※上記は、花まる学習会全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:小学生
他と比較したことはないですが、年間授業回数が決まっています。
学習塾の年間カリキュラムがあり、その通り指導されていたと思います
子どもは自転車通学が多く、高学年になり時間が遅くなると保護者が送迎していることが多いと思います。
教室は、幼稚園を借りているので、高学年にとっては机椅子が小さいと思います
はなまる学習会全体として、課外活動などがありますが、比較的都内などが多いように思います。
在籍時は、担当の講師が慣れた頃、代わってしまうことが多かった。また、講師が子どもを呼び捨てで呼ぶのも違和感がありました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
季節ごとの野外体験は別途。なかなか高いと思う。
やる気を出させるために、子供のいい所を見つけて、とにかく褒めてくれる。 学習面だけではなく、さまざまな相談にのってくれる。 休憩時間など、一緒に遊んでくれる。 とにかく、子供は楽しそう。
できた!という達成感を味あわせてくれる。自分で考える力を養わせてくれる。
幼稚園の園舎内の教室なので、治安、セキュリティはよい。駐車場が使える。
子供が飽きないように、楽しくカリキュラムに集中出来るようになっている。
年1回個人面談があるが、それ以外でも授業の前後などや、メールでいつでも相談に親身になってくれる。
連絡帳があって、入塾した際には、毎回の授業後に担当の先生から様子や取り組みなどのコメントが書かれていた。 生徒の人数が多くなって、そのコメントが全くなくなってしまった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:幼児~小学生
他の塾の情報は余りよくわからないが少し高いのではないかと思われる
熱心に接してくれているようで、また真摯に対応してくれているようです。
教材が整っているようで、また漢字テストなどの得点による個人のモチベーションにもなっているよう
立地は自宅に比較的近く通いやすい環境にあるが、自転車の駐輪場がないところが難
全体の雰囲気作りを講師がしているよぅであり、塾には他の情報などあまりなく集中できるのではないかと思う
しばらく続けているということもあり、本人には心地よく学習ができているのではないかと思われる。
個人の学力、進学のスタイルにより様々な教室が用意されているのはいいかと思う
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
夏季講習や春季講習などで授業料が嵩みますが、何処も一緒なので仕方ないかと思います。
特別、わかりやすく解説された資料は見たことないが、先生の説明があればわかるレベル
自宅から歩いて6分程度で、途中で特に暗い場所を歩くような道路もないので安心しています。
教室が狭く、机や椅子も古い為かガタつきがあります。もう少し落ち着いて出来ると良いと思います。
熱意のある先生とそうでも無い先生がおり、こちらから先生を選ぶことができればと思います。
場所が近いことが何より本人、親ともに負担が軽くなり良いです。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
子供たちの話をよく聞いてくれて、子供たちの自主性を伸ばしてくれる教育だった
通常の学校の復習予習だけでなく、漢字や謎解きなどユニークな教材に興味を示していた
駅から近かったが、電車で行くことはなかった。人通りは多かったので通うには安心できた。
特に問題はなかったように思います。設備にも問題なく、雑音等もなかったようです。
作文の宿題があり、添削してもらった内容を見ると、子供の気持ちを更に引き出すようなコメントをつけて返却されていて、次回以降の作文の書き方の参考にもなった
学力を上げる目的というより継続する力を身につけたり、積極的に意見を発表する能力が鍛えられた。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金設定は固定となっているが夏季と冬季にある合宿は任意の申し込みで別料金なっている。ただ、これが魅力で入塾しているので、金銭以上の価値がある。
講師のモチベーションが高く、指導に妥協がない。課題が終わらない生徒がいても時間を問わず最後まで指導を継続してくれる。
解説がコンパクトに纏まっているうえ、問題は多少難易度が高くなっているため、じっくり考えて解くように工夫されている。
通塾する時間が夜であったが、繁華街になっているので多少治安が悪かったと思う。
