厚木ゼミナール
- 対象学年
-
- 小3~6
- 中1~3
- 高1~3
- 授業形式
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- 集団指導
- 特別コース
-
- 公立中高一貫校
- 高校受験
- 大学受験
- 総合評価
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3.46 点 (30件)
※対象・授業・口コミは、教室により異なる場合があります。
- 展開地域
- 神奈川県厚木市・海老名市・愛甲郡愛川町に6教室展開
※この塾への当サイトからの資料請求サービスは現在行っておりません。
厚木ゼミナールの授業料・料金
- 小学3年生の料金
- 授業回数 1回/週
- 約5,500円/月
- 小学4年生の料金
- 授業回数 1~2回/週
- 約7,700円~約11,000円/月
- 小学5年生の料金
- 授業回数 1~2回/週
- 約6,600円~約13,200円/月
- 小学6年生の料金
- 授業回数 1~3回/週
- 約6,600円~約20,900円/月
- 中学1年生の料金
- 授業回数 2~3回/週
- 約19,800円~約26,400円/月
- 中学2年生の料金
- 授業回数 3回/週
- 約30,800円/月
- 中学3年生の料金
- 授業回数 3回/週
- 約30,800円~約35,200円/月
- 高校1年生の料金
- 授業回数 2回/週
- 約28,600円/月
- 高校2年生の料金
- 授業回数 2回/週
- 約19,800円~約28,600円/月
- 高校3年生の料金
- 約14,300円~約28,600円/月
※料金の記載は一例となります。
この他に費用が必要となる場合がありますので、詳細はお近くの教室へお問い合わせください。
(全て税込表記 / 2023年09月塾ナビ調査)
【備考】
・上記には施設費、教材費が含まれています。
・別途入学金が必要になります。
・3 月、7 月、12 月は特別授業編成(各集中講座)のため、別途料金が必要になります。
厚木ゼミナールのポイント
厚木ゼミナールは神奈川県を中心に展開する集団指導塾です。約半世紀に渡って地域に根差した指導を行っており、
地域独自の教育状況にしっかりと対応した指導をおこなっています。ただ一方的に指導するのではなく指導の中に自習学主の時間を設けて、
生徒の自ら学ぶ姿勢の育成を行うことを大切にしています。
指導方針
生徒に「わかった」という喜びを学ぶ力に変えられる様な指導を大切にしています。そのために繰り返し学ぶことを習慣化させ、
螺旋を描く様に繰り返しつつ、確実に向上できる様な学習を身につけさせます。
カリキュラム
厚木ゼミナールは独自のテキストを用いたカリキュラムで指導に当たります。難しい内容を教える際にもオリジナルの教具を用いて
生徒が分かるように噛み砕いて教えることで、生徒の理解のサポートを行います。
対象学年
小学3~6年生、中学生、高校生を対象に指導を行っています。
授業コース
各学年ごとに分かれて、みっちりと指導をおこなっています。
授業内容
小学生は算・国・英の3教科、中学1年生は数・英・国・理の4教科か数・英の2教科かの選択、
中学2.3年生は数・国・英・理・社の5教科、高校1.2年生は数・英、高校3年生は講座選択制となっています。
料金
学年、コースによって異なります。詳しくはお近くの教室にお問い合わせください。
塾ナビから見た厚木ゼミナールのポイント!
厚木ゼミナールは小学3年生~高校生までの幅広い学年を指導する塾です。
塾側から一方的に指導を行うだけでなく、生徒に自習学習を行う時間を与えて
自ら考えて学ぶことで学習に対する姿勢作りを行うことも指導しています。
厚木ゼミナールなら、学ぶことによって知識を得るだけでなく、学習習慣を定着させることもできるのではないでしょうか?
