※上記は、花まる学習会全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:小学生
平均的な塾の料金で時間が一時間半と長めなのでコスパは割と良いと思う
毎回同じ先生がグループについてくれるわけではないので当たり外れがあるらしい
ふつうの教科書に沿った勉強でなく、発想力や空間認知を伸ばすパズル的な問題を半分の時間を使ってやるので面白いと思う
急な階段と狭い教室に違う学年が同時に授業を受けるので環境は決して良くないと思う。あと自転車も長時間とめられない
古いビルでトイレも教室外に他のテナントと共同で男女共用のものがあるだけなので設備面ではほとんど良いところがない
塾に固定電話がなく、教室長の携帯しか教えて貰えず当然授業中は電話を受けれないのですごく不便で困る
この塾は生きる力を身につけるというのがコンセプトなので学校の成績を上げたいというようなタイプの生徒は向かないだろうと思った
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金は妥当だと思うのですが、もう少し一人一人に合った教え方をしていただけるといいと思います。
相談に乗ってくれたり、熱心にご指導いただいたり、行きたい学校に行けるよう色々なアドバイスをしてくださる点。
受験にどのくらい役立つのかは分かりませんが、積極的に楽しく学べるようにしてくださる点。
人通りは多いので、帰りも心配ではないが、大きい道路に面しているので自転車にぶつからないか、ぶつけないかが心配です。
教室はあまり広くなく、地下のようになっているので、明るくはないです。
先生のやる気があり、子供たちも積極的に学ぼうとするところ、自信をつけてくれるところ。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児
他の習い事と同じくらいの料金で、国語と算数の学習ができるのは良い。しかし、講師や環境面からすると、その年ごとに講師も変わったりするため、良い時と悪い時の差があるためこの評価になった。
メインの講師と補助の講師が複数いて、補助の講師の質に差があるため。
子どもが飽きないように、短いテンポで様々なカリキュラムができるから。(例えば、国語であれば、声に出して読む時間と質問の時間と書く時間などが細かい時間になっていて、長々とダラダラやらないところ)
新小岩教室から新しく瑞江教室ができ、駅からすぐの場所で、普段から利用している施設内(ティップネス内)にある為親子共に慣れているから。
複数の生徒がいて、5,6人ずつで1テーブルで座る状態。席は固定されてないため、新鮮ではあるが、他の生徒によって流されてしまう子どもにとってはマイナスな気がする。
子どもが飽きない授業をしながら、「思考力」が身につくようなカリキュラム内容である。 また、課外授業(サマースクールなど)にとても重視していて、他の習い事にはないところでも、色々な体験ができるところ。
親に対しても良心的で、随時様々な育児に関する講演を開いているのも良い。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金についてはまぁ妥当な範囲内だったと思う。 ただ受講クラスが少なかった
少人数制だったので子供に親身なアドバイスをしてくれたのでよかった
教材についても簡単な内容から徐々に難しくなるので知識が身につきやすかった
車でないと通えない距離だったので周りに駐車場が少ないのでギリギリなることがあった
周りは比較的静かだったので集中して勉強出来る環境にあったのでよかった
幼稚園の空き時間を利用していたので、机が小さかったので子供に合わせた配慮は欲しかった
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
二教科教えてくれてこのお値段はリーズナブルだと思う。 特に不満はない。
宿題が基礎固めで、無理のない量で、何度も計算問題をやっていくうちに、自然と計算が早くなっていく。 1日2ページで負担がない。 凄くほめてくれるので自信がつく。
路駐も禁止なので、送り迎えが少し大変。 ビルが古い。
教室が入っているビルが古い。 トイレもかなり古く、子供が使いたがらない。 お迎えの時、待つスペースがかなり狭く、圧迫感があり、ストレス。 終わるまで教室にも入れないし、いつも終わる時間がおすので、遅めに迎えに行っている。
通っている生徒が優しく、わからないと声をかけてくれる。 声をかけてくれるので、知り合いがいなくても、すんなり馴染めた。
塾選びは今でも迷っている。このまま続けるべきか、新しい塾に移るべきか。 今のところ、子供が嫌がらずに行ってくれているし、塾の宿題も無理なくやっているので、続けている感じです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
料金は高くも安くもなく、普通である。そのため、家計的にはそれほど負担にはならないと思う。
若い先生が多いが、子供達への教え方はしっかりとしていると思う。
見た目は簡素なものであるが、中身はしっかりと考えられて作られていると思う。
教室は住宅地の中にあって分かりづらいが。駅から近くて便利である。
教室の中の見た目は非常に簡素であるが、必要最低限のものは揃っている。
教え方が単なる押し付けではなく、子供達に考えさせることが多いため、考える癖が付いて良いと思う。
レッスンの休みが多いため。レッスンの回数を増やして欲しいと思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
料金は高かったので、小学校受験するわけではないので、やめた。
特に不満はありませんでした。明るい先生で、子供も好きでした。
I.Qが高くなるような教材を使っていて、他の塾とは違って良かった
通っていた幼稚園の放課後に塾をしていたので、立地的に良かった
冷暖房完備で快適な環境でした。
他の塾とは違うカリキュラムだったので、いいと思いますが、高かった
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
今の生活環境を考えると、少し高いと思うが、本人がやる気を出しているので、仕方がない。
先生が、とても元気で、勉強が楽しくできる。友達も作りやすい環境。
楽しく考えながら、勉強に取り組むことができるので、家に帰ってからも復習ができる。
バス停が近くにあるから便利です。ただし、本数が少ないのが残念です。
幼稚園の図書室を利用しているので、とてもしずかで集中して勉強に取り組むことができる。
静かな環境で、楽しく勉強に取り組むことができるるところが、とても良いと思います。
楽しくできることは良いと思いますが、小学生の高学年になると、今のやり方では心配です。
進学できた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
高すぎず安過ぎないと思っていた。他の塾の料金を知らないのでよくわからないけど
若い先生が多く、そういう意味での経験値からいうと少し低い気がした。
子供が学びやすい教材だったと思うが、他と比べることができないので、良いか否かはよくわからない
駅から近い上に、帰りは先生が駅まで送ってくれるので安心できていた
机上は整然としていて、勉強する環境はキチンとしていたのでよかった
特にないが、あえて言うなら、先生1人につき生徒が多いので細かな指導ができないのではないか、と思う
特にないが、子供はあまり塾の内容や先生の事をあまり好きになれなかった
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 小学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~高校生
安いにこしたことはないが、まぁ、適正料金だと思う。教材を買わされるのだその分かかる。
熱心、熱い、面談が多い、子供のことをよくみてくれている、子供が楽しんで通っている
基本的には毎回同じ事の繰り返しだが、月に1度別のことをしてくれる。
自転車が停められないので、不便。治安は悪くない。駅からは近い
次の時間の生徒さんが時間より早く来ると、同じ部屋なのでうるさい。
早くからの詰め込みではなく、年齢にあったことを進めてくれるので焦ることなく楽しく学習できる
通っていた学校 | 私立中学校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金は適正だと思います。サマースクールなどの合宿は、かなり高額でした。
講師によってとても差があります。いい先生に当たればよいですが、あたりはずれがあります。
はなまるの特徴の教材の、書き写しや計算は、基礎として身に着けることができ、大変役にたっています。
徒歩で行けるところだったので立地はとてもよかったのですが、幼稚園のホールで幼稚園生の机といすを使って勉強するので、小学生だとかなりキツキツだったと思います。
幼稚園内なので、清潔ですが、3学年が同じ室内で勉強するのは、少し無理があるかなと思いました。
はなまるの先生との面談で中学受験をすすめられ、今に至るので、あの時に面談してくださり感謝しています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
金額は標準的だったと考える。別途料金は教材費くらいなので、特に違和感がない。ただし、夏季、冬季の課外授業は完全な別途料金であった。
講師は一人一人に対して親身な指導を行っており、授業時間を超過したとしても本人が納得できるまで指導を継続してくれた。また、ノートの作成の仕方も指導してくれるため、問題の解き方だけを指導する塾とは差別化されていると感じた。
教材は授業に準拠されていると、数問程度、難易度の高い問題が含まれていた。夏季、冬季には授業以外の課外活動があり、自然体験、スポーツ体験が可能なのがよかった。
自宅から1駅なので通いやすい環境であった。ただ、町自体は小学生が一人で通うには治安がよさそうではなかった。
スペースは十分であり、余分なものがないので、圧迫がなく、生徒一人一人に目が届きやすい環境であった。
勉強だけを指導する塾に比べて課外授業等の指導もあるため、ほかの人にも勧められる塾と考える。講師も生徒への学習指導に熱意があるため、安心して任せることができた。改善点は特になし。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
平均よりも安いように感じる。が、内容それなりかもしれないので平均的
個別最適はなく旧来の学習塾。低学年向けの子供だまし感がある。
カリキュラムのことはよくわからないので評価できません。 あしからず
駅前ではない。自転車必須。幹線道路を横断するのは安全性で問題あり
ぐらい的に教室内についてはよくわかりませんが、幹線道路沿いにビルがあるのは如何なものか
低学年の元気主眼は良いが、とにかく子供がやる気にならないのは問題
今後は一律指導する教室スタイルだと厳しいだろう。個人の能力さを埋める指導を求める
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
1回90分だし、メインの先生と、5~6人のテーブルに一人ずつ補助の先生もつくので、手厚いがもう少し安くなってくれるとありがたい。
普通の学習塾とはちがう。学校の勉強のためというより、学ぶことを体験できるところ。
読み書き計算など基本的なものもあるが、図形やパズルなど知育的な問題も多い。ゲーム的な要素も強く、次々と色々な課題をやるので子供たちは飽きずに楽しめる。
駅からも近く、アクセスはよい。最近は自転車置き場がかなり混雑している。
ビルも教室もきれい。外の雑音が教室に響くことはない。教室は大きな部屋ひとつなので余計なものはない。
普段の授業料とは別に、夏や冬に野外体験ができるのがよい。自然の中で思いきり遊ばせてくれる。自然や子供同士の社会のなかでたくさんのことを学ぶという考え方が好き。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
他の学習塾と比べると、あの内容では高いと思う。キチンとした勉強をさせたかったので他塾へ変えた。
先生が早口で、幼児には分かりずらかった。教室が車通りの多い道路に面していて危なかった。
クリスマス会。教材は右脳を鍛えるトレーニングが出来る様に作られていて良いと思う。
車通りの多い道路に面していて、危なかった。駅からは徒歩10分程度。
建物が古かった。教材も古く黄ばんでいたのが、とても気になった。
いわゆる、右脳トレーニングなので、幼児までには良いかと思う。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
料金は他と比較したわけではないですが、そこまで高いというわけでは無いと思います。
継続しているので、悪くはないと思います
駅から少し歩きます。そこまで交通の便がいいわけではないです。
大通りに面してはいますが、騒音対策はしていると思いますので、大丈夫かと思います。
教育方針は自由そうなところです。発想力や、思考力や、知識よりもそういった力を伸ばそうとしているところです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
料金は他と比較してないのでどうにも言えないが、個人的にはもっと安くして!!と言いたい。
講師はとてもよかったです。懇切丁寧に接してくれると評判ですよ。
とにかく学習態度を身につけ毎日の勉強を楽しくするという意味でかなり良いと思いました。
交通の便は良いです。駅にも近く自分の仕事場所と近接しているので、送り迎えも楽です。
教室内は整理されており、よくある公○式のように雑然としていて生徒が騒いでるような感じではない。
とにかく満足しています。我が子を合格させるためにこれからもよろしくお願いします。
とくに無いが、勉強の楽しさを我が子に教えてくれて感謝している。今度みんなにお会いしたいです。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 私立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児~小学生
料金は全体的に高いと思います。たくさんのメディアに代表が出ているのでしょうがないと思いますがもう少し安くしていただけると助かりす。
子供が飽きない様な授業のカリキュラムだと思いました。先生が親に対しても気を使っていると思います。
子供が常に飽きないカリキュラムでした。常に机に向かうだけではなく、運動?体操?様な事も行っており良かったと思います。
花まる学習会は葛西だけでなく、駐輪場や駐車場がなくとても不便でした。
必要ではないものは一切なにもない閑散とした教室だと思いました。自習室などないので居残りになった生徒は教室の隅で行います。
先生はとても子供と親にも親身になってくださいます。とても大好きな塾でしたが学校の授業とは内容が違うので、学校の内容にそった授業にしていただけたら助かります。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
程よい金額かと思います。複数通わせたい場合に選択肢として大いにあると思います。
子供たちが楽しんで学べる工夫が随所に見られて信頼しています。
子供たちが楽しみながら学べる工夫があり盛り上がった雰囲気で楽しそうです
少し離れた住宅街なので、交通量も少なく安心して通わせることができます
ワイワイ盛り上がる授業であることと、周りが住宅街で完成なので特に気になりません。
もう少し成長のログが観れるような手段があればなお良いと思います。
とくにありません、概ね満足しており、もうそこし大きくなるまでは変わらず通う予定です
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 小学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
料金は普通と思うが、コストパフォーマンスとしては高いとお世辞にも言えない
講師の経験があまりにも少ない様子だった。熱意はあるものの明らかに経験不足。
教材やカリキュラムも元から説明が十分にないので、準備等はほとんどできなかった
普通のマンションの一室を利用しており、正直勉強する環境ではなかった」
幹線道路と電車の線路の間にあり、お世辞にも言い環境とは言えなかった
先生の熱意と、塾の自主性を重んじる全体的な指針は賛同できるところがある。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
塾、予備校名、教室名 | 花まる学習会 南品川教室 |
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住所 |
〒140-0004 東京都品川区南品川2-4-7 アサミビル1階 |
最寄駅 | 京急本線 青物横丁 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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花まる学習会 南品川教室の地図
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