無駄なものがなく生徒が集中できる環境になっている。スペースも余裕を持ったスペースとなっている。
講師の質が高い。こまめに保護者に電話をしてきて、塾での様子など勉強以外のメンタル面の状況なども報告してくれる。
小学生が勉強の癖をつけるためには最適な塾だと思う。受験を意識するなら受験コースもあるので、そちらを申し込むこともできる。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
高くもないけど決して安くはない。それでも基礎をしっかり身に付けることができたのでコスパはいいと思います。
あまり講師の方とコミュニケーションがうまく取れなかったのでいい先生だと思うけど苦手でした
子供のやる気を引き出す感じはほかにみたことなかったのでうちの子には合っていたと思いました。
同じフロアにある教会のようなものがたまにパーティーのようなことをしてて騒がしかったです
静と動の切り替えがハッキリしていたので意外と集中していたかもしれません
子供のことを相談したくてもなんとなく気を使ってしまいズルズルしてしまいました。次の授業も控えているので仕方のないことだと思いますが対応してもらえる別室があると良かったなと今思います。
休んでしまったら振替がないのは残念でした。休んでしまってもついていけるので問題ないのですがそこで受け取れなかった書類を取りに行くのは働く母には辛かったです
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
子供が楽しんで通えて、学習習慣が当たり前になったという結果を考えると、費用対効果はよかったと思います。
子供が学習で躓きやすい部分を、きちんと把握していて、フォローをされているのがよいと思います。
子供が興味を持ちやすいように工夫されていて、小さなステップをこなしていけるのが達成感につながってよいと思います。
ビルの中、日常の空間に教室があります。共用部分を多く利用して通うことになるので、周りの迷惑にならないように気を使います。
のびのび勉強できるところで、パーソナルスペースも広く確保できます。余計な邪魔は入らないので多少のにぎやかさは気になりません。
教材のプリントが多いので、整理がしにくいと思います。学習の振り返りがしやすくなるといいです。
教材自体に、子供が勉強しやすい工夫が多くあると思います。興味を持ちたくなる仕掛けが多いです。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
小学校受験をするわけではなかったので、高く感じた。回数も月によってバラツキがあった
明るく元気で子供たちもよく懐いていました。保護者から見ても、良い先生方でした。
ただ単に国語、算数のような教科の学習だけでなく、工作をして、実際に体験させる授業が多かった
通っていた幼稚園でそのまま授業を受けることができたので、楽だった
幼稚園なので、他の幼稚園も延長なのでいるので、完全に静かとはいかない
授業は子供たちが興味を引くように構成されていたと思うが、料金が高すぎる
休んだら振り替えられると良かったが、出来なかったのが残念だった
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
ほかの塾の値段を調べたことがないのでよく分からないが特別高い感じもしないので。
自発的に勉強をやりたくなるような感じになっている。1日1ページの宿題がよい。
子どもだけでも通える場所にあるので安心感がある。お迎えにも行きやすい。
学ぶことの楽しさを教えてくれるので教室内の雰囲気も良く、先生も元気でハキハキしている。
分からない問題や苦手な問題があった時に復習会が毎月あるのでそれが良いと思います。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
月に3回くらいの授業料にしては、少し高く感じる。教材費などが別なので割高に感じる
子どもをよくみてくれ、親が気付きにくいいい所など褒めてくれる。
勉強だけではない、チームでの達成感、お友達と褒め合う、自分の発言をきちんという、他の人の話を聞くなど、人間力を鍛える練習になるので通っていて良かった。
駅からは近いが、自宅からは通いやすいわけではなく少し不便だから。
古い雑居ビルのため、階段や廊下が狭く保護者のいる場所が困る。
振替ができないのが残念なので、振替制度を作って欲しい。 見学できる日もあったらありがたい。
生徒たちの席はグループになっており、その各グループを担当するサポートの先生がいるのだが、そのサポートの先生の質がまばらだったりするのが、時々気になる。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
