※上記は、花まる学習会全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:小学生
料金は普通ですが、教育の質がよいので、どちらかと言うと良いと思います。
講師の質が良い。丁寧に説明してくれます。教育理念に共感した。
子供のやりたいを伸ばしてくれるようなものが多い。いろいろと考えさせられる問題が多い。
駅に近く、大通りに面した場所で、治安が良い。自宅からも近くて通いやすい。
マンションの1部屋ですが、明るくきれいな教室です。廊下から部屋の中が見えるように、1面ガラスになっていて、保護者が見学しやすいです。
子供がとても楽しく通っていて、今後も継続していきたいと考えています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
幼児向けの教室としては高いと思う。特に教材費などが別途かかるが、それが高い。
子どもがとても楽しんでいる。学習意欲や思考力をつける事ができる。
学ぶことの楽しさが知れるような教材やカリキュラムになっていると思う。
駅からは遠く、バスか自家用車での送り迎えが必要となる。近隣の道は狭く、車の往来も多いので立地条件はよくない。
幼稚園の教室を使っているので整っているが、隣の教室でも授業が行われているため、雑音がないとはいえない。
講師も親しみやすく、アットホームな雰囲気でよい。子供らしさを活かしながら、ポテンシャルを伸ばしてくれると感じる。
教室での様子などが分かりづらく、今何に取り組んでいるのかがわからない。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
週に一回の授業だが、教材や宿題の頻度を踏まえると料金は決して高くないと思う。
低学年のクラスだが子供を集中させ、やる気にさせるのがうまいと思う。
基礎的な計算問題や近代文語文の書き写しを宿題にしており、毎日の習慣となっているのと、基礎学力や基礎知識の向上に繋がっていると思う。
バス停からすぐだが、近くに飲み屋が多く、治安が良いとは言えない。
余計なものが置いていないため、授業にしっかり集中できる環境。
クラスの人数は多いが、子供達一人一人のことをよく見てくださっていると思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
受験塾と比較すると安いですが、単なる学習塾とすると少し高めです。
良い意味でお姉さんのような先生を子供はとても信頼しているようです。複数の先生がみてくれるので、分からないところも質問しやすいようです。
低学年のときに使ったキューブがとても良かったです。高学年では学年を超えて同じ問題にとりくむ問題が良かったてず。
駅から少しあるので、ひとりではさみしいようです。雨がふるとショッピングモールの中を歩きますが、それもどうかと思っています。
低学年と高学年が同じ机とイスを使用するため、高学年には机が低くて使用しづらいようです。
アプリは塾からの宣伝配信だけでなく、子供の到着、退出連絡を確認できるようにしてほしい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
まいにち花まるが始まったにも関わらず、料金が上がらなかったのは好かったです。
はなまる学習会の塾の雰囲気を良くも悪くも体現していた講師だと思う
コロナ禍で始まったまいにちはなまるですが、おかげで毎日少しずつの学習習慣が身に付きました
車での送り迎えがしにくい立地にありました。道も細く、人通りも多いため
教室もゆったり使わせてもらっていて、不満はないです。
授業の雰囲気は好き嫌いが分かれると思う、あの雰囲気は苦手なこは苦手だと思う
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
平均的だとは思うけど、安ければ安い方がいいので、高く感じる。
でも先生の数が多いので普通。
優しすぎる気がする
宿題をやっていかなくても注意くらいで終わってる
自主的にやる子にはとても良いと思うが、自分の子には合っていない気がする為
間借りしているし、机と椅子に座ってじゃない為、他の子との接触が近い分、おしゃべりなど多い気がする
子供は普通の塾とはちがって、和気あいあいとしているのが良いよう。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
週一回しかなく欠席した場合もかえがなく、金額固定であるため割高を、感じてます。
子供がかえってきてからも教えてもらった内容を楽しく説明してくれます。
個人にあやせた学習方法で子供が喜んで学習している点。また普段会えない他の子供たちともあえ、刺激になっている。
最寄りからも遠く、自宅からも遠く送り迎えに大変苦労するところです
子供たちが自由に授業をうけることができる環境であるため良いかと思います。遊びながら集中して学習できてます。
子供の性格もみながら学習してもらえているので満足しております。
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
他と比べても特別高い訳でも安い訳でもないように感じています。
ややメリハリがないように感じていますが、一生懸命指導してくれているから。
学校の授業にそくしていない独自のカリキュラムなので学校の成績は上がらない。
道路が狭く、駐車スペースがない。
ただ人通りはあり夜遅くても怖くはない。
可もなく不可もない環境だと思います。
よってどちらとも言えないを選択しました。
褒めて自信をつけてもらえたのが良かったです。
学校の授業についていけるようなカリキュラムもやって欲しいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
週一ではっきりいって安くない。高い。
相談にのってくれる講師がいる。本人のやる気を出させるのも上手。
毎日の学習のテキストや、ネット授業がいい。様々な分野に興味がわくような作りになっている。
自宅から遠く繁華街にあるので、帰りに余分な買い物をしてしまう。
可もなく不可もなく。雑居ビルに入ってます。清潔には気をつけてもらってます。
講師の先生の人柄がいい。使っているテキストが、親が見ても面白いものもある。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
他の塾に比べれば高い方ではなかったが安いに越したことはない。
先生が優しく丁寧に教えてくれていたようなので、嫌がらず塾に通えた。
丁度、コロナ渦になっていしまい、オンライン授業になってしまったから。
駅からは遠くなかったが、いちいち電車で行くのが面倒くさかった。
教室は綺麗で整理整頓されていたと思う。でもそれって当たり前なので3点。
コロナ渦に大変な状況になったが、オンライン学習など対応が早かったのと、子供が楽しめるようなやり方を考えてくれた。先生もタレント並みの対応が出来ていた。
何かというとお休みが多かったような気がする。子供の学習能力の報告があまりなかったかも。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
集団授業なので平均的な料金で問題なかったです。しかし安いとも思いませんでした。
FC教室といって難関中学受験も視野に入れた受験勉強をする教室でした。講師もそれに合わせた内容ができる講師でした。しかしそうした授業に子どもがついていけるかという問題は別にあります。
授業に合わせた教材とカリキュラムでした。しかしそれについていけなければ、落ちこぼれてしまうので、何とも言えません。
駅の近くなので安心です。しかし通塾に30分弱掛かってしまっていたので、そこが問題でした。
授業中勉強に集中できる環境なので問題ありません。騒音も無く問題ない環境です。
駅の近くなので通いやすいです。しかし難関中学も視野に入れた勉強をする事前に子どもがこちらの方針に合っているかを確認しますので、塾側にもそうした塾であることを最初にアピールして欲しかったです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
週一で一回1時間半くらいの授業だったと記憶しています。学校の授業にそっものてはないので、成績が上がったなど成果が分かりやすくはないですが、妥当な金額かなと思います。
生徒個人のことをよく見てくれ、個別に電話もいただき親身になってくれました。
考えさせる問題であったり、作文などもあり、学校とはまた違った力がついたと思います。
幼稚園の教室で行われていたので、防犯面もしっかりしていて安心できました。
余計なものがなく、整理整頓されており、集中できる環境だったと思います。
未就学児は、教室がある幼稚園の生徒しか通えないため、他の幼稚園でも通えるようになると良いなと思います。
夏に泊まりであるサマースクールは、おやから離れて自主性を育むとても良いものだと思いました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
月々の料金はそれほど高くないと感じています。長期休暇時のイベントで費用がかかりますが、イベント内容は、人件費等考慮するとそれほど割高というわけではないと思います。
屋内での勉強だけでなく、屋外での活動もあり、子供が楽しんでいるから。
通園しているこども園の敷地内にあり、こども園から塾へ移動する必要がないから。
特に狭すぎるということもなく、こどもが学習するのに支障がないと感じたため。
これまで急な対応等が発生していないため、緊急対応についてはわかりませんが、普段のコミュニケーションには支障ないと思います。
通園しているこども園の敷地内なので、便利ですが、車でないと送迎しずらい場所(駅からは遠い)ので、通塾のみ検討される場合は、その点は注意が必要かと思います。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
お金をかけるほどのサービスとは感じませんでしたためそのように回答いたしました。
講師の方のレベルが低く、また全般的に指導力がなく、子どもをうまく導くことが出来なかった。
特に秀でているものがなく市販のものと同じような内容であったためです。
周りの環境は特に悪くなく、静かな環境でありましたためそのように回答申し上げました。
特段お金をかけて通わせるほどのインフラが整っているようには思えませんでした。
周りの環境が良かった以外には、特段良い点はございませんでした。
今回の件につきましては特段それ以外の回答を持ち合わせておりません。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
手頃な費用で通いやすかった。講習はなかったため、その間、何もやらないのが不安だった
補助の講師がいるものの、通年でしっかり見てくれる講師がいたので、安心して預けられた
教材は基本的なものだが、子供が飽きずに続けられるよう工夫されていた
授業の前後で待っていられるところがなく、危険を感じることもあった
教室の環境はあまり良くないと思った。広さはまぁまぁだが、密になりがち
講師とコミュニケーションが取りやすく、相談しやすかったから。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
週4回で、比較的安いと思います。毎回記述の添削をしてくれているので、すごくためになっています。
少し言葉使いが悪い先生ですが、愛情を持って指導してくれているので、子供はとても楽しく通っています。
受験の時の過去問などを解いたりしてとても難しいですが、毎回とてもためになっています。毎回テスト形式なのでテストのスピードにも慣れてきました。
お茶の水駅の近くということもあり、とても人が多いです。大通りもあるので少し危険な感じがします。
少し古い感じはしますが、教室はきれいに掃除されているので気になりません。教室は狭いので先生との距離は近いかもしれません。
月4回ですが、他の塾の妨げになっていないので、とてもいいと思います。家からも近いので通いやすいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
月によっては回数が少ない月もあり、幼児教育としては高いと感じる。
元気はつらつとしており、子供にやる気を起こさせる雰囲気をもっているので、非常にいいと思った。
国語算数があり、字の練習と足し算引き算の練習、また図形を利用した脳の勉強などがあったが、カリキュラムとしてはよいと思うが、進みが早い点がうちの子にちょっと合っていないと感じる。
3つの駅から徒歩10分以内で、最寄りからは5分程度でつく。周りに店なども多く、交通の便もよいため、利用しやすい。
教室は人数に対しては十分な広さがある。ただ、夏の一時期にエアコンが故障したことがあり、メンテナンスはしっかりしてほしいと感じる。
先生の元気はつらつとした姿勢がこどもに伝わるところに関しては、非常によいと感じていて、信頼できる。
幼児教育で心やコミュニケーション能力の発育に重要な時期にもかかわらず、マスクを半強制的にしなくてはいけないところが、非常にデメリットが多いと感じている。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
あまり安くて色々な人がくるというよりかはある程度の水準の家庭が多く安心できた。
楽しんで学んでいたから良い印象だと感じていた。
休むことなくかよっていた事も評価している。
難しすぎてついていけないという事もなくちょうどよいカリキュラムだったと思います。
家から近かったので通学も困難にならずに継続出来たとおもうから。
環境が悪いという事を聞いたことが無かったので問題はないと思う。
評判通りだったと思います。実際に通わせて非常に良かったと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
思っていたよりも安価ですが、振替が出来ないので休んだ時に単価が高く感じます。
元気いっぱいで最初はテンションについていけるか心配でしたが今ではなじんでます。
飽きないように楽しみながらできる内容のものばかりで遊びの延長のような感じです。
少しだけ駅から遠い気がします。車も無料で停めれる場所もあまりないです。
特にキレイな訳ではないですが、気にねらない程度の環境で満足しています。
勉強が嫌いにならないような声がけをしてくださる先生ばかりでほめてくれるし楽しいようです。
振替と最寄り駅からの距離が少し不満ですが、他に不満と感じる点はありません。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
料金は今の指導内容だと少し高いと感じます。違う先生になればまた感じ方も変わるかもしれませんが。兄弟割引があります。
どこの塾でも同じかとは思いますが、人によってだいぶ違う。以前の先生は経験ももう少し長かったので良かったですが、今の先生は力不足のように思えます。
子供が興味を持てるような内容だと思います。飽きないように、また色々な方面での成長を促してくれると思います。
卒園した幼稚園なので通いやすいです。ただ机や椅子は幼児用なので小さいです。
幼稚園の教室を借りているので、机や椅子は小さめ。住宅街なので騒音などはないかと思います。
持ち物や時間変更の連絡が遅いです。先日からメールではなくコミルというアプリでの連絡になりましたが、やや使い勝手の悪いアプリです。
担当講師によってだいぶ違うと思います。
4年生以上は数人しかいないようです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
塾、予備校名、教室名 | 花まる学習会 千葉教室 |
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住所 |
〒260-0015 千葉県千葉市中央区富士見2-8-10 F1ビル6階 |
最寄駅 | 千葉都市モノレール1号線 葭川公園 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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花まる学習会 千葉教室の地図
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