。
他のお稽古と並立してできる、web授業があり、駅前だったのがよかったです。
毎週ある各授業前にある小テストは、前の週の授業の復習テストになり、毎月1回ある実力テストは難易度が高く、クラス分けの指標になっていた。
各授業の宿題はそこそこだが、月に2回ある日曜特訓の宿題がそこそこ多い。でもやるだけで復習は十分できる。
いつでも相談に乗ってくれる。駅からも近いから動きやすい。ただ、他の塾で聞く面談のようなものはない。
進学塾だけあって何かしら合格してくるという安心感はあるが、授業料がとにかく高い。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 4~5時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生~中学生
秋3回で通っていたので高いのは無理ないかなぁと思いますが、やっぱり管理料が少しいるので高いと思います
進路のことかなりいっぱい相談にのってもらいました。お陰で高校受験どこにするかきめることが、できました
学校により添った参考書を、使ってもらったと思います
中間期末テストに役立つカリキュラムでした
便利の良い立地に建っているので通いやすいですただ、駐車場があまりなくて、探すのに時間要することがあります
塾は綺麗にされていて環境はよかったです
自習室も勉強しやすいと言っています
友達が通っていて、勧められて決めました
通い始めはどうかなぁと思いましたが先生が良い方ばかりでした
丸一日使って塾に行ったり自習できて良かったと思います
宿題は、テストに向けてされていて、小テストがあったのが良かったです
親も色々話しを聞ける機会があり、前年度の結果も聞かせていただいたのでいいです
特にないですが、先生とのコミュニケーションがやっぱり必要だなぁと思いました
自分の思っていた志望校に入学できたことがとってもありがたかったです
先生はひとりひとりに合ったじつりょくを最大限に生かせるようにしてきたきました
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 3~4時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
今時は、これくらいかとと思っています。今のところ、集中講座などはないので、負担感もそこまで無く、通って行けてます。
比較的、少ない人数で見てもらっているので、目が行き届いている感があります。まだ、相談事もそこまで無いため、困った時のフォローについては、評価しにくいとこです。
学年中に習うことを押さえつつ、少し先の事も習って行けているので、いいペースでカリキュラムが進んでいると思います。
駅のロータリー横にあるため、車での送り迎えは、しやすいです。自宅からは、離れている為の大変さは、少しありますが、それは、こちらの問題です。
外から見ている感じでは、明るく綺麗な感じで、間隔もある程度取れている様子でした。
元々、そろばんを始めたくて通い始め、能力開発的な取り組みもされていたので、体験に行ってみたら、本人も楽しく学習していたので、続けて通っています。
小学校では、定期テストは、ありませんが、定期的な確認テストの様なこともあり、理解度の確認と分からなかった部分のフォローは、してくれています。
宿題も、出されていますが、直ぐに済ませる量で、学校には、影響しない量でした。
自宅からは少し遠いため、送り迎えをしています。体験とかがあるのでそれに参加して、本人に合うかどうかを決めたりしていました。
送り迎えの関係で、やりたいけど、やれない授業もあり、少し残念なこともありました。
うちは、受験目的では無いので、本人が楽しく通えてて助かっています。
授業の内容も、金額的なこともバランス良く出来ているので、問題ありません。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |