※上記は、個別指導キャンパス全体の口コミ点数を元に算出しています
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小学生
唐崎校の口コミは8件です
通塾時学年:小学生~中学生
他の個別塾に比べるとリーズナブルなのかなと思います。コマ数も自由に選択できるのが良いと思います。
親切、丁寧な指導。急な休みも臨機応変に対応して下さった。何事にも迅速な対応をして頂けた。
学校の授業に合わせたカリキュラムで学校の学習の遅れも丁寧にサポートして頂けた。
車で送迎しなければ通えず、立地場所が車を停車できる場所がなあ。
教室が少し狭く感じ、人数も少し多い感じがしました。
テストの結果など、良いことも、悪いことも、はっきりと言って下さるので良かった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
他の塾より安く、子供も前塾より内容もよかったと聞くので良かったです。
分かりやすく丁寧である。
受験対策による予定も、詳しく分かりやすく説明していただいた。
学年に上がる直前の為、前塾で使用していた教材を継続していただき金銭的に助かりました。
スーパーもあり、人通りもあるので子供の塾までの通学に安心である。
設備を抑えているために部屋は狭いけど、勉強には問題なく
子供も気に入ってます。
ポジティブな子供の性格を理解して、声掛けもしてると聞いて
子供の成績が伸びているような感じがあるので良かったです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
通塾時学年:小学生~高校生
料金はどちらかと言うと安く設定されていたが、効果が出ていないので不満の方が強かった。
成績が上がらない効果が出なかった。講師に教える情熱を感じなかった。
もっと効果を上げる様にしてほしかった。
家から3分位で学習塾があるため、通学は大変便利な所にあり良かった。
大勢がいる中で学習しているため、環境としては悪い所で行われていた。
良い所はほとんどなかった。もっと成績を上げる教育をしてほしかった。
講師も生徒に合わした教育をしてほしかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は比較的安く設定されていたが、夏休みや冬休みなどに特別授業などで別料金などが必要だった。
自宅から近くなので通わせたが、肝心の成績は余り向上はしなかった。もう少し成績の向上して欲しい感じがした。
カリキュラムは説明も受けたが、良いものと感じたが、実際本人にあったものか今となっては疑問も強く感じる。
環境は家から2分~3分位で行ける所に立地しているので、問題は無かった。
大勢の生徒が一つの部屋で勉強しているのだが、一人うるさい生徒がいると勉強がしにくい環境になり、集中しにくいと思った。
担当の講師が変わったの連絡も無かった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~高校生
料金は他と比較すれば割安な感じはしていた。ただ成績が向上する事は余りなかったので意味がなかった。
指導してくれる講師により成績が変化する。相性の悪い講師だと成績は以上に悪く、対応もしてもらえなかった。
教材は悪くは無かったが、講師によっては使いこなせていないので、意味が無かった。
家から5分以内の所なので、立地条件はこの上なくよかった。治安も問題なかった。
個別に分けられていない所で指導されていたので、騒ぐ生徒がいればかなり環境が悪かった。
時々指導の上手い講師がいたので、続けて教えてもらいたかった。上手い講師はすぐに移動された。
話をしていても聞いてもらえなくやめさせた。
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生~高校生
料金は他の塾と比較するとリ-ズナブルだとは思う。只比較する熟の内容も確認はして見たい。
子供の状態を確認して内容を考えて臨機応変に対応してくれる。また自宅から近いので通学にも便利である。
カリキュラムも決めているが、基本は子供の学校の内容に合わせて内容も変更してくれる。
自宅から3分で行けるので天候なども気にせず通学できるのはありがたい。
熟内にうるさい子供が同室するときもあるので正直迷惑することもある。
自宅から近い事が一番のメリットで時間は気にせず通学できる事はありがたい。
一番問題は成績の向上であるが、正直イマイチな感じは否めない。もう少し上がってほしい。
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生~高校生
料金は比較的安いと思うが、やはり成績向上はしてほしいと思う。
自宅より近くで通学がしやすく、安全に当校できる。時間の変更なども頼みやすい。
進学する所に合わせたカリキュラムを組んでくれて対策も取ってくれる。
あまり成績が向上していない事が続いているので、将来が不安になるとこも多い。
雰囲気は良いが、元気な小学生が多いので一緒になって遊んでいる事がある。
雰囲気は良い。が教えてくれる先生がよく変更される事が嫌なようだ。
成績が向上しない生徒が多い事が一番のネックみたいだ。もっと対策も取ってほしい。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生~中学生
値段は他と比較すればリ-ズナブルな値段になっているので、少しは安心できる。
雰囲気は良いが成績が思っていたほど上がらない。もう少し上がる様に指導してほしい。
成績の変化がなかった。もっと成績が上げればもう少し高校入試が楽になっていたと思う。
周りの環境はのどかな所なので、そうは心配はない。
環境は良いと思う。只通っていいる生徒の中に騒がしい年代がいる事がネックだ。
雰囲気が良いので比較的楽しく学ぶことが出来て中学を終えたのでよかったと思う。
もう少し成績が上げっていれば高校入試が楽になったと思う。本人の自覚もたらなかった。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
結局は成績は上がらない。
返金あるようですがする人はいないと
やはり人間なので合う合わないがあります
リーズナブル感がありますが結局は、冬季講習、夏期講習等でお金かかります
駅から近いし近くにスーパーがあり買い物ができて大変良い感じです
しかし終了時間が遅くなるので車でお迎えが多い
結構せまくぎゅーぎゅーな感じがする電車の高架下なのでかなりうるさい
目指す学校に、行くにあたり比較的リーズナブルで友人も行くとの事で決めた
あまりなかったようので学校の宿題の解説等がある事が多い印象です
結局は、先生によるので子どもがやる気に成るように頑張っていただきたい
返金ありとか、個別指導とか書いてありますがやはり無理な事が多い
成績上がらず希望高にもうからかず返金等の案内もなく
まーそんなものかと。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
塾、予備校名、教室名 | 個別指導キャンパス 唐崎校 |
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住所 |
〒520-0106 滋賀県大津市唐崎3-1-14 上西邸テナント1階 |
最寄駅 | JR湖西線 唐崎 / 京阪石山坂本線 滋賀里 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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システムのご紹介 | 小・中・高の各学年において、難関校受験用から基礎学力定着用まで、豊富な独自教材をラインアップ。志望校や弱点に合わせて使用しています。こうした独自教材を用いた高密度の個別授業で理解度UP(わかる)、十分な演習で定着(できる)を図ります。また、過去問および厳選した類似入試問題も取り入れ、入試本番で合格点を勝ち取る実戦力を養います。季節講習会は受講後大幅成績アップが続出と大好評。豊富な受験情報の提供と進路相談も多くの方々に喜んでいただいています。 |
特徴 |
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講師紹介 |
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