カワイ音楽教室 フルートコース　ミュージックスクールゆいの杜の口コミ・評判

はじめたきっかけについて 子供が興味を持ったことだったのでやらせてあげたいと思いました。

子供が出来るようになった/変わったことについて 子供が自分から時間を見て動いたり自主性が身についたと思うので

子供が楽しそうだったか 習い事が続かないタイプだったのですが、続くようになったので、あった習い事を見つけられたと思います。

親としてうれしかった/気になったことについて 子供の成長が見てわかり、フルートイレだけでなく生活にも変化を感じられました

このスクールの雰囲気について みんな楽しく友達もできたようです。私もママ友ができ楽しく過ごせています。

コース・カリキュラム・指導内容について できないところも、子供に合わせて教えてくれたようで、子供からも習い事の話をよく聞きます。

施設・設備について 少し複雑なところにあり、初め迷いましたが、人通も多く夜も明るい道も多かったです

改善を希望する点 時間指定の選択を増やしていただけたら、もう少し入れてあげたいと思ってます。

通っている/いた期間 2022年2月から

はじめたきっかけについて サイト広告をきっかに存在を知った
値段が比較的安くお試し感覚で始められる


子供が出来るようになった/変わったことについて わかりやすく基礎コンテンツの充実　
環境設備の整い
素晴らしい制度

子供が楽しそうだったか とくに他のことに興味のなかった子が　
意欲的に目の前の課題に取り組む姿勢

親としてうれしかった/気になったことについて 子供の笑顔が増え　
社交的になりコミュニティに進んで参加する様子

このスクールの雰囲気について 雰囲気や環境がとても良く　
一眼見ただけで信頼を置けることがわかる

施設・設備について 設備が行き渡っており　
隅々まで綺麗であった
環境から入ることの重要性

改善を希望する点 特にないこのままでいいと思っている反面新しいカリキュラムの促進などを挙げる

通っている/いた期間 2012年2月から

はじめたきっかけについて 子供に音楽を通して独創性を身につけた欲しかった。家に楽器があり、親しみやすい習い事だった。

子供が出来るようになった/変わったことについて 様々な音楽と関わることで子どもの表情も明るくなり、毎日楽しそうになった。

子供が楽しそうだったか 主に楽器を弾いている最中が楽しそうだったが、他にも習い事内での友達との関わりも楽しそうにしている。

親としてうれしかった/気になったことについて 演奏会があるので、それを聴き、子供の成長を感じることを楽しみにできている。

このスクールの雰囲気について 先生も生徒もあたたかくいい雰囲気で取り組んでいる。ちゃんとするところと楽しむところのメリハリもある。

コース・カリキュラム・指導内容について 本格コースとお遊びコースの２つがあったが、初心者で和気藹々とやりたい方はお遊びコースが良い。

施設・設備について 綺麗と言えば綺麗で、汚いところは目立っていなかった。交通も便利で通いやすい。

改善を希望する点 習い事をすることで何かを身につける体験をすることができるので今後の大きな糧になる。

通っている/いた期間 2021年1月から

はじめたきっかけについて 友達がいっていて子供ががいきたくなったみたいので習いごとをはじめました

子供が出来るようになった/変わったことについて スクールでは先生にもおしえてもらってたり子供も勉強覚えてきてるのでいっていて良かったです

子供が楽しそうだったか 子供がいっていて友達ともなかよくしてて楽しそうだったのでいかせてよかったです

親としてうれしかった/気になったことについて スクールにいったおかげで勉強も覚えていてテストもいいてんとるのでいかせて良かったです

このスクールの雰囲気について 先生とかがけっこう優しくてまちがったところにもちゃんと教えてくれるのでいかせて良かったです

コース・カリキュラム・指導内容について しっかりコースと優しいコースがありましたけど私は優しいコースにしました

施設・設備について いまはコロナで間もあけて演奏しないといかないんですがコロナもすくなくなってるのでちょとしか間はあけていません

改善を希望する点 これからも習いごとにいってくれて学校のテストでいいてんをとってほしいです

通っている/いた期間 2014年8月から

はじめたきっかけについて 仲の良い友達が管楽器をやっていて、フルートをやりたがっていたのでチャレンジさせてみようと思い習わせました。

子供が出来るようになった/変わったことについて 非常に丁寧な指導で、息子もやる気になりかなり上達してきて楽しいみたいです。

子供が楽しそうだったか 褒めて伸ばしてくれるので、息子はかなり嬉しい気持ちになり継続できています。すぐ諦めるかと思ったのに意外でした。

