対話式進学塾 1対1ネッツ津高校の評判・口コミ
対話式進学塾 1対1ネッツ高島駅南口校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 4.25点
小学生 中学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
目的
中学受験
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 料金は、妥当だと思います。安いとは言えませんが、一対一で質の高い講習をしていただいているので、満足です。
講師 いつも子どもが、満足した顔で帰ってきます。一対一で教えもらえることが、我が子にはあっているようです。
カリキュラム わかりやすく勉強することができているようです。
塾の周りの環境 駅の近くで、かつ車でも行きやすい立地です。駐車場が少ないことが少し難点ですが、大きな問題を感じたことはありません。
塾内の環境 学習スペースは、一人ずつ仕切られて、他の子の様子に邪魔されにくい環境と感じています。
良いところや要望 総合的に満足していますが、連絡が各教室に個別ではなく、コールセンターに行うようになっているので気軽に連絡しにくいように感じています。
対話式進学塾 1対1ネッツ緑井校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.25点
小学生~中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生~中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
目的
高校受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 先生が若く話しやすいが、固定されていないために教え方が違うと少し困るかもしれません。
カリキュラム 年間のカリキュラムはだいたい把握しているが、細かいことはあまり理解していません。
塾内の環境 隣同士で接近して教えていただけるので、聴き逃すことはないと思う
その他気づいたこと、感じたこと 本人が「楽しかった」と充実した顔で帰宅するので、今は入塾して良かったなぁと思います。
対話式進学塾 1対1ネッツ西小倉駅前本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 4.50点
中学生 苦手克服
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
目的
苦手克服
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 1対1の指導なので、他の集団塾より料金は高い方だと思います。でもその分しっかりと子供のフォローをしてもらえます。
講師 三者面談で子供の意見も聞いて、合いそうな講師を選んでもらいました。合わないようであれば担当の講師を変更できます。
塾の周りの環境 自宅から一番近い塾を選んだので、徒歩で行ける距離です。最寄りの駅から1~2分の距離なので立地は良いです。
塾内の環境 集団塾ではないので、人数も少なくしっかりと勉強できます。隣や前後に座る人とも視線が合わないように高い衝立があるので良いです。
良いところや要望 1対1なので子供のフォローは良いとおもいます。塾への連絡は完全にフリーダイヤルで一箇所でまとめてやってるので、連絡が取れるのも早いです。最近では専用のアプリが出来て、より便利に利用できると思うので高期待してます。
その他気づいたこと、感じたこと 塾の利用日を変更するのは簡単で早いですが、折り返しの返事が遅い事があるのでそれを改善して欲しい
対話式進学塾 1対1ネッツ鹿児島中央本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 2.75点
高校生 大学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立高校(中堅/上位校)
- 進学できた学校
- 学校種別:国立大学(中堅/上位校)
- 学部・学科:医
目的
大学受験
目的の達成度
達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 どこの塾でも変わらないように考える,家計的には安ければ安いほど有難い。
講師 フレンドリーな感覚で学びやすかったと思う。
カリキュラム 教材は子供のレベルと進学希望先のレベルを考慮して決定してくれた。
塾の周りの環境 交通手段は公共交通手段を使用しても非常に便利な場所にあったと思う。
塾内の環境 教室は仕切りが個人別に設置されており,静かな環境で学習できていたと思う。
良いところや要望 個人のレベルに合わせて講師が手配されており,なかなか良かったと思う。
その他気づいたこと、感じたこと 個人の都合によりスケジュール変更ができてよかったが,変更は一度のみだったのが不便だと思った。
対話式進学塾 1対1ネッツ門司駅前校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 2.75点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立高校
目的
高校受験
目的の達成度
あまり達成できなかった
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 夏期講習、冬季講習などの授業料が高く負担でした。とくに合宿研修は高額でつらかったです。
講師 子どもの勉強に向かう、モチベーションを確かめて欲しかったが、なかなか、できていなかった。
カリキュラム カリキュラム、教材が、子どもにあったいなかったと思います。もう少し子どもにあったものを選んで、欲しかった。
塾の周りの環境 交通の勉はよく、問題なかったです。夜は、暗くなるので、帰宅まで、心配でした。
塾内の環境 教室は極めて狭く窮屈そうで勉強に集中力できるか不安でした。
良いところや要望 家庭の事情に応じて、授業料の負担軽減措置等をしていただけたらと思います。
入塾に関するお問い合わせ(資料請求無料)
0078-600-550-899
9:00~22:00 日・祝日も受付
※IP電話からはご利用になれません。携帯電話からおかけなおし下さい。
対話式進学塾 1対1ネッツ九大学研都市駅前本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.75点
小学生 中学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立小学校
目的
中学受験
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 料金設定は、コマ数とコースによって異なりますが、そこまで負担となるような金額ではないです。
講師 細かい部分にまで指導ができており、わからない部分にも丁寧に指導ができていた。ただ、指導者が固定ではないので指導の統一ができているかは不安。
カリキュラム 塾独自のカリキュラムと他の塾の教材を混同させたカリキュラムとなっている。
塾の周りの環境 幹線道路沿いにあり、駐車場が広くあるので送迎には便利であった。
塾内の環境 教室内も広く、スペースは確保されているので、圧迫感などは感じなかった
良いところや要望 定期的に面談があるので、現在の状況などの把握もできており、要望にも対応をしていただいている。
対話式進学塾 1対1ネッツ健軍校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 2.50点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立高校
