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しらさき先生

つくる楽しさでワクワクしている子どもたちの「やりたい気持ち」を大事にしています。 楽しむためのステップを踏めるように、子どもたちそれぞれに合わせた指導を心がけています。 自分がプログラムの楽しさを知ることに遠回りしたことが、子どもたちに教える気持ちにつながっています。 文系学生時代に学んで「これは無理！」と一度は諦めたプログラム。不思議な縁で、いつの間にかプログラマーになっていました。諦めた当時と何が違ったのか。振り返ると「学びの姿勢」と「教え方」だったのではと考えています。 「言われたからやるか…」。そんな受け身の姿勢では身に付きません。何より楽しくありません。 「こういうルールだから真似しとけ」。学びの「なぜ？」が解決しないモヤモヤはやる気を削いできます。 そんな風な指導にならないように注意しています。 今後も、子どもたちが自分の思いを大切に、楽しみながら「なぜ？」を「なるほど！」に変えていけるよう頑張ります！