利用時の学年:小学生~中学生
自宅での勉強が続かず、家庭教師をお願いしたので、目的は達成されています。
なれないうちは行き違いも多かったが、慣れてくると非常に親切な先生でした。
こちらの希望する先生をピッタリと派遣してくださった。感謝です。
カリキュラムも指導方法も適切で、先生の理解度も文句なしです。
予想金額よりは低かった。やはり安いほうが助かります。良かったです。
何名かの先生を1ヶ月ほどで順番に受講出来ると先生を選びやすいです。
通塾の目的 | 学校の補習 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:2→入会後:4 |
利用時の学年:高校生
おとなしい子供だったのでうまくコミュニケーションが取れなかった。
若い先生でしたが、分からない事も多く、二度手間になることが多発した。
電話したかなかなか繋がらず、連絡を取るのが大変だつたと記憶している。
問題集が難しく、なかなか先に進まなかった。効率が悪い気がした。
高いと思う!こんなにかかるんだ!とびっくりした。でも仕方ない。
安くなることはもちろん、要望を定期的に聞いてほしいと思いました。
通塾の目的 | 大学受験 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:3→入会後:3 |
利用時の学年:中学生
女性の先生を希望したので、スムーズに学習できました。希望が通ったので良かったです。
同じ先生が良かったので、希望を出しました。楽しく学べたと思います。
こちらの都合ではなく家庭教師会社側の都合で何度か交代がありましたが、全て連絡がありました。
基本的なことからゆっくりすすめてもらいました。優しい先生で良かった。
中身が充実していましたが、お値段的にはやはり高いと思います。
こちらの希望が通ったので、特に問題はありません。成績も上がりました。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:2→入会後:3 |
利用時の学年:高校生
初めて家庭教師におねがいしたが、思ったより充実していたので良かった。
当たり外れがあるが、何度か変更してもらって最後は落ち着いた。
特に問題はなかったように思える。質問にも的確に応えてもらった。
苦手にしていた科目を集中的に頑張ってもらえた。感謝している。
高いのでなかなか難しいが、先生との質を考えるとやはり迷ってしまう。
子供に合った先生に会えるのかは本当に重要な事だと思う。運次第。
通塾の目的 | 大学受験 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:3→入会後:4 |
利用時の学年:中学生
志望校のレベルが高くかなり苦戦しました。大変なイメージしかありません。
親しみやすい先生でしたが、学習面はハードたったので大変でした。
職員の方が更新の時に色々とこちらの質問にも答えてくださいました。
内容のレベルが高く、カリキュラムも難しかったです。子供も頑張ったと思います。
比較はしておりませんが、イメージよりは高くやりくりをしました。
普通の対応でしたのでとくに不満はありません。このままでも大丈夫です。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:2→入会後:2 |
利用時の学年:中学生~高校生
自宅学習が不得意でいつも中途半端だったを改善したくて申込みしました。
仲良くなりすぎてしまい、あまり成果を感じることが出来なかったと思います。
良い先生を派遣してくださいましたが、成績はなかなか伸びなかったので。
高校受験対策としてお願いしましたが、カリキュラムが難しく、結果は残念でした。
とても高いイメージは拭えません。結果が変われば違うのかもしれません。
色々なメリットはありますが、子どもに向き不向きがあると思いました。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:4→入会後:4 |
利用時の学年:高校生
苦手な数学をして少しでも克服してほしいと思いましたが、難しかったです。
性格に合った先生を派遣してくださいました。学習中は楽しそうでした。
ヒヤリングやこちらの要望はよく聞いてくださり、感謝しています。
カリキュラムはお任せしていました。数学だけだったので、負担は少なかったと思います。
家庭教師なので塾に通うよりは高くなりました。それはどこも同じだと思います。
楽しそうに子供の性格にあった先生と学習できるのは良いと思います。
通塾の目的 | 学校の補習 |
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目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:3→入会後:3 |
利用時の学年:小学生
教え方がとても上手だったので安心してお願いできました。良かったです。
とても良い先生を派遣して下さいました。希望通りだったので問題ありません。