目的
高校受験
目的の達成度
達成できなかった
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 個別指導塾なので料金は非常に高いと思う。
講師 熱心に指導してくださったが、結局志望校には合格できなかった。
塾の周りの環境 電車通りに面してる立地で交通の危険があった。男の子だったので通わせた。
塾内の環境 一対一なので集中して勉強に取り組める環境だったが結果は出なかった。
良いところや要望 個別指導塾なので勉強に集中できる環境が確立できていると思う。
対話式進学塾 1対1ネッツ上板橋駅前校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.75点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
目的
高校受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 塾長の先生も教科担任の先生もとても親切で親身になって話を聞いてくれた。
カリキュラム クラスをできる子達と普通の子達で分けて授業も2教科を週2回と自分にあったレベルで勉強できるように考えてるのがよい。
塾内の環境 少人数でクラスを分けているので、質問しやすいし、質問できないような子でもわかってないことがすぐわかっていいと思います。
その他気づいたこと、感じたこと 全体的に見てコストパフォーマンスがいいし、一人一人ちゃんとみてくれているので有難いと思っています。
対話式進学塾 1対1ネッツ都府楼前校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.00点
中学生 苦手克服
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
目的
苦手克服
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 初めての塾ですが、担当講師の人柄も教え方も子どもに合っているようで楽しく通うことができています。
カリキュラム 個別指導とAIを取り入れたカリキュラムに魅力を感じました。個別は子どもに合っているようです。
塾内の環境 限られた空間の中で詰め込んでいるような感じだったので、スペースを広げてくれるといいと思います。
対話式進学塾 1対1ネッツ都府楼前校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.75点
小学生 基礎学力向上
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
目的
基礎学力向上
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 個別指導なのでこどものペースで進めてくれるのが良い。わかりやすくて楽しいようです。
カリキュラム AI教室では苦手な所を分析してくれるので良い復習ができます。
塾内の環境 机と机の間に仕切りがあるので集中しやすいと思います。駐車場がないので近くのコインパークを探さないといけません。
その他気づいたこと、感じたこと 個別指導もAI教室も楽しんで通っています。自習もできるので勉強に集中できるようです。
入塾に関するお問い合わせ(資料請求無料)
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対話式進学塾 1対1ネッツ安芸府中校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.50点
中学生 基礎学力向上
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
目的
基礎学力向上
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 50分という時間を1対1で受けるので、集中して学習でき、わからないことも質問しやすいようです。
カリキュラム 入塾してすぐなので、カリキュラムがよいか判断は難しいです。AIでも学習でき、苦手な所を克服できそうな点はよいと思います。
塾内の環境 駐車場がないので送迎が大変です。席がしっかり区切ってあるので、学習には集中できるようです。
その他気づいたこと、感じたこと 本人がやる気になっているのでこれから成績upすることを期待します。
対話式進学塾 1対1ネッツ南大分校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.25点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
目的
高校受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 講師が、無愛想な面が気になる、あまり積極的に子供と関わらず、勉強だけという点が子供が心を開かない気がして心配
カリキュラム タブレットを使用しての指導を選択したのて、子供には向いていると思う
塾内の環境 塾内が狭いのと、整理整頓が雑な気はする。面談室が入り口のすぐそばというのが、個人情報保護に関すると、きになる
その他気づいたこと、感じたこと 今後の成績で評価したい
対話式進学塾 1対1ネッツ岡山駅前本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 4.25点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
目的
高校受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 塾の理念がしっかりしていて、子供と対話してしっかり話しを聞いてくれたことが良かった。
カリキュラム 出来ない項目は、遡って基本から教えてくれると言ったことが良かった。
塾内の環境 どの部屋も、講師や事務員に目が届くような配置になっていたことは良かった。
その他気づいたこと、感じたこと 子供が話を聞いてやる気になってくれたことが1番良かったです。
対話式進学塾 1対1ネッツ西鉄久留米本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 4.25点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:国立中学校(難関校)
目的
高校受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 熱心であり、いろいろ相談に乗ってもくれている様子です。
カリキュラム ややスローペースなため、受験まで時間的に間に合うのかどうかが不安。
塾内の環境 熱心な先生で、声かけも頻回で好感が持てる
建物が古く、ギシギシ言う
その他気づいたこと、感じたこと まだ通い始めではあるが、その場で解決して帰ってくるので印象はいい
対話式進学塾 1対1ネッツ西新修猷館前校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.25点
小学生 英検受験
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
目的
英検受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 子供が「わかりやすい」と言っています。
