ロボ団　阪急六甲校

はじめたきっかけについて チラシをきっかけで体験教室に行き、思ったよりも子供が楽しそうだったから。また地元小学校の利用者が多く、先生方が学童みたいに宿題も待ち時間にやらせてくれる対応があったのが決め手でした。

子供が出来るようになった/変わったことについて タブレット端末の扱いに全く抵抗がなくなった。細かい手順を確認するようになった。

子供が楽しそうだったか 授業で積極的な姿勢にMVP制度を設けて主体性を引き出していく工夫がある。

親としてうれしかった/気になったことについて 特に友達が居なくても同性の生徒が少なくても授業に行ってくれる。

このスクールの雰囲気について ペアを組んで作業を協力させる仕組みがあり、競争、協働を促す仕組みがある。

コース・カリキュラム・指導内容について ビギナーからスタートして大会や休み期間中のイベントでより楽しく取り組んで学んで行ける仕組みがある。

施設・設備について 校舎が商店街内にあり、通って遅くなっても安心できる環境にある。

改善を希望する点 コロナ禍もオンラインで対応してくれたり、週末に楽しむ動画配信があったりと工夫してくれる。

通っている/いた期間 2020年4月から

はじめたきっかけについて 学校前でパンフレットを配布されていて、
そのパンフレットを見た子供が興味を持ったため

子供が出来るようになった/変わったことについて パソコン作業ができる様になり、プログラミングでロボットを動かせる様になった。

子供が楽しそうだったか 自ら進んでプログラミングの授業に行く準備をして、終了時間を過ぎても、自ら学んでいた。

親としてうれしかった/気になったことについて 自ら進んでプログラミングの授業に取り組み、
パソコン作業ができる様になったと聞かされた事

このスクールの雰囲気について オンラインで授業風景を見させていただいた時に、先生方が生徒に優しく指導をしている姿を見た事

コース・カリキュラム・指導内容について 受講内容に応じて、段階的にクラス分けをし、生徒に合わせた授業をする事

施設・設備について プログラミング教室を伺った時、とても綺麗な教室を拝見した事です

改善を希望する点 上位クラスのテストを受け、その結果だけでなく、良かった点、悪かった点を教えていたたいた

通っている/いた期間 2018年5月から

はじめたきっかけについて パソコンやレゴに興味を持ち、体験に行ったら子供が行きたいと言ったので。

子供が出来るようになった/変わったことについて 親は専門用語など聞いてもわからないことばかりで、それが本人が理解できているのかわからない。

子供が楽しそうだったか これができた、お友達とあれがどうだった！とか、帰宅後色々と話してくれるので、楽しそうにしている。

親としてうれしかった/気になったことについて 家でもパソコンを使う機会も増え、アプリを使ってゲームを作ったりしているので、成果はあるのかなと思う。

このスクールの雰囲気について お友達同士で協力してやり遂げようとしているのがよくわかるのですが、先生が若い子達ばかりで、キチンとした先生がいるのか不明。

コース・カリキュラム・指導内容について 内容が親はわからないので、何をしているのかわかりにくい。

施設・設備について 人数が多い時は狭く感じる部屋で、やはり土日はすごい人なので見にくい。

改善を希望する点 特にありません。

通っている/いた期間 2020年4月から