※上記は、創英ゼミナール全体の口コミ点数を元に算出しています
創英ゼミナール練馬関町校
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通塾時学年:小学生~高校生
科目数によって、料金が変わりましたが、近隣の塾と比べても断然安かった。
少人数制だったので、細かく指導しくださる先生と、ほったらかしの先生とのギャップがあり、子供が嫌がった時期がある。
個人に合わせて進めたことと、
得意なことを認め、進めたこと。
住宅地の中だったので、塾帰りに寄り道するようなところがなかった。
学校から遠かったので、いろいろな学校の生徒さんが通っていた。
大通りに面していたけれど、騒がしい環境ではなかった。
教室は広く、清潔だった。
1人で通える立地。
友人が通っていて、評判が良く、月謝も安かったため。
定期テストも、受験も集中してみてくれた。
受験のシュミレーションもあり、良い、準備になった。
量は適量で、帰ってきてから、その日のうちに終わらせられていた。
1人で通える場所だったが、帰りは遅くなったので、迎えに行っていた。
夏期講習は特に、苦手科目、これからの習得すべきところの予習、をやった方が良い、と、アドバイスがあった。
結局、お金儲けなのかな、と、冷静になってみると思うところがあります。
成績が上がったり、下がったりした時に、子どもだけでなく、親にも説明、アドバイスがあったため。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
子供が楽しく通えて特に不満なくやれてたみたいなので、料金に関しては気にした事はない。
仲の良い講師がいて和気藹々と勉強をしていたようで、その点に関しては良かったと思う。
ただ、受験前になると執拗に煽る様な発言をしていたみたいでストレスを溜めていた。
教材は学校にあわせて選定してくれました。
受験前になるとコアトレという問題解くまで帰れないカリキュラムがあったようで、疲労困憊で帰ってきてました。
家から近く、徒歩圏内にあり、人通りが多い場所にあるので、夜遅くなっても安心でした。
友達とも一緒に帰れて満足そうてした。
教室自体は清潔感があったが、少し狭い印象だった。
区切りはほぼなく、男子の声が煩いとよく愚痴をこぼしていた。
友達が多く通っており、本人も楽しく勉強出来そうだということで通塾を決めました。
定期テスト対策は、ひたすら問題集を解く感じだったようです。
出来なかった問題が出来るようになったと喜んでました。
量は試験前や受験時は凄く多く、終わらせるのに凄く苦労していたようだった。
友達と一緒じゃないときは、迎えにいったり、
夏季講習や冬季講習のコマ数等を講師と話合い、
子供の進捗具合の事も聞いて、家で対策を子供と一緒に話し合いました。
子供に真摯に向き合い、一生懸命指導してくれてたと思います。
講師の皆様は熱心に教えてくれますが、人によっては、横柄な態度をとる講師もいるみたいてす。
塾代は、他と比べたことが無いので高いか分かりません。
通っていた学校 | 私立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 3~4時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
初めての通塾なので、他の塾の資料を見る限りは、同じコマ数の料金が安かったと思います。
教科、曜日によって変わるようで、直接合った事はないので分かりません。子供の好みはあるので合うか合わないかはスケジュール次第だと思います。
実際の授業の進み具合に合わせてくれているようで、学校の課題(宿題)も持って行っても良いそうです。
駅からは少し離れているので、地域密着型。自宅から自転車で5分の所なので、遠くもなく夜間でもまぁ安心な距離だと思われる。
個別指導とうたっているが、仕切りが有るわけではなく、2、3人のグループに分かれて机が配置されているのでオープンな感じです。好みは別れると思います。
自宅から近く、個別指導の塾を探していました。
マンツーマンではありませんが、1対2もしくは3の対応で他の塾よりリーズナブルなので選びました。
個別指導というよりグループ勉強室という感じなので、好みは別れると思います。個別はちょっと…と言う子にはオススメ。
大手ではなく中堅。地域の学校に合わせて対策をしているようです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:高校生
料金と授業の密度はあまり関係性はないように思う
自習室とか利用することでコスパがよくなる
指導はテキストに準じて一定レベルではある
可もなく不可もないレベル、学生のやる気次第で勉強に差が出ている
家から近く通いやすい、結果寄り道もほんとんどなかった。無駄が少ない事は勉強時間を抽出しやすいので良かった
最低限のレベルは超えている
家から近く通いやすい。生徒に自由に任せてくれる学習指導方針がよい
特にテスト対策等で良かった印象はない。日々の指導の延長線である
難しいとは思えない。本人の頑張り次第でできる問題と思ったので問題なし
本人次第で伸びる伸びないになりそう。基礎力アップアップではあわない
良くも悪くもも生徒次第である、本にのやる気次第で伸びる可能性はある
通っていた学校 | 私立高校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生~高校生
払う上で苦にならず3年間の間はらい続けることができたが講習が参加なのがデメリット。
詳しく教える先生が多く子供も通うのが楽しいと言っており文理どちらも少しづつだが子供が成績を伸ばしつつ楽しんでいた。
生徒に合わせた内容と時間が多く用意され手をつけたいところからつけることができる。
小中高3校から近くバス停も徒歩数分圏内にあるため駅からのアクセスも効くが目の前が道路のため少し騒音が気になるがそこまで苦にはならなかった。
車の騒音で少し気が散ってしまうが窓や壁、床の騒音対策が少しづつされていき前よりは良くなった。
家から近く通いやすい、また子供の中学校からも近く部活終わり少し遅い時間でも塾の時間を決められる。
一人一人のカリキュラムが用意されており個別なので周りに流されずしっかり理解していた。
先生が生徒とも距離が近く話しかけやすかったと子供が話していました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は高いと思います。講習での出費はかなり重いのと高校受験の出費も出てくるので家計は苦しいです
講師には恵まれているとの事でした。
わかりやすいと言っていました。
駅からも学校からも近いので自分で通う事も可能ですし交通の便も問題なしです。
ただ車での送迎の際は少し大変
授業に集中できるとの事でしたので、環境の方はとくに悪くないのかなと思います。
同じ市内にあり、通うのに距離が近いのと塾としては信頼できるので決めました。
対策はされていたとの事です。実際にテストの点数は上がっていました
部活もやっているためか、塾から出る宿題が多いと時間が無いと言っていた
本人が望めば塾への送迎を行なっていましたが交通の便は悪くないので基本的には自分で行っていた
授業に集中して勉強が出来るため、学校よりも内容が頭に入りやすいようです
特にありません。強いて言うならやはり料金が高いのでまあ少し安いと助かる
特にずば抜けて良かった点や悪かった点はなく、良くある感じの塾だと感じています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
個別対応してくれる中では安い方だと思う。受けている科目以外のテキストなども購入できるので、暗記科目以外の助けが必要な教科だけ受講させたかった。
新卒の先生なども多く、優しすぎてあまりモチベーションにはつながらなかった。子どもも理解している部分は多くはなかったように思う。
子どもに合わせてカリキュラムが組めるので、親の希望と合わせながら受講できる。たた、結果として不安が残る部分もあった。
人通りも多く駅前なので、子供が通うには安心できた。駅前なので狭い道に車が路上駐車していたりすると、少し気を付けなくてはいけないかもしれない。
塾内は狭すぎず、それなりにスペースを保って着席することができる。
ただ、あまりきれいだとは言えないかもしれない。
集団ではない塾で受講料が予算に合うところがここしかなかった。
個別にカリキュラムを組めるので。
過去の問題や、子どもの苦手な部分の問題集などを使って指導してくれていました。
子どもが出来る量を子どもと相談して出してくれていたので、多すぎず少なすぎず、、、子どもに合わせちゃうので、本当はもう少しやらせてほしかったとは思う。
個別に対応してくれるので、見てないとさぼってしまう子や、集団についていくのが難しい子供には向いていると思う。
個別に対応してくれるので、子どもの苦手を集中的に無駄なくサポートしてもらえたと思っています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
当人は遊び感覚だったのもあり真面目に行ってるわけでもなかった為、安いとは思わなかった。
やる気のない子に興味を持たせられなかった、と言う点であまり意味は感じられなかった。
理解度を把握してないカリキュラムで、どんどんやる気を無くさせたこと。
自宅からから近かったため、通いやくすその点は良かった。
特にエピソードという程のことはありません。
当人がその点について気にしていた様子は無いため、とくにありません。
知人の紹介で、かつ当時の自宅に近かった為。また、友人が通っていたため、本人の希望。
もう今後通わせる予定も無いので、特にありません。
個人のやる気や能力によって合う合わないがあると思う。
可もなく不可もなく、だと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
夏期講習等、有無を言わさず参加させるような感じがあり、そこが予想以上に高かった
定期テストの前は、取っていない教科も見てくれたおかげで点数が上がった
無理だった志望校に合格したし、定期テストで点数が上がったから
駅から近く、国道沿いで人通りが多いので、夜も安心だった反面、迎えに行った時に車を停める場所に困った。
中はみたことがないのでなんとも言えないが、本人曰く良い環境だったらしい。
駅から近くて通いやすく、体験に参加したら本人が気に入ったから。
テストに出やすい問題を中心に教えてくれた。
わからないところをわかるようになるまで教えてくれた。
出されていた。量はそこそこあったが、本人的には無理のない量だった
送り迎えや、面談で本人の希望を代わりに伝えたり、講習の授業数の相談に乗っていた。
先生が持っている知識が豊富で、安心感があった。
先生に質問しやすい環境なのも良かった
高校受験を終えたら辞める子が多く、高校クラスの勧誘があった。
志望校に合格できたし、定期テストの点数も上がったし、概ね目的は達成出来たので良かった
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
季節講習などのコマ数を大量に設定され減らしにくい状況に持っていかれた。
なんだかんだでオプションであれこれついた。
先生はだいたい親しく親身に細かく接してくれて話やすい先生でした。
子供に合わせ、テキストと教科書を併用してくれたと思います、できないところはまた振り返って教えてもらえました。
大通りに面して明るかったのと、中学校からも近く直接塾にいけたり、家から自転車や徒歩で通える距離でわりと近かった。
まれに車やバイク音で外がうるさい時はあったと思いますが、問題なかったと思う
親身になってくれた
お友達が何人か行ってた
振替の出欠席の融通がしやすかった
テキストと教科書を併用して対策してくれたと思います。
振り返って教えててもくれました。
最初から最後まで出来のいい方ではなかったので、授業、部活、塾でいっぱいいっぱいでした。
おいしいゴハンを作ってあげることしかできませんでした。
あれこれ聞いて追い込まれてもかわいそうなので必要最低限しか聞くことをしませんでした。
授業様子やわからないことは先生に直接聞きました。
細かく指導してくれたと思います
もう少し料金が安ければもっとコマ数を取れたと思いました。
授業料が高い
もう少し料金が安ければもっとコマ数を増やして勉強させたと思います。
授業料が高い
すごい成績は上がると言っていたけど、本人の努力不足だったのか、たいして成績は上がりませんでした。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
料金は普通だと思います。授業のコマ数で決まるのでわかりやすい。夏期講習などの長期休みの講習はかなりの出費がかかって負担増。
個別なので、自分から分からないところを質問したりできる子供なら伸びたかもしれないが、うちの子供はそれが出来ない。頑張って質問できても講師によっては、「ここやっといて」とだけ言うだけで教えてくれないらしい。
教材は学校の授業に沿って分かりやすい内容だと思う。季節講習の教材も然り。ただ習熟度に合わせてくれないと、通ってる忌がない。
バス通りに面してるのでできる街灯も多く、遅くなっても明るい。近くにコンビニもあり便利。駐車スペースはないので雨の日