清水塾【新潟県】 A教室
- 対象学年
-
- 小3~6
- 中1~3
- 高1~3
- 授業形式
-
- 集団指導
- 特別コース
-
- 高校受験
- 大学受験
- 最寄り駅
- JR飯山線 十日町
- 総合評価
-
-.--点 (3件)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません
※上記は、清水塾【新潟県】全体の口コミ点数・件数です
清水塾【新潟県】の評判・口コミ
清水塾【新潟県】A教室 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2023年
-
- 3.75点
高校生 基礎学力向上
生徒情報
- 通塾時の学年
- 高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立高校(中堅/上位校)
- 進学できた学校
- 学校種別:私立大学
- 学部・学科:薬
- 通塾頻度
- 週2日
- 1日あたりの授業時間
- 2~3時間
目的
基礎学力向上
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 何回通っても定額なのですが、先生が用事があるときに塾が休校になることがあると、月に塾に行く回数が減ってしまう。
講師 担当の先生が色々な教科の質問に答えてくれるのでありがたかった。
カリキュラム カリキュラムは学校の授業に合わせて進むので、分からないところが質問できるので良かった。
塾の周りの環境 駅に近いので良かったが、田舎なので交通手段が少ない。(本数が少ないので丁度良い時間がないことがある)
塾内の環境 あまり込み合うことがなく、友達もいるので、張り合いがあってよかった。
入塾理由 友人からの勧めで、評判が良かった。
子供の友達も通っていて、馴染みやすかった。
定期テスト カリキュラムに、特に定期テスト対策はなかったが、随時質問に答えてくれる。
宿題 特に宿題のようなものはなかった。学校の課題について質問に答えてくれる。
家庭でのサポート 交通手段が本数が数無いので、時間が合わない時は送り迎えをした。
良いところや要望 講師の方と距離が近く、質問しやすい環境だった。講師が用事があるときは休みになることが度々あった。
その他気づいたこと、感じたこと 志望校ごとのカリキュラムか決まっているわけではなく、学校の授業のわからないことを質問するだけなので、もう少し目標設定が出来るとよかった。
総合評価 大学受験のためというより、学校の授業のために、勉強する癖をつけるためといった感じだった。
清水塾【新潟県】A教室 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2023年
-
- 3.25点
高校生 基礎学力向上
生徒情報
- 通塾時の学年
- 高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立高校(中堅/上位校)
- 進学できた学校
- 学校種別:私立大学(中堅/上位校)
- 学部・学科:薬
目的
基礎学力向上
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 一般的な料金だと思う。塾が休みの時、替えの時間をとることができなかった。
講師 同学年の子供がたくさんいたので学校感覚で塾に通うことができた。
カリキュラム 特にカリキュラムが決まっているわけではないが、学校の授業に即した内容ができる。
塾の周りの環境 駅の近くで交通の便がよい。学校帰りに通うのにちょうどいい場所にある。
塾内の環境 少し奥まっているので交通の騒音などはあまりない。
良いところや要望 塾の都合で休みになっても、代わりの時間が取れなくても料金が変わらない。
その他気づいたこと、感じたこと 同学年の子供もたくさんいて、子供もいやがらずに通うことができてよかった。
清水塾【新潟県】A教室 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2021年
-
- 3.75点
小学生 基礎学力向上
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立小学校
目的
基礎学力向上
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 子供が通うのを全く嫌がらない、明るくて優しい講師なのが良いです。
カリキュラム 本人のレベルに合わせた級数のワークブックを用意してくれて、本人のペースに合わせた進め方をしてくれるのが良い
塾内の環境 人数が少ないので机を一人で広々使えて良い。また同じ学校の友達がいないのも集中できて良い点
良いところや要望 子どもが全く嫌がらずに喜んで通っている点が一番良いです。窓から好きな電車が見えるのも良いそうです。
清水塾【新潟県】A教室の詳細情報
塾、予備校名、教室名 |
清水塾【新潟県】 A教室 |
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電話番号 |
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住所 |
〒948-0000 新潟県十日町市丑241-8 井川ビル1階 最寄駅:JR飯山線 十日町 |
対象 |
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授業形式 |
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特別コース |
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