とても良く対応してくださいました。不備もなくスムーズでした。
カリキュラムに沿って無理なく進めていました。中身は判断が難しいです。
やはり少し高めに感じました。家庭教師ですが
想像以上に払ったので。
料金設定が気になります。高額なので躊躇することも多かったです。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:4→入会後:4 |
利用時の学年:中学生
エスカレーターの学校に在籍していたので苦手をしっかりみてもらいました。
的確なアドバイスがとても有り難かったです。精神面もフォローしてもらいました。
合わない先生を変えてもらいました。すぐに連絡が取れたので安心感がありました。
補習的な役割でしたが、しっかりみっちり指導してくださったと思っています。
家庭教師はやはり値段が高いと実感しました。効果が出て良かったです。
子供に合っていて満足しています。ただ、継続は値段がネックになっております。
通塾の目的 | 苦手克服 |
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目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:3→入会後:4 |
利用時の学年:小学生
中学受験
熱心に指導してかださいましたが、達成度は低めです。結果が伴わず残念です。
丁寧に教えて頂きました。受験対策でしたが、その点も含めて先生には感謝しています。
質問にも答えて頂きましたが、回答が遅く待ち時間がとても長かったように思います。
カリキュラムが本人に合わずなかなか成績が伸ばせませんでした。
家庭教師なので料金はとても高いです。仕方のないことですが、結果に左右されます。
家庭教師は難しいと思いました。相性もありますが、指導が合わないと大変。
通塾の目的 | 中学受験 |
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目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:3→入会後:3 |
利用時の学年:小学生~中学生
自然と机に向かうようになりました。
楽しく指導してくださったおかげだと思います。
勉強以外のことも相談していた様です。親身な対応に感謝しています。
こちらの要望ャ希望に対応してくださいました。模試の案内などもスムーズでした。
楽しく真剣にそして丁寧に指導してくださいました。楽しんでいたようなので満足しています。
値段はやはり高かったです。家庭教師なので仕方がないですが、もう少し下げて頂けると嬉しいです。
子供がやる気になるような指導をお願いしたいです。密な連携を希望します。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:2→入会後:4 |
利用時の学年:中学生
英語を克服したかった。外国の方と話せる環境が大事だと思った。
礼儀正しく、とても落ち着いた方でした。若かったが良かったです。
結果が伴わなかったので、満足度は低めです。実績があったので期待していました。
コミュニケーションが難しかったです。指導も普通の感じでした。
高めではあります。家庭教師なので覚悟はしていましたが、やはり高いです。
継続していくには経済力が必要となります。もう少し気軽な料金設定もあれば違うと思います。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:1→入会後:2 |
利用時の学年:高校生
英語の基礎を固めるためにお願いしました。
間に合ったので良かったです。
とても真面目な先生でした。厳しい面もありましたが、丁寧に教えて頂きました。
普通の対応です。良くも悪くもなくとても自然でしたので、不満はありません。
カリキュラムも量も内容も満足です。ペースも合わせて頂きました。
参考書の負担も少なく、安心しました。授業料も思うほど多くなかったです。
進捗内容を適切に頂きました。個人対個人なので、報告がとても重要でした。
通塾の目的 | 大学受験 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:1→入会後:3 |
利用時の学年:小学生
あまり成果が出ませんでした。順調に進学できるようにこれからもご指導いただけますと幸いです。
教え方でやる気アップには繋がらず。自分のペースでできたのはよい。勉強の合間休憩もしやすい。
進路相談などには積極的にお声をかけてくださった。将来の子どものビジョンがもう少し明確になると良かった。
もう少し具体的に教えてほしかった。テキストを超えた内容を理解すること、それを解いて行く力を身につけてほしかった。
高い分だけ頑張らなくてはならないという気持ちになって、勉強をしていました。無駄はなかったと思います。
