※上記は、四谷学院~個別指導教室~小学生・中学生全体の口コミ点数を元に算出しています
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通塾時学年:小学生
勉強があまり好きではなく、ゼロから始めたのにも関わらず、丁寧に、かつ迅速に進めてくださったと思います。たとえば、わが子は社会が得意だったのですが、社会は補うような形で早く進めていただいて演習に入っていって得点源にしていただいた一方、算数が苦手だったところを、じっくり丁寧に進めて、ほかの科目の足を引っ張らないような科目にしてくださいました。
わが子の質問や興味を引き出してくれたと思います。合う講師、合わない講師はあるとは思いますが、わが子と講師の先生の相性は良かったと思います。
わが子の質問や興味を引き出してくれたと思います。合う講師、合わない講師はあるとは思いますが、わが子と講師の先生の相性は良かったと思います。
自習できるスペースはたくさんあったようです。毎日のように自習に行っていました。ただ、生徒さんが多いせいなのか、自習室が混んでいることがあったようです。
先生方の教え方が上手だったせいもあると思いますが、わが子に夢や目標を持たせ、気持ちの面からサポートしてくださったおかげも大きいと思います。
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
講師の先生は毎回の回答で答えだけでなく、さらにわかりやすい回答や、プラスアルファのことをしえてくれたりしてタメになることが多かった
何箇月に一回、担当の先生と進路の話があり勉強の仕方や、偏りがないかを確認出来て効率の良い勉強のサポートをしてくれる
駅に近いので、雨の日でも濡れないで通うことができた。駅前なのでお店もたくさんあり、参考書や文具などすぐに買いにいける。
自習室は個別のブースになっていました。綺麗で静かなので、勉強に集中できました。机が大きいのも良かった点だと思います
個人面談があり担任制があったので、相談できる環境にあった。その他の先生であっても顔をお互いに覚えやすく、距離感なく接することができた。
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生
必要な科目内容を限られた時間で教えてくれる。子供にとって大変な環境ではあるが、継続性を持たせる授業や講師の魅力があるからこそ。
各自の学事能力に対しての対応性を無理なまでに押し詰めない所。遠くから通う子供に対する学習計画の配慮や気配り。
交通の便に関しては駅からすぐという事もあって利点。都会なため夜に通わせるにおいての治安は抜群でないが、それはそこを選んだ親の問題なので悪い点とはいえない。
私が常にその様子を見ていた訳ではないので、残念ながら感想には乏しい。友達もおり、仲良くしているだけで親としては安心する。
課題などはなし。結果第二志望の学校に受かったことから、サポート体勢は良かったと言わざるを得ない。仲良く楽しくも重要点ですが、最終的には結果を求められる所だから。
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
はじめは雰囲気が硬そうで、とっつきにくいイメージがありましたが、個別に熱心に見てくれるので家庭教師みたいな感じで、息子も喜んでいます。
カリキュラムはすべてがっこうにまかせているので、よくわかりません。ただ、息子の成績がすぐに上がり、勉強する姿勢をみせてくれていい構成だと思います。
交通の便は東京都の山手線のど真ん中なので、立地はすごく利便性があってつうがくしやすい環境でたすかっています。
学校の内部や外部全体がきれいで、掃除が行き届いているので、すべてが清潔な感じで、安心して息子をつうがくさせることができます。
サポート体制はめちゃくちゃいいと思います、というのも、なにかあったらすぐにれんらくをくれるのですごくたすかっています。
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
独自性を重視した教育。成績向上と学習に取り組む姿勢の確立を樹脂今後の人生に必要な人格つくりを目標としていた
長年の実績に元ついた教材の利用による安心感があった。父兄にたいする説明が非常に丁寧であった。また。学力の相対的評価ができる試験規模を備えていた。
駅から近いのがもっともよかった。塾より防犯関係のグッズも提供され比較的安心して通わせた、低学年のときは、駅まで先生が送っていたのも非常によかった。
教室の状況は普段見れないので評価はできない。が、想像するに悪くないのでは。個人の机があり、学校と変わらない学習環境であったと思う
毎週の学力テストでのレベル評価ができ、その習得度に合わせて塾のクラスを決めるといった生徒に合わせた教育カリキュラムであった。
通塾の目的 | その他 |
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成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
少人数制で目が行き届きであろうという期待が一番大きく、特別に講師で選んだわけではありません。しかし、子ども自身が塾に通うことを嫌がらないので、結果として悪い選択ではなかったんだろうなと思ってます
本人の希望により少人数制の学習塾を選択しましたが、本人も毎週行く前は必ずしも気が進まないようですが、終わって帰ってくるときには、充実感をもってかえってくるので、良い指導を受けられているのだと思います
駅にも近く、多くの塾がある地域にあるので、安心して通わせることができると思ってます。自宅からは基本的に自転車で通ってますが、特段心配はしておりません
教室は一定の広さが確保されているようで、圧迫感などを感じることなく勉強に取り組めるようです。今のところ、週に1回ですが、短い時間でも集中できる環境で学習できるのは良いと思います
厳し指導であるということは聞いたことがありませんが、学年を問わない段階別指導ということなのできめ細かい対応ができているのだと思います
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
先生が学生で若かったので話もしやすくよかったようです。ただ本人にやる気がなかったのでが自分から勉強するような意欲を高めていただけるともっとよかったです。集団指導ではなかったので金額的に何科目もやることはできなかったことは残念です。結果的に受験には失敗したのですが本人の問題だと思っています。ただ大学受験に際し塾・予備校へは行きたくないと言っているので本人はあまりよかったとは思っていないと思われます。
個別指導なので本人の実力に合わせた指導はしていただいていました。定期テストのときはそれに合わせた指導をしていただきました。
自由が丘駅前なので便利ではあったのですが、歩くにはちょっと遠く電車に乗るほどの距離ではなかったので自転車置き場があると助かります。自由が丘は自転車置き場のある塾が少ないので自転車置き場があるととてもよいのですが。
一人ひとりのスペースがある自習室があったのでよかったです。お弁当も少し歩いたところの建物では食べることができたので助かりましが。
高校受験は本人次第だと思っていたので、あまり保護者の面談などを強制されたり電話がかかってきたりがなかったのは我が家にはよかったです。
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生~中学生
テキストが全国レベルで内容もよく、わかりやすい指導をしてくれる。時には面白い話で気持ちを引き付けて勉強に持っていくのがうまい。
中3ということもあり、始めに急いで中3の勉強を一気にしたところ飛ばしていたせいか、スピードについていけないこともあった。後に補習をしてもらい、何とかわかるようになったのが良かった。
駅前で交通の便もよく、遅くなると先生が駅まで送ってくれるので安心して通わせている。繁華街を通って駅に戻るのが心配だが、先生と一緒なら大丈夫だと思っている。
自習室は使ったことがないので、わからない。教室は一人一人のスペースが少し狭い気がするが、平均的なスペースなのだと思う。
いつも一緒になる他校の生徒と友達になり、志望校の話など出来る仲になった。先生方も熱心で質問に行けばその時にいる先生がしっかり対応してくれるので、安心して任せられる。
通塾の目的 | その他 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:浪人
若い先生が多くて親としては心配でしたがまさにそれは的中しました。個別対応ということで期待したのですが、親身になって指導していただいているとはどうしても感じることができませんでした。
カリキュラムはよかったのですが、もっと親身になって指導方針を打ち立ててくださると思っていました。親にも連絡がなく大変不安なことが多かったです。
駅に近く通いやすかったです。近隣にファストフードのお店もあったのでお弁当を忘れても環境的にはよかったと思います。
自習室に関しては本人が嫌ってほとんど使用していませんでした。雰囲気が悪いと言っておりました。混んでいたのが嫌だったようです。
入るときには丁寧にお話ししていただいて安心感があったのですが、最終的には何の連絡もなく放置されているという感じでした。特に親身にサポートしてくれているということもありませんでした。
通塾の目的 | 大学受験 |
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成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:高校生
質問のひとつひとつを丁寧に答えてくれ、勉強以外にも色々な話を教えてもらえたことがよかったことだと思います。
自分のペースで勉強させてくれるので、周りの生徒に気を使うことなく、集中して学習できました。学校のテスト対策もしていただけました。
駅近くにあるので、交通の便はよかったと思います。また近くにコンビニがあるので小腹がすいた時に気軽に買いに行けました。
自習室では冷暖房完備だったのでとても快適でした。しかし、自習室の使用時間が少し短かったような気がします。
机と机の間隔が少し狭いのと、日曜日がお休みだったことが悪いところだと思います。しかし、塾の雰囲気はとてもよく、皆が勉強しやすい環境だったと思います。
通塾の目的 | 大学受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生~中学生
わかりやすいような教育方法を取り入れているため、子供が勉強への興味がわいてきた様子がわかります。成績も上がりました。
子供の能力とベースを合わせて、着実に成績を伸ばすような内容を組み入れてくれまして、安心して子供を預けることができました。
周辺には塾などが多く、治安はいいです。塾の帰りに、多くの学生が一緒に駅まで移動するので、あまり心配はしていません。
自習用の教室はとても静かで、参考図書、辞書なども置いてあり、落ち着いて勉強できるし、学習に集中できるような雰囲気でした。
教師は熱心で、ときには厳しく、こどもは塾で勉強に集中する習慣を身につけられて、学校での成績も安定してきました。
通塾の目的 | その他 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:浪人
しっかりとした授業で難易度もそれぞれに対応しているのでとても良いが名物先生といった先生がいないのが授業を楽しむ上で少し残念なようです。
個人に合わせたカリキュラムになっているのがいいが実際に合格できるまではその方針が本当に良かったかどうかが計り知れず不安であるが信じてこなして行っているようだ。
駅の近くにあり便がよい。近くにコンビニなどもあり良いが学生がお昼にはいれるような場所がないのが残念。
指定席や自由席の場所、男女が分かれていており集中して勉強ができる。またどの時間帯でも空いているので待ち時間などがなく良い。
予習、復習をしなくてはならないような授業になっているようで毎日机に向かっている時間があるので受けっぱなしということがないのが良い。また、週一度担任との面談で学習進度も見てもらえるので安心感がある。
通塾の目的 | 大学受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生~中学生
塾だとお金が掛かっている分、金額分はしっかり勉強しようといういう気合が入り、競争相手もたくさんいて良い
指導方針は学校に比べて、プロ意識が強く出ていて効率の良いカリキュラムで勉強もはかどって良い
家から歩いて通えるのは何にも増してよい。時間の節約にもなるし、その時間を勉強時間に振り返られる
自習室をつくるより、体を動かして脳に刺激を与えられるルームをもっとたくさん作ったほうが良いのに。
学費が高い。それならもっと講師の質を上げることができるはず。設備投資ももっと出来るはずだ。
通塾の目的 | 大学受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:高校生
個人ベースでのテキストを渡され、自分で解くことで時間が過ぎていくが、その子の欠点を的確に指導してくれる先生がいなかった。
個別テキスト段階性は良かったが1年では全部やりきれず、結局中途半端で受験になってしまった。もっと的確に指導してくれる塾だと思った。
駅から少しあり、また我が家からは自転車通学していたが、自転車置き場もなく苦労した。結局送り迎えをしたが車を止める場所もなく大変だった。
自習室は混んでいてなかなか現役生は使えなかったと聞いている。
もう少し個人に合わせた授業展開をしてほしかったし、ある程度の時期になったらどこを受けられるのかの指導もほしかった。
通塾の目的 | 大学受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生~高校生
主に大学生が面倒を見てくれたようですが、子どもは頼りにしていたようです。ただ、私自身はお目にかかっていません。
子どもの立場に立って、いろいろと考えていただけたようです。定期テストや受験対策に合わせたスケジュールや指導だったと聞いています。
駅前かつ通学していた学校のすぐそばのため、学校帰りによることも出来ました。周囲も人通りが多く駅前には交番もあり治安の心配は皆無でした。
自習室の利用勝手はよかったようで、子どもは休日などよく利用しています。落ち着いて勉強が出来るよい雰囲気だったようです。
講師の人もさることながら、事務の方のきめ細かな配慮を子どもや母親がかっていましたね。事務スタッフも行き届いている感じです。
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
とても親身に時には厳しく接して頂き、また気になった点があれば連絡頂いて非常に助かっています。信頼できる先生方で安心しています。
毎週の授業内容、チェックポイントが一目でわかり、復習と次ステップ、週テストと理解度がはっきりと認識できる進め方
駅前近辺という事で、車の流れが多く、明かりの少ない通路があり、若干心配な面もあり。ただ、先生が出入り口でしっかり見送りして頂き、また周囲にも注意を払ってくれています。
早く入った時なども、自習室でしっかり予習、復習、また学校の宿題と進められる環境下にあり、非常にありがたいです。
授業中は、ユーモアを交え、しっかり指導して頂いており、テスト後のサポート、面談等、今後の進め方、勉強の仕方等、色々とアドバイス頂いています。