料金は内容の割に安いと思います。国語や算数もやってくれますし、一年生から花まる独自の漢字テスト、作文もやってくれるのですごく満足です。
若い先生が多く、明るく元気よく褒めて育ててくれる形のやり方で、低学年のうちはうちの子にとってとても良かったです。学年が上がるにつれて悪い事をしても怒られない、とふざけてしまっていた事も出てきてしまい。。。出来たら教え方を変えるなど、もう少し考えてほしいと思うこともありました。
教材は花まる独自のカリキュラムで、四字熟語の音読や作文など、花まる漢字テストなども子供も楽しんでやってました。ただ字が汚くてもオッケーなので、そこは少し直してくれるようにもっていってほしかったです。
駅前にあり、電車もバスもたくさん通っているのでアクセスには便利でした。
教室は放課後学童をされているところを借りているので、広くてきれいに整頓されています。
西葛西校については週一しかやらないので、出来たら他校で振替をさせてくれるありがたいです。
二、三年おきにメインの先生が変わっていきます。そんなに違いはないかとは思うのですが、子どもは寂しがる時があるので、なるべくメインだけは長くやってほしいとは思ってます。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
将来の投資だと思っているので、料金は気にならないです。納得して通わせているので。
先生方はみんな元気です。お兄さんお姉さんという感じです。
教材は、塾独自のものです。普段、学校ではやらないだろう内容なところがいいと思っています。
最寄りの地下鉄の駅からも10分位ですし、人通りもあるので、安心です。
学校の教室のような感じで、学年ごとに机を並べて学習します。おしゃべりとかはあるかもしれません。
集団塾だと、自分で勉強をやらないといけないのが大変かも。やっていかなかったら、見てくれないかも。
講師の先生のやる気にこどもがついていけるかが心配です。ただ、行ってるだけになってるかもなので。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
ほかの塾に比べたら少し安い方かもしれなが、やはり学年が上がると料金も上がる。
長年子供を見てもらっているが、最近はあまり見てもらえていないようなきがする。
自主的にやらないと翌週までに終わらない量なので、親としては満足している
場所が不便。バスが数本しかなく、電車だと遠い。車を持っている人が多いかもしれない。
振替などはないので、一度休むと損します。高学年は夜遅くなるので、そこも心配です。
質に不安があります。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
嫌がらず、通っていたので、よく指導していただいたと思う。やはり、学力の引き上げまでには至らなかった。
通常通りのものではないかと思われます。学習室も開放していただいて、内容としては、よろしいのかと思います
交通の便利さは、良かったのではないかと思われます。人混みの多さには、慣れるまで時間がかかったのかもしれません
学習塾としては、設備としてしっかりしていたのではないかと思われます。事故や震災など心配でしたが、連絡も取れる環境でしたので安心していました
特にこれと言った要望は、学力の引き上げぐらいでしょうか。しかしながら、進んで通ってくれていたので、それだけでもいいかとも思います
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
高いと思いますが、子どもが通って良い影響を受けているのでやめようとは思いません。
親の言うことは反発する息子ですが、花まる学習会の先生には反発せずに通塾だけでなく家庭学習も毎日続けることができていてとても感謝しています。子どものやる気の出し方がとても上手で信頼できます。
授業は、国語 算数の思考や本質を勉強できる教材で、家庭学習用の教材は無理なく毎日続けられる内容です。数ヶ月に一回はテストがあり、学校の授業に比べると少しだけ進んだ内容なので先取りしすぎてなく、子どももやる気をなくすことなくテストの準備を家で進めることができてます。
駅前なので、子ども1人でも通うことができて立地に満足しています。
商店街に入った場所に教室はありますが、半地下なので、子どもたちは集中して授業を受けているように見えます。ただ、外から教室の様子は見えるような環境ではあります。
教育方針や授業のカリキュラム、サマースクールと子どものやる気を引き出してくれるところが気に入っています。花まる学習会のおかげで、家庭学習の習慣がすんなりついたと感じています。中学受験をする場合、コースが変わってしまい駒込教室では受講できないので、駒込巣鴨あたりで教室が開講されなければやめてしまうかもしれないです。