特にありませんが、しいて言うのであれば、もう少しカリキュラムの都合がつくように、柔軟にしてほしかったです。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:3→入会後:3 |
利用時の学年:中学生
結局成績が上がらなかった。意欲や勉強のきっかけを得られなかった。
人当たりや、話し相手としては良かったが、成績向上につながらなかった。
成績が上がらなかったという面では高いが、マンツーマンなのでやむを得ない
広告はインパクトはあるが、生徒の意欲を引き出す面でフォローがあればと思う
通塾の目的 | 学校の補習 |
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目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:1→入会後:1 |
利用時の学年:中学生
特に数学を頑張って教えてもらいました。
英語は文法を中心に、いろいろな問題への対応力を高めました。
真面目だが、言い方にあまり遠慮のない人で、びっくりするようなコミュニケーションもありました。
受付の方は声だけですが、無愛想で質問しにくく良い印象はなかったです。
マンツーマン指導で、しっかりと授業をしてもらってはいたが、結果には結び付かなかった。
結果が出れば高くても納得できるが、結果が出ないのであればコスパは悪いと言わざるを得ない。
成績が上がらない状況で、あまりテコ入れもなく、もう少し何かしてくれてもいいのでは、という印象を受けた。
通塾の目的 | 学校の補習 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:2→入会後:3 |
利用時の学年:小学生~中学生
近くの大学に通っている学生さんが先生として教えているが、教え方自体や接し方はまずまずよく、子どもも嫌がっていない。
資料請求などを行った際の対応は丁寧であり、その後の手続きも迅速であった。
こちらの希望を聞いてカリキュラムを組んでくれているが、子どもにも主体性がなくなかなかうまくいっていない。
対面での指導なので拘束性が強く、決して安いとは言えないが、相場としては平均的と思われる。
対面で教えていただけるのはありがたいが、先生の実績や評価制度などを的確に行っていくべき時期にきているのではないかと思われる。
通塾の目的 | 苦手克服 |
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目的の達成度 | まだわからない |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:2→入会後:2 |
利用時の学年:小学生
まあまあ成果にあらわれたから
普通のレベルにもちあげられたのでよしとします
とても生徒の聞く耳をもって接してくださり、苦手意識をなくせたと思います
つねに聞く耳をもってくださり、なやみをきいてくださったから
お金以上の価値を与えてくれています
無理ない量と難易度だったかと思います
生徒のレベルにあわせたよいカリキュラムだなとおもいました
とくに安くも高くもない設定だと思います
他をあまり知らないので比較はできませんが
通塾の目的 | 塾の補習 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:2→入会後:3 |
利用時の学年:中学生
習慣的に勉強する様になって良かった。それまでは家で勉強する方は全くなかったので。
丁寧に授業を進めてくれて、わかりやすい内容に満足できるしていた様です。
受付の方はすこし態度が悪い様に感じました。ただ、やり取りはスムーズでした。
あくまでと補修という位置付けでしたので、学校の教科書を中心に対応してもらうといった感じでした
高いのはわかっていましたが、実際に明細を見るたびにしんどい気持ちになりました
通塾の目的 | 学校の補習 |
---|---|
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入会時:3→入会後:4 |
利用時の学年:小学生
家庭教師の先生に英語・数学を教えてもらいました。当初よりは学力も向上し、成績も学年で上の方にアップしたので満足しています。
挨拶や愛想もよく、親として安心できました。
勉強の説明もわかりやすい様で、頼りにしているみたいです。
特に悪かったという点はありませんでした。何回か時間に間に合わない時もありましたが、事前に連絡がありました。
学校のカリキュラムだけでは足りないと思っていたので、隙間を補填してくれて満足しています
料金は比較的高かったですが、授業内容や結果にも満足しています。
子供の学力のためでもあるので。
我が家はいい先生が来てくれましたが、当たり外れはあると思うのが安定した質の先生は望みます。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入会時:5→入会後:5 |
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