※上記は、長野ゼミナール全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:中学生
ただプリントをしているだけなのに高いのと普通にめちゃっっクチャ高い。
明るそうでフレンドリーだときいたのと色々個人のことを聞いてきてあまり良くない。
復習プリントばっかやっていてあまり教えて貰えないしもう少し教材見直した方がいいと思う。
コンビニの上にあって2階までいくのがめんどくさい。でもお腹すいたらすぐに下にいって飲み物とか軽食など買えて便利。
中は綺麗でエアコンなどもついているし夏は涼しい冬は暖かくていい。
その塾に通っている人から誘われたからと成績が上がったと言う人が沢山居たから。
とても綺麗で先生が優しい。下にコンビニがあるから何か飲みたい時や食べたい時は便利。
べつに良くも悪くも普通の塾ってかんじ。プリントやるだけなのにお金は高い。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
まわりの塾と比較して至って平均的なレベルにあると思われるため
スーパーやパチンコ店があり、便利な反面、治安が良いとはいえないが市街地にあるため自転車で通うことが可能
学校帰りで寄ることができ、自宅にも近いため安心安全で通うことができた。
生徒指導は比較的丁寧である反面馴れ合い仲良しこよしの面がある
通うことができたことが良かったのではないかと思われることがある
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金についてはやや割高かなと感じていますが、結果も伴っているので納得しています。
子どもの苦手な分野をわかりやすく、丁寧に教えてくれるのがありがたいです。
教材は小学校で使っているものと同様のものを使っていただけてるのがありがたいです
自宅から自動車で10分以内なので、送迎が楽なのが助かります。
教室は比較的広く、生徒と生徒のソーシャルディスタンスが保たれているのもよかったです。
電話がなかなかつながりにくく、予定が立てにくいところを改善していただきたいです。
その他は特に要望などはありません。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
夏期講習など長期休みの講習では高いので、やはり負担は困った。また、入塾時に教材を購入したが結局あまり使っていないようなので。
教え方がとてもわかりやすくよかった。生徒に合わせた指導をしてくれた。
徹底されていないところがあり気になりました。しっかり指導をお願いしたかったです。
家から近くとても利便性がよかった.。駐車スペースがないため雨の日に車で行く際には困る。
教室は人数のわりに狭い。自習室で勉強できないときがあり困った。もう少し個々のスペースが確保されていれば良いと思います。
連絡がいつも直前のため予定が組みにくいです。また、電話を掛けても、なかなか塾とのコミュニケーションが取り辛いです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
他校より料金は安いと感じます。紹介で入学金は半額になりました。
子供は楽しんで通っています。
家から近く、大通りのコンビニの上にあるので明るくて良いです。
室内は清潔で整理整頓されていると感じました。交差点に面しているので車の音は多少します。
先生は若い人ばかりで親しみやすい様です。曜日の指定ができなかったので、部活が休みの日にしたいです。
受講していない教科もテスト対策のプリントをもらえるのがありがたいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
塾の無い日は自習室で勉強することも出来るので有難いが料金は少し高い。
塾の授業がない時でも自習室で勉強していても、わからないところがあればしっかり教えてくれる。
その子のレベルに合わせて教えてくれた。塾の授業で勉強したところが学校のテストに出てクラスで1人だけ正解することが出来た。
塾の下がコンビニなので、1日中塾に居る時などはお昼や飲み物などは合間に買いに行くことが出来たので便利だった。
塾の中は綺麗だけど、あまり広くはないので自習室へ来る人がいっぱいになってしまうことがあった。
授業のないひでも自習室で勉強出来るのが良かった。合格点にいくまでしっかりと先生が見てくれたのが良かった。
勉強のこと以外にも、面接の練習やこたえ方なども教えてくれたので良かったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
ヒトコマヒトコマが高くて予備校らしいなって思いました不満でした
最終的には合格したので良かったですが途中から娘は行く気がなかったみたいです。
長野駅が近くて長野で一番栄えているのでアクセスが良かったです
ドリンクバーがついていて過ごしやすい環境のようでしたクーラーきいてました
懇談面談などが少なくて子供の細かい様子など知ることができないのが不満でした
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立専門学校 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
料金的には少し高めのような気がするが、個別の授業の時にはしっかりと指導してくれ、実際に成績も目に見えて上がっている。分かりやすい料金設定になっている。
子供にも保護者にもしたしみやすく、親身になって進学に関して相談にのってくれる。 懇談では的確なアドバイスをしてくれて、それぞれの個々に合った指導をしてくれている。
懇談の時に当たり障りのないアドバイスではなく、厳しい評価だったが、子供の短所長所をとらえて、基礎学習をしっかりと繰り返し教えてくれた。
家からも近く、電車の駅にも近い。中学校の帰りに寄りやすい。交通量が多く、街灯も多い。コンビニの二階に塾があって便利。
教室内は整理整頓されており、よけいな物は置いていない。掲示物も少なめ。室内の明るさは充分にある。交通量が多いが、車の音はほとんど気ならない。
定期的に保護者懇談があり、現状の説明や、今後のプランについてくわしく説明してくれるので、ありがたい。平日に個別の授業が夜遅くに入ることがあり、大変な時もある。土日にしてもらえるとありがたい。
子どもが授業がない日も、塾に行って勉強することが定着した。家だと他のことに気が散って集中して取り組めないのでありがたい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
先生1・生徒2の個別授業ですが、他の個別授業の塾よりは安いと思いました。暖房費などもかかりません。個別か集団か、授業のコマ数で料金が決まります。
個別授業を選択しています。若い先生で親しみやすいようです。
個別授業なので、復習を兼ねて基礎からのやり直しをお願いしてあります。
1階がコンビニ、2階が塾です。自転車か親の送り迎えで通塾している人が多いです。塾に自習に来ている間は買い物での外出は1回のみという決まりがあります。飲食物も自由に持ち込めるので便利だと思います。
まだ新しい塾なので室内はきれいです。1階がコンビニですが音漏れはないです。自習室もいくつかあります。明るく清潔な印象です。
最近、先生が増員されたのですが、それが良いのか悪いのかもわかりません。先生方は若い方が多いようです。できれば塾に着いたときや帰るときに保護者にメールが届くシステムがあればいいのにと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
塾、予備校名、教室名 | 長野ゼミナール 本校 |
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住所 |
〒380-0803 長野県長野市三輪5丁目17-5 |
最寄駅 | 長野電鉄長野線 善光寺下 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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