親としてうれしかった/気になったことについて 日々成長し楽しそうな息子の顔を見ると、親としては嬉しい気持ちになります。

このスクールの雰囲気について 息子が家に帰ってきても自発的に練習し、聞かせてくれるのですが上達しています。

コース・カリキュラム・指導内容について 各自子供のカリキュラムが用意されていて、指導内容が的確である。

施設・設備について 人数が少人数で先生も子供の気持ちになって教えてくれます。
喜ばしいです

改善を希望する点 丁寧な指導で先生も朗らかな人で、息子は休まず楽しいと言ってフルートを吹いています。

通っている/いた期間 2020年5月から

はじめたきっかけについて 習いたいと本人の希望があったのでかよわせました。遠いですが楽しそうです。

子供が出来るようになった/変わったことについて 嬉しそうです、これからも習い事のお陰で成長してほしいです。人見知りが治った気がします。

子供が楽しそうだったか 楽しそうです。復習もちゃんとしますし行く時はワクワクした顔です。

親としてうれしかった/気になったことについて お金はかかりますが本人の楽しそうな姿みたら習わせて良かったと思ってます。

このスクールの雰囲気について 優しい先生みたいです。人見知りが治ってきた感じがします。このまま同じ先生が良いです。

コース・カリキュラム・指導内容について 悪かったことはありません。楽しそうに毎週行ってます。レベルアップしてます。

施設・設備について 冷暖房がもう少し最新にしてほしいです。

改善を希望する点 先生の相性が心配でしたがたまたま素敵な先生にあたり良かったです。

もう少し安くしてほしいです。

通っている/いた期間 2020年9月から

はじめたきっかけについて ネットで見て興味を持ったため、やってみようと思い始めました。

子供が出来るようになった/変わったことについて 成長し楽しみながら毎日練習していました。趣味のひとつになったと喜んでました。

子供が楽しそうだったか 難しいとこもあったけれど、上達するために頑張っていました。よかった

親としてうれしかった/気になったことについて スクールに通ったおかげで興味を持つことが出来て楽しめたのが良かった


このスクールの雰囲気について 雰囲気も明るく優しいのでめっちゃめっちゃいいですよ。

コース・カリキュラム・指導内容について 細かく教えて貰えるところがいいと思いました。上達するのにめちゃくちゃよかった

施設・設備について 設備もよく気持ちよく過ごすことができました。悪いとこはありません。

改善を希望する点 上達できるようなテキストなどがあるとめっちゃ良いです。自主練もしやすい

通っている/いた期間 2017年5月から

はじめたきっかけについて 仲良しのともだちがいきだしそでれ子供が行きたくなったらしくていきました

子供が出来るようになった/変わったことについて スクールではわからないとこを先生が教えてくれてやさしくていい先生でした

子供が楽しそうだったか 子供がいきだしてすごいたのしそうでみんなと仲良くしているからわたしも安心しました

親としてうれしかった/気になったことについて スクールに行きだしたおかげで学校もたのしくいってるし行かせてよかったです

このスクールの雰囲気について 先生がすごいやさしくてなんでも教えてくれるので良かったです。

コース・カリキュラム・指導内容について しっかりコースと優しいコースがあったんですが子供とはなしして優しいコースにしました。

施設・設備について 教室には23にぐらいかよってたんですがみんなとやさしくできてたのでよかったです

通っている/いた期間 2015年8月から

はじめたきっかけについて 吹奏楽部に入っていたが、担当は好きなフルートではなかった。フルートが上手になり、た担当できることを目指すため。

子供が出来るようになった/変わったことについて 親に言われずに自分からスクールの前に練習するようになり、必ずやるようになった。

親としてうれしかった/気になったことについて お金を払って通う習い事に対して、自ら積極的に通っているのは子供が成長しているものと感じる。

このスクールの雰囲気について 他の生徒もフルートを習うような生活レベルの方々なので和気あいあいでした。

コース・カリキュラム・指導内容について オーソドックスな指導方法で特段変なカリキュラムもありません。

施設・設備について 施設が新しくないので、多少古くて汚い印象があり、気になる人もいるかと思います。

改善を希望する点 先生が優しい方なので楽しいが、産休などで長期休暇となり、代わりの人がいないのは困る。

通っている/いた期間 2015年4月から