カリキュラム これから通塾するにあたって色々みえてくると思います。
塾内の環境 よい点。
仕切りがあり集中して学習に取り組める事と、わからないことがあれば先生にすぐ聞ける環境にあること。
その他気づいたこと、感じたこと 先生によって 合う合わないがあるが、指名した先生で対応もしてくださるので 子供も安心して通塾できているようです。
まだ通塾しはじめたばかりでわからないのですが、今のところは子供は嫌がらずに楽しく学習しているようです。
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対話式進学塾 1対1ネッツ香椎本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 4.25点
中学生~高校生 大学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生~高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:私立高校
目的
大学受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 同性の若い先生で、話し易く、質問もしやすい。
教え方もわかりやすい。
カリキュラム 個別指導と、AIによる勉強と、それぞれの特性を活かした指導が出来る所が良い。
使う教材が、塾独自の物で無くても良いと言われたが、教材が大事なのでは?と思った。
塾内の環境 高校生のエリアが別にあるので、周りを気にせず勉強出来る。
少しスペースが狭いように感じる
その他気づいたこと、感じたこと 指導内容の確認メールや、次回の指導日、入退室など、詳細をメールで送ってくれるので、安心出来る。
対話式進学塾 1対1ネッツ西小倉駅前本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 4.00点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
目的
高校受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 会話しやすい雰囲気と丁寧な指導で、子供も受けやすいようです。
カリキュラム 苦手克服を出発点とされているので、基礎からコツコツと指導するスタイルで、ウチの子供には合っていると思います。
塾内の環境 入口のドア開閉に気をとられないように配慮されているところと、時限毎に起立礼をしてケジメをつけるところが、生徒の集中力に配慮されていて素晴らしいと思います。
その他気づいたこと、感じたこと ウチの子供の性格から1対1形式を選びましたが、ピリピリしすぎない雰囲気も良く、良い塾に出会えたと思います。
対話式進学塾 1対1ネッツ高須校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.25点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
目的
高校受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 入塾して間もないのでよくわからないですが、子供は分かりやすいと言っています。
カリキュラム 試験前の取り組みがどのようになっているかわからない。普段の勉強方法についてもアドバイスをくれるなどしてほしい。
塾内の環境 集中して取り組める環境で良いと思います。悪い点は今のところはありません。
その他気づいたこと、感じたこと まだ始めたばかりなので評価は出来ませんが、これから子供のやる気が出るように指導していってほしいと思います。教室の責任者が多忙でこちらの質問等に対する回答が遅いのがやや不満です。
対話式進学塾 1対1ネッツ西小倉駅前本校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.00点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
目的
高校受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師
子供的には話しやすく良い先生のようです。
カリキュラム これから先、子供がどう変わるか期待しています。
塾内の環境 面談に行った時、仕切りもあり勉強に集中できそうだなと感じました。
その他気づいたこと、感じたこと 子供は塾に通う事が楽しみなようなので
総合的にはこちらに決めて良かったかなと感じています。
対話式進学塾 1対1ネッツ明野校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 4.50点
小学生~中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生~中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:国立中学校
目的
高校受験
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 最初に面談していただいた塾長はとても親しみやすく、そして他の塾ではスルーされていた要望もきちんと受け止めてくれて、とても好印象です。
カリキュラム 子供に合った内容でカリキュラムを組んでくれるとのことで、期待しております。
塾内の環境 完全個別指導で、仕切りがあるのが良いです。広くはないけど、明るく清潔感があります。
その他気づいたこと、感じたこと まだ始めたばかりなのですが、今まで幾つも入塾や体験をしてきた中で、よい印象です。塾長の人柄でしょうか、子どももスタッフも受験間際なのにギスギスした感じがなく、明るい雰囲気です。その日の内容もメールですぐに送ってくれ、保護者へのフォローもしっかりしていると感じます。子どもも(今のところ)やる気になっています。
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対話式進学塾 1対1ネッツ津高校の詳細情報
塾、予備校名、教室名 |
対話式進学塾 1対1ネッツ 津高校 |
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教室画像 |
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電話番号 |
0078-600-550-899(通話料無料) 9:00~22:00 日・祝日も受付 ※お問い合わせの際は「塾ナビを見た」とお伝えいただけるとスムーズです。*携帯可 |
住所 |
〒701-1153 岡山県岡山市北区富原3910- 北村ビル・スイード212F 最寄駅:JR山陽本線(姫路~岡山) 岡山 |
対象 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
小学生
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中学生
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高校生
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浪人生
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教室長からのメッセージ |
◆定期テストで、目標点 を取るために、もう一度やり直しをしよう。 |
特徴 |
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