成績/偏差値変化 | STAY |
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成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
少人数制で、子供の苦手な分野を見つけてくれたり、毎回、しっかりとした授業内容の報告書も提出してくださったので、子供も安心して塾に通えていました。
子供が希望の高校を変更したいと言い出して、塾に相談しに伺った時も、子供といろいろ話し合ってくれて、変更先の高校への対策に切り替えて、受験に間に合うようにスケジュールを作り直してくださいました。
駅自体が、子供にとってはあまり環境のよくない場所でしたが、駅から徒歩5分で駅から大通りを直進した場所に位置していたので、何の問題もなく通えました。また、子供が塾に着いて学生証をタッチすると、自動的に親の携帯にメールが届くシステムを導入していたので、親も安心できました。
自習室は、一人ひとりブースで区切られており、入室する際に、受付に届け出るとその場所を確保してもらえるので、少しの間、席を外しても心配することなく、予習復習ができていたようです
1か月に1回、子供と保護者を交えた面談があり、今までの勉強の進み具合や、子供の授業態度や、これからの課題などについて、丁寧に話をしてくださり、受験に対する心構えなども、いろいろと教えてもらえて、子供はとても感謝していました。
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
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通塾時学年:高校生
教え方が自分に合っていてわかりやすい。だが成績に合わせて講師が変わっていくシステムなので不安も大きい。
個人に合わせて理解できるまで基本から教えてもらっており、学校の授業の補習にもなり受験対策にもなるところがいいと思う。
学校が大阪なので、通学と絡めて通えるというところを探しました。駅から近いので通いやすいのですが、やはり自宅からは遠いので少し不満です。
自習室は自由に使えて、今まで自習室を有料で利用したりしていた手間がなくなりました。家では勉強が進まない時も自由に使えて満足です。
親へのフォローもあり家で説明しなくてもいいのがいいです。親身になってサポートを受けられるのが徐々に成績にも反映していると思います。
通塾の目的 | 大学受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:小学生
解らない事への質問などに親身になって対応してくれていた。物覚えが悪く、手を焼かせた子供であったが、無事志望校へ合格出来ました。
成績別のカリキュラムが組まれ、クラス分けをされていて、自分の現状を把握しつつ、成績向上に励めた様子でした。
当該エリアでは最大のターミナル駅にあり、大小様々な事件も発生するところでもあり、駅改札までの見送り等は非常に心強かった。
通学に掛かる時間等の事情により、殆ど利用する機会が無く、大変恐縮ですが、詳細に関してお伝えできる情報がございません。
教材・課題の物量は多く、必然的に勉強しなければあっという間にこなせなくなってしまう為、必要に迫られた感はあるものの、それが当たり前になってしまえば何とか習慣になった様でした。生徒同士の付き合いも和やかな様子でした。
成績/偏差値変化 | UP |
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成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:高校生
個別に対応してくれて、弱点をピックアップしてくれた点、弱点を克服するために今何をすべきなのかを明確にしてくれた。
55段階で少しずつ、階段をあがるように教科指導をしてくれた点、苦手ポイントをクリアしないと次に進めない仕組み
駅前にあり通学には至極便利なようです。自社ビルなので関係者のみで他の雑居ビルのようにエレベーターで知らない人とバッティングせずよい
自習室は一人分確保されており席とりのため競争しなくてよい。私語厳禁で意欲のないものは退出させられ、とても静か
課題の提出なども多くついていくのに苦労したようでしたがチューターさんからどきどき、出席や進捗状況の連絡もありよい
通塾の目的 | 大学受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
塾、予備校名、教室名 | 四谷学院~個別指導教室~小学生・中学生 千葉校 |
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住所 |
〒260-0045 千葉県千葉市中央区弁天1-2-8 四谷学院ビル |
最寄駅 | JR中央・総武線 千葉 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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