※満席などで募集の状況が変わることがありますので、募集状況に関しては塾様に直接お問い合わせください。
厚木ゼミナールの評判・口コミ
厚木ゼミナール毛利台校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2024年4月
-
- 4.25点
中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立中学校
- 通塾頻度
- 週3日
- 1日あたりの授業時間
- 1~2時間
目的
高校受験
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 周辺の他の塾と比べても大きな差はみられないので、妥当な金額だと思います。
講師 優しくおしえてくれて、分かりやすい指導をしてくれて、楽しく通えていた様です。
カリキュラム 少なすぎず、多過ぎず、子供にあわせて選定してくれていました。物足りない場合は更にその子にあった教材を進めてくれました。
塾の周りの環境 住宅街の近くの比較的静かな環境で、緑も多くある場所にありました。かといって通いにくくも無い環境でした。
塾内の環境 昔に比べ子供の数が減ったせいか、教室は割と広々と使えていました。また自習スペースもちゃんと用意されていました。
入塾理由 近所で評判が良かったから。希望の学校に進学している実績が多くあったから。
定期テスト 定期テスト対策はそれほど多くなく、あくまで受験を見据えた授業及び指導が多かったです。
宿題 難易度はそれぞれの子供のレベルに合わせられており、量も多過ぎなくて適切でした。
家庭でのサポート 塾の送り迎えや、進学に関する面談なども欠かさず出席しておりました。また高校の情報も積極的に調べました。
良いところや要望 われわれにとっても非常にあっており、現状のままでなにも問題ありません。
総合評価 我が家の子供にとってはとてもあっていて、何も文句のつけようが無い素晴らしい塾です。
厚木ゼミナール東口校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2024年3月
-
- 3.50点
小学生~中学生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生~中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立中学校
- 通塾頻度
- 週2日
- 1日あたりの授業時間
- 3~4時間
目的
高校受験
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 周辺の塾や予備校等と比べても、大体同じくらいの料金なのでこれと言って高いとも安いとも思いませんでした。
講師 分からない事があったら、後から個別というか直接分かるようにしっかり教えたりもしてくれるようなのでとても良いと思います。
塾の周りの環境 駅周辺は飲み屋等も結構多いですが、駅近なので人通りも交通の便も良いし、最近は住みたい街ランキングで一位になるような土地なので、治安も昔とは比べられないくらい良いと思います。
塾内の環境 複雑な建物ではないので分かりやすく、外観は20年以上は経っていると思うのでそれなりの老朽はありますが、中は綺麗に整頓もされているので問題ないです。
入塾理由 自宅からの距離と通いやすさの他に、自分の同級生の子供が通っていた時の直接の口コミ。
良いところや要望 良い所は、ただただ教えるのではなく、自分達でしっかり考えて理解させるような教え方なので、地頭が強くなるかと。
総合評価 元々勉強はそんなに好きではなかった息子ですが、ちゃんと理解して考えたら解ける楽しみが出来たようなので、勉強云々以上に良い方向に向かっていると思うので、とても良かったです。
厚木ゼミナール妻田校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2023年
-
- 3.00点
小学生 補習
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立小学校
- 通塾頻度
- 週2日
- 1日あたりの授業時間
- 1~2時間
目的
補習
目的の達成度
あまり達成できなかった
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 他と比べなかった為、料金が安いかわかりませんが、個人的には家庭の負担になりました。
講師 声のかけ方がとても上手く、家で嫌がる勉強もしっかりとりくむことがかできました。
カリキュラム 教材については、学校の進み具合だけでなく、個人の相談に合わせて指導がありました。
塾の周りの環境 交通量の多い道に面しており事後など心配でした。
逆に人通りが多く街頭なども多く明るく安心な面もあります。個人的には送り迎え必須に思います。
塾内の環境 教室の中はとても清潔感があり、集中して勉強に取り組める環境でした
入塾理由 学校の勉強が難しくなり、ついていけない為、苦手科目の指導をお願いしました。また、近所の仲の良い子の紹介もあり通う事を決めました。
定期テスト テストについては、受けることができなかった為わかりませんが、評判は良いと聞きました。
宿題 量についつは、少し多いかなと感じましたが、難易度は普通でした。
家庭でのサポート 本人の希望もあり、送り迎えをしていました。
地人を通して情報集などしていました。
良いところや要望 連絡の際も、とても丁寧な対応で好感度が持てました。子供とのコミュニケーションをしっかり取ってくれたことがよかった。
その他気づいたこと、感じたこと スケジュール管理がしっかりしていた為、特に困ったことはありませんでした。
総合評価 小学校の近くということもあり、近所の子が多く初めての塾としてはアットホームな環境で良かった。
厚木ゼミナールの詳細情報
塾、予備校名 |
厚木ゼミナール |
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対象 |
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授業形式 |
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特別コース |
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※満席などで募集の状況が変わることがありますので、募集状況に関しては塾様に直接お問い合わせください。
※調査を行った時点の内容に基づき塾ナビ運営者が作成しています。そのため、現在の情報と異なる可能性があります。