知識としての勉強だけでなく、この先まで役に立つ勉強の習慣や思考、子どものやる気の発揮を期待して通ってる家庭が多いように感じます。男の子が多い印象です。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
二人通っているが、兄弟割引があまりないので、毎月の負担は大きい
学力や集中しているかに合わせて、内容を合わせて対応してくれる
難しすぎず、反復しながら出来るようになる内容なので、途中でつまづいてもリカバリーできる
家から近く、くるま通りが少ないを歩いて通えるので安心できる。
ものが出たままになっていることはほとんどなく、いつも整頓されていてよい
曜日ごとで講師がちがうので、ちがう曜日に通わせるのが難しい。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
平均的な塾の料金で時間が一時間半と長めなのでコスパは割と良いと思う
毎回同じ先生がグループについてくれるわけではないので当たり外れがあるらしい
ふつうの教科書に沿った勉強でなく、発想力や空間認知を伸ばすパズル的な問題を半分の時間を使ってやるので面白いと思う
急な階段と狭い教室に違う学年が同時に授業を受けるので環境は決して良くないと思う。あと自転車も長時間とめられない
古いビルでトイレも教室外に他のテナントと共同で男女共用のものがあるだけなので設備面ではほとんど良いところがない
塾に固定電話がなく、教室長の携帯しか教えて貰えず当然授業中は電話を受けれないのですごく不便で困る
この塾は生きる力を身につけるというのがコンセプトなので学校の成績を上げたいというようなタイプの生徒は向かないだろうと思った
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金は妥当だと思うのですが、もう少し一人一人に合った教え方をしていただけるといいと思います。
相談に乗ってくれたり、熱心にご指導いただいたり、行きたい学校に行けるよう色々なアドバイスをしてくださる点。
受験にどのくらい役立つのかは分かりませんが、積極的に楽しく学べるようにしてくださる点。
人通りは多いので、帰りも心配ではないが、大きい道路に面しているので自転車にぶつからないか、ぶつけないかが心配です。
教室はあまり広くなく、地下のようになっているので、明るくはないです。
先生のやる気があり、子供たちも積極的に学ぼうとするところ、自信をつけてくれるところ。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児
他の習い事と同じくらいの料金で、国語と算数の学習ができるのは良い。しかし、講師や環境面からすると、その年ごとに講師も変わったりするため、良い時と悪い時の差があるためこの評価になった。
メインの講師と補助の講師が複数いて、補助の講師の質に差があるため。
子どもが飽きないように、短いテンポで様々なカリキュラムができるから。(例えば、国語であれば、声に出して読む時間と質問の時間と書く時間などが細かい時間になっていて、長々とダラダラやらないところ)
新小岩教室から新しく瑞江教室ができ、駅からすぐの場所で、普段から利用している施設内(ティップネス内)にある為親子共に慣れているから。
複数の生徒がいて、5,6人ずつで1テーブルで座る状態。席は固定されてないため、新鮮ではあるが、他の生徒によって流されてしまう子どもにとってはマイナスな気がする。
子どもが飽きない授業をしながら、「思考力」が身につくようなカリキュラム内容である。 また、課外授業(サマースクールなど)にとても重視していて、他の習い事にはないところでも、色々な体験ができるところ。
親に対しても良心的で、随時様々な育児に関する講演を開いているのも良い。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
塾、予備校名、教室名 | 花まる学習会 溝の口教室 |
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住所 |
〒213-0002 神奈川県川崎市高津区二子5-10-1 |
最寄駅 | 東急田園都市線 高津 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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花まる学習会 溝の口教室の地図
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