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通塾時学年:浪人
結果的に希望の大学に合格しなかったため、コスト的には損したと考えている。
受かる可能性の無い大学は明確に指摘してくれた。おそらく経営者の指示だと思う。
人気のある講師の授業が直ぐに定員オーバーになるため、公平にして欲しかった。
近くに観光スポットが多く、受験生の精神衛生上は良くないため。
自習室の利用は比較的自由て、遅い時間まで利用可能であったため。
先程も記載したが、人気のある講師の授業を公平に受けれるシステムの構築。
塾かどれほど優秀であっても、受験生本人のやる気次第で結果は決まる。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:浪人
仕方ないがやっぱり高い。5年間大学に行った感じ。
駅から近く通いやすかった様子。
大学受験に特化していて効率的な学習方法が身に付いた。
傾向と対策について過去の実績から的確な学習方法を指導していました。
JR駅から近く通学は便利だった。ただし滋賀県からの通学になり、交通費が高くなってしまった。
とてもキレイな建物なので、快適に学習出来たと思います。またイオンモールが隣にあり昼休憩など便利だった。
大学受験のノウハウがしっかりしていて、費用に見合っていると思います。
特には有りません。難関大学でしたが本人の希望が叶って良かったです。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(難関校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:浪人
きっかけとなる場所をと時間を与えてもらえた点では、十分な成果、利用をさせてもらえましたが、1年余分に大学にいったと思っています
本人が必要と思われる授業だけを選択し、あとはほとんど自習しました。高校時代の最後半年の本人の勉強方法で手ごたえをつかみ実践しました
本人が検討して必要とおもわれるものだけを選択して取り組みました。幅広い選択肢があったので、自由な選択がk脳でした
京都えきから至近で、自習室も、別の校舎でしたが、自由に使わせてもらえました。
浪人のクラスでしたので、みな本気で、集中してましたので、あまりまわりにわずらわされるとなく、マイペースを維持できました
夏季予備授業等で、有名な先生にあたるチャンスがありましたが、なかなか授業をうまく組めず、残念な思いをしたこともありました。ただ、それもあって、結局先生ではなく本人の覚悟とやる気がポイントだと認識ができました
どれだけの効果があるかわかりませんが、校舎の玄関には常にガードマンが立っています。なんとなく安心です
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(難関校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:浪人
料金設定は平均的ではないだろうか季節講習費も講座の取り方しだいだが平均的だと思う
授業は見ていないので判断できない講師陣についても判断資料がない
カリキュラムはわからない教材も見ていない季節講習も効果がみられない
通学には駅から遠い我が子は付属寮に入寮していたので通学は便利だった
塾内環境は良いと思うコロナ禍のため利用に制限があったが自習室も充実している
コロナ対策には尽力していたクラス担任が個人毎に面倒をみてくれていた
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:浪人
子供からわかりにくいなどの悪い話は特にきかない。わからないことは質問しやすい体制と聞いている。
同一コースでも教科ごとにクラス分けされている。また同時に個別指導もありるのでよいと思う。
交通手段も選択肢があり、自転車でも通学できる距離なので特に問題はない。
全体講義も人数は多くなく、講師が名前を覚えられる人数でよい。自習室も席が決められており入室できないことはない。
予備校より定期連絡があり、学習の進捗などが把握できる。時間割り、模試についても連絡があり子供の予定を把握できる。
まだ結果がでてないので何とも言えないが、現在のところ不満はない。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:浪人
料金は妥当だと思います、内容やフォロー体制がしっかりしていて、受験傾向分析もしっかりしています。
子供の話を聞く限り授業内容は良い。チューターにはやや不満がありそう。
望むコースに合わせて用意されているカリキュラムがよいと思う。
京阪で通える範囲であり、交通の便がよい。市内で人通り多く安心。
自習室があったり、コロナ感染対策も考えられている。特に気になることはない。
特にない。コロナ禍でよく対応いただき感謝している。あとは本人の頑張り次第。
通っていた学校 | 公立高校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生~浪人
他の予備校を知りませんが、基本料金プラス講習代が休みごとにかかり高額になりました。
高校ではわかりにくかった教科もわかるようになってきたが、講師には質問しにくかったようです。
経験年数の長いベテラン講師も多く、人気の講師の講座は取りにくかったようです。
大きめの本屋も近く、駅からも近いので通いやすかったと思います。
自習室は、静かで少しの音でも響くので音に気をつけていたようです。
立地が良く通いやすかったです。自習室でも集中して勉強できたようです。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:浪人
やはり予備校でも大学並みに学費がかかる事が一番驚きました。充実させるか負担を減らすか悩みました。
質問した事に対してのレスポンスがそれなりに速く、対応も割と丁寧だったから。
教材の使用頻度に偏りがあり、本人が勝手に重要で無いと判断してあまり使用しなかった物も何点かあったため。
地下鉄に乗ると、定期券で繁華街にでてしまえるので、初期は何度かそちらに行ってしまっていた時期がありました。が、これは本人次第なので‥
自習室を利用している層が、偏差値の高い生徒さんが多くて利用しづらいと言っていた時期がありました。
本人への伝達事項はしっかりしてくださっていたので、困る事はあまりありませんでした。
自由すぎる感もありましたが、本人に会っていましたのでトータルよかったと思います。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生~浪人
やはり高めでは。コマ数に応じたものでわかりやすかったが、夏季冬季講座も含めると高額だった。
わかりやすい教材と指導法直近の受験経験をもとにリアルなアドバイスもあり
志望校受験にあった教材とカリキュラムだった。夏季冬季の集中した講座もあり
駅前、駅近で通塾に便利。学習塾の多いエリアで同じ年齢層の学生が多い。夜間下校時の人通りもあり
ほどほどに広く、音も遮断。集中しやすい環境だった。またいつでも開いており使いやすい。
もっとも大事な授業内容、講師、学習できり環境は良かった。料金の割り引きメニューがあっても良かったのではと感じる。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立大学(難関校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:浪人
料金は、少し高めに感じる。合格してくれるなら安いと感じるかもしれないが、今は実績が伴わないためやはり高く感じる
レベルに応じたクラス分けがしっかりしていて通信簿等でしっかりと実力が把握できる
料金は少し高く感じるが、カリキュラムがしっかりとしており実力向上がしているように感じるため
駅前という立地が良いが、コロナ禍の状況での通学は人流、感染のリスクが気になるため
知り合いのいない環境を選択したが、日数経過で親しくなったメンバーと喋り出したため
コロナ禍の影響で事前配布の予定表より変更になる事があるが、保護者へもメール等で知らせて欲しい
テレワーク学習では、一方的な指導のような気がしてしまい、キチンと理解に至って居るか確認して欲しい
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |