※上記は、こうゆうかん【個別指導コース】全体の口コミ点数を元に算出しています
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
料金については高いとも安いとも思いません。適正価格と言えると思います。
細やかに気にしてくださり、勉強ができているかと思います。苦手だった数学も平均点を取れるようになりました。
子どもは熱心に教材を使って勉強しています。分かりやすい教材で重宝しているようです。カリキュラムも無理なく効率的かと思います。
自宅から徒歩8分くらいで便利です。通学途中道幅が狭く危険な個所がありますが、地理、勉強する環境は駅からも近く良いと思います。
駅から近いですが雑音も気にならないようです。無音の状況より少し雑音がある方が逆に集中力が高まるかもしれません。
自宅から通いやすく先生方もとても親切に対応してもらっています。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:高校生
料金については、もっと安くしてほしく、少し不満に思う。改善してほしい。
受験に必要な知識の習得に特化しているので、時間を効率よく使え、良かったと思う。
カリキュラム、教材、季節講習等も志望コースごとになっていて良かったと思う。
交通の便等は、毎回自家用車での送迎であったが、駐車スペースがなく、改善してほしい点です。
自家室があれば良いと思う。資料もたくさんあった方が良いと思う。
志望コースごとにカリキュラム等が分かれており、効率の良い時間を過ごせた。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
料金については、うちの子どもの学力を少しずつ伸ばしてくれたことを思うと、安いと思う。
我が子どもは勉強することが、とても苦手で親としても、どのように対応したらよいか、ひじょうに悩んでいましたが少しずつ理解できるようになったので安心しています
すべての科目が、にがてなこどもだったので、ひとつひとつ理解できるように丁寧に、指導していただくことが、できました。
こうゆうかんは、うちから歩いて5分くらいのところにあったので、通うのにもとても便利だったので、よかったです。
教室はとてもシンプルで、清潔な感じだったので、良い環境だと思う
我が子どもは勉強することが、とても苦手だったので、それを得意にしていただくことが、できただけで十分です
とにかくすべての科目が、にがてなこどもだったので、テスト前に指導を受けたことがよかったです
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生~中学生
集団の時は5教科で3万円超えでしたが、個別だと週に2コマで同じくらいの値段になりました。今は1教科を週2コマで受けています。
校長先生をはじめ、先生方がとても熱心です。面談でも熱が伝わってきて、校長先生と話をすると、安心してお願いできる気がしてきます。
個別ですが、2人まで1人の先生が見てくださります。
テストの当日の朝は、7時から登校時間まで塾を開けてくださり勉強できます。
授業は主に通う2つの中学校の先取りで、ちょっと早いかな~と思う事もありましたが、個別にしてからは子供に合わせてやっていただます。
夏期講習などもしっかりとやって頂けます。
公共の交通機関には、JR高崎線の吹上駅が近いです。駐車場がありませんので、送迎の際は、吹上中学校の体育館に沿って路駐するようにと言われています。
すぐ近くにはコンビニもあり、長い時間勉強する時は、食べ物など調達出来ます。
大きな教室と、個別で使っている教室といくつか部屋が分かれてあります。
自習スペースもあり、塾の授業の前後には学校の宿題をやったりも出来ます。
先生の熱心さには満足してます。子供がそれに応えられるようになって欲しいとおもいます。
駐車場ないので、ご近所からのクレームなどがきになります。冬や夏はエンジンをかけたままで待つ事もありますので。
塾に入った時と出た時には、子供が持ってるカードをタッチすると、登録されている携帯メールのアドレスに連絡がきます。自転車などで行かせた時には、ちゃんと行ってるかどうかわかりやすいです。
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通塾時学年:小学生
授業料は、周りから見ればそんなに高くは無いですが負担になります。
先生の指導方法も具体的に分かりやすく、新設に教えてくれとても良かったです。
個人に合わせて指導してくれ基礎を重視した授業で、教材についても分かりやすかったです。
駅の近くにあるのですが、自宅が駅から遠いので送迎してもらいました。
明るく、親しげな雰囲気なので勉強する環境としてはとても良かったです。
特に有りませんが、金額をよりやすくしていただけるとありがたいです。
特にないですが、先生から色々な話が聞けてよかったと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
9:30~18:30(日・祝休)
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通塾時学年:中学生
無料期間があり自分に合っているか確認してからできて良かった。
英語が悪かったですが、基礎から教えていただき子供のレベルに合わせ良く教えてもらいました。
子供のレベルに合わせて、無理なく優しく教えていただき良かったです。
家からとても近かったので、遅くなっても安心出来ましたし町の中心にあったので治安も良かった
自習室で自由に勉強できるので、家から近かったのでよく行ってました。
塾の試験で自分の実力を確認して、それをもとに親子面談がある。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
料金は、やや高いといった印象である。超難関校への入学なら安い感じではあるが、公立高校となると高いと感じる。
できないで悩んでいるところを解決できずに進められて、本人の中では悪い印象を持っていた。
カリキュラム・教材等に関しては、よく入試対策から考えられていて良かったが、ついていけない場合のフォローが不適切なところがあった。
駅からすぐの線路沿いではあるが、回りの環境は住宅地で静かで良い。
建物の中は、よく整理整頓されていて、自習室もお互い刺激しあって、静かに学べる環境にある。
本人の学力に応じて指導してくれるのは良いが、急激に学力を伸ばしてくれるところでもない。もっと短期に点数をあげるノウハウを極めて欲しい。
本人のやる気を最大限引き出すような、精神面のフォローができていない。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
ことあるごとに追加料金があることなど希望のコースになると莫大な費用がかかり大きな負担であった
先生方が一生懸命に感じたが、各種コースごと料金が高いので、負担が大きかった
多くの講習には、集中させるための方策が考えられている感じがあるが費用負担がとても大きかった
駅前であること、大通りに面していることなど立地条件に恵まれていることは安心して通学されることができた。
教室や面談場所などが狭く、自習室などは特に狭く感じて生徒たちが窮屈に感じた
熱心に取り組んでいるところはとても良い印象があり大変満足感あった
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
料金は他の塾と変わらないと思います。内容、立地なとを考慮すると申し分ありません。
塾長の面倒見が良く、個別指導以外の時間も自習に行っても良く、その際、分からないこととかは教えていただいています。
中学校の補習がメインですので、定期テスト対策となりますので教科書に沿ったカリキュラムです。
交通の便は自宅から近く、自転車または徒歩で通学しています。部活がある日や雨の日でも通いやすい立地にあります。
教室内はと静かで、エアコン完備です。自動車などの騒音も無く勉強できる環境があります。
塾長の面倒見の良さに満足しています。高校入試に向けてのアドバイスもいただいており、信頼できる塾かと思います。
私自身は集団指導塾にしか通ったことが無かったのですが、子どもには個別指導塾が向いていたと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生~高校生
大変熱心に対応していただいています。質問に対してもわかりやすく回答いただいているようです。
臨機応変な対応で良かったと思います。本人の意思が尊重されていると感じています。
勉強しやすい環境のようです。自習室でも周りを気にすることなく集中できるようです。
本人の気持ちを尊重して対応していただいて、親も安心しています。勉強以外でもアドバイスをいただいているようで、楽しく通塾しています。
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通塾時学年:小学生
子供の出来ない所を中心に指導してくれている。
先生がすごく丁寧。
苦手な国語から始めてくれている。時間もこちらの都合の良い時間に合わせてくれた
始めと終わりに挨拶を徹底している所に好感が持てた。
それも指導の一つと考えてくれている所が良い。
まだ通い始めたばかりですが、子供も楽しいと思ってくれている。
塾なので、堅苦しいイメージが強かったが、ポイント制でエンピツが貰えるなど、子供の意力の工夫をしてくれている所が良い。
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通塾時学年:中学生
授業に見合ってないと思います。
もう少し、生徒にちゃんと教えて欲しいです。
頭の良い、可愛い生徒には、笑顔で対応しますが、成績が悪かったり、気に入らない生徒がいると、その生徒には当たりが強いです。
授業の進みが早く、ついていけない生徒がたくさんいます。また、塾のテストがやたらに多く、教えてないところがでたこともあったそうです。
ふつうです。可もなく不可もなくというところでしょうか。でも、何回か近所の人に、うるさくて注意を受けたことがあるそうです。
勉強しやすい環境がととのえられています。
真面目にやっている生徒も多いですが、真面目にやらない生徒もとてもおおいそうです。
生徒同士がとても仲良く、年も近いため、気軽に話せてとてもたのしそうです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
個人的には高いと思いますが、相場から見れば妥当かなと考えました
やさしく個人指導を実施してくれ、伸びるように個別にアドバイスがあった。
個人の現状レベルを把握し、実態に合わせ指導を実施してくれた。
最寄の駅からも近くて、送迎もしやすかったので良かったと思います。
新しくはないですが、特に不満はありません。清潔に保られていました
定期的に保護者との面談があったので、レベルを把握するのに良かったと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
夏期講習や冬季講習というと、価格が高い。普段の料金だけでやってくれないと続けられない
それでも、学習の習慣が身についていたようです
厚い教材を買ったが、利用していないようで、勿体無いと思った。金額が高く、冬季や夏期講習などは不参加
特に不便は感じていないようだった。何度か、車で送って行ったが、ほとんどはお友達と自転車で通っていた
実習室を何度か使用していたが、プリントなどがもらえて助かった
塾に行かないと、高校の選択基準がわからないので、その点は助かった
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
近隣では普通かと思います。特に医学部などを目指しているわけではないでの適正価格でいいかとは思います
現在の状況などを教えてくれて助かっています。あとは特にこれと言ってないです
基本大学進学でいるのですが、子供の進路については子供に任せているのでよくやってくれています
交通に関しては通学途中でよれる範囲で決めています。電車で通学なので駅近くいいかと思います
駅が近いので電車の音は多少します。室内は清潔で何も問題ないかと思います
正直言って先生の仕事量が多くキャパオーバーかなとは感じました。とても良くしてくれるのでそこまではといった感じしました
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
9:30~18:30(日・祝休)
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通塾時学年:中学生
しはらいはとてもたいへんです。他の何かを犠牲にしないと通わせられない
塾とのやりとりは母親任せだったのでわからないが、話に聞く限りでは、高校受験にかんする情報は中学校よりもよく入ってくる。
勉強方法について塾長がよくブログに書いているのをみて、よい刺激になっているようです
家からとても近くにあるので夜遅いときでも安心していかせることができます。
こどもからそういう話は聞いたことがありませんが、塾の一階は店舗だったりするのでもしかするとあるかもしれません。
こどもが前向きんに勉強に取り組む姿勢がみられることが良いと思います。
とくにないのですが、年間を通じた勉強スケジュールやどの程度の時間を勉強に費やすべきかもっと
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
料金に関しては、気にしたことが無いので、わからないですが、一般的かなと思いました。
子供に合ったレベル、子供の目線で指導していただいたようで、子供も途中で嫌になることなく、続けられたようです。
教材も、子供に合わせて選択していただいたようで、違和感無く勉強に集中していたと思ういます。
車で送迎するのに便利で、明るいうちは子供だけで帰宅させても特に危険を意識するような場所では無かったです。
教室はとてもきれいで、個別指導に集中できるよう工夫もされていて、良いと思いました。
何を言っても、子供の成績が上がったので、要望等はありません。飛び抜けて優秀な成績を求めているわけでは無いので、今で十分です。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:高校生
息子のペースで、教えてもらえるので、
とても有効だと思う。
とても有効と、思う。特に、英語の長文が苦手だったが、弱点を克服出来たと満足しています。
受講生は小中学生が、多いので、慣れるまで、ちょっと落ち着かなかったとのこと。
慣れてしまえば、集中して、
勉強が出来、時間が短く感じられたとのこと。
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通塾時学年:中学生
講師陣は若い方が多く 熱心。生徒達が 講師と楽しそうに話す姿が見られた。
とても アットホームな雰囲気。
子供自身 担当講師を気に入っており 今後の指導に期待したいと思う。
良かった点は 要望を聞き入れて 調整してくれたり 比較的融通が利くところ。 宿題は比較的少なめ。
2対1の個別だと 個室なのかと思いきや 同じ教室の中に複数の自習の生徒がいるとの事。 顔見知りも増えて良いかも。
本人が 集中して 理解度が増す環境であれば 別に良い。
優しく熱心な講師陣。駅近で駐車場も有り 電車通塾でも車送迎にも適している。
思春期の子供達を理解し 時には厳しく指導してくれそう。
今後の指導に期待したい。
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通塾時学年:中学生
講師は若くて頼りない所もありますが、子供は、分かりやすく教えてくれると、気に入っているようです。
思っていたより、教材費が安く、驚きました。春夏冬講習のテキストは、国語を除き、一年間共通の物で、その都度購入せずに済むので、割安だと思います。
集団の教室は、うるさいそうですが、個別は静かで良かったと、言っています。
忍耐力の無い子供が、気に入ってちゃんと通っているので、まずは良かったと思います。
9:30~18:30(日・祝休)
塾、予備校名、教室名 | こうゆうかん【個別指導コース】 浮間校 |
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住所 |
〒115-0051 東京都北区浮間2-9-28 |
最寄駅 | JR埼京線 北赤羽 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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教室からのメッセージ | 「本気が集まる真剣授業をぜひ受けてください!」 こうゆうかん浮間校は、どのような志望校を希望されようともそれにこたえうる受験情報・ノウハウを提供できます。公立高校から早慶をはじめ,難関高校受験まで幅広く対応いたします。 成績を上げることが私達教師の使命だと思います。しかし、それだけではなく、「挨拶を元気にする、相手の気持ちを考える、感謝の気持ちを持つ」というような「人間として大切なこと」を伝えていきたいと思います。 こうゆうかん浮間校は、伝統・歴史あるこうゆうかん第1号校舎です。教師、生徒が「浮間プライド」を持って、明るく前向きに頑張っています。熱意があふれ、明るく、優しいこうゆうかん浮間校の雰囲気をぜひ感じてください。 教師一同お待ち申し上げております。 |
特徴 |
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9:30~18:30(日・祝休)
こうゆうかん【個別指導コース】 浮間校の地図