公文式　保木間１丁目教室

講師 先生はちょっと早口ですが テキパキ ハキハキとした方で
悪い印象はなく 子供に聞くと 教え方もわかりやすかったようです。

カリキュラム 他の公文式同様 理解するまで繰り返していました。
個人面談が 年に何度かあって 現状や 進み具合 目標など的確にアドバイスしてくれました！

塾の周りの環境 すぐ近くに神社があり 暗い印象がありますが そこをとおらなければ
最寄りの駅にも近く交番も、あるので安心だとおもいます。

料金 色々なイベントもあり、プレゼントももらえて子供は楽しんで通っていました。公文は全体的に同じ料金体型だと思うのですが、もう少し安いと通わせやすかったです。

講師 出来ないところは繰返し指導していただきました。沢山の先生がいらして教えてくれていたので、生徒数はとても多かったのですが安心できました。

カリキュラム 繰返しの課題で、計算も暗算で出来るようになりました。目標を決めて取り組んだり、レベルが上がると賞状をもらえたり、それを楽しみに頑張っていたようです。

塾の周りの環境 細い路地にあって車も通るので子供たちの登下校の際には恐いかなぁと感じることもありましたが、係りの方が外でずっと見ていてくださるところは安心できました。

塾内の環境 人気の教室なので常に大人数でぎゅうぎゅうなイメージがありました。熱気が常にムンムンでした。
子供も教室は暑いからと授業に行くのは薄着で通っていました。

良いところや要望 子供が楽しんで通えていたし、計算力がついたので通わせてよかったと思っています。
宿題をするとポイントがもらえて、集まるとプレゼントをもらえるので、ポイントを集めるのをとても楽しんでいました。

料金 適切な価格体系であると捉える。小学生低学年から中学年における基礎学習は基本的に繰り返しで同等の問題に対応すればよいが、そのような学習をアウトソーシングすると捉えると、用意されるプリントや先生の指導は適切以上の価値がある。

講師 担当教員はベテランでこの地域の児童を長く指導されていた。個別の適性に対応した指導がなされていた。

カリキュラム 学習進度に対応したプリントがきちんと用意されていたため、通学者にメリットがある授業内容と教材提供が行われていた。　

塾の周りの環境 子供が低学年から通いやすい距離。大きな道沿いであったが、通学時間は交通量が少なかった。治安においては考えたこともないくらい安全だった。　

塾内の環境 借り物の施設であった。幼児から高学年まで大部屋でいっしょ。あまり環境がよいとはいえなかった。

入塾理由 通学が安全な地域にあった。基礎学習に適していた。　宿題の量が適切であった。

良いところや要望 全国展開。それゆえ学習内容や進度、および平均的な学習レベルが把握されていて、それに準じた対応がなされる。　

総合評価 一般的に小学生の基礎学習に特化している、一方で基礎が終わり応用が必要となる小学生高学年においては同様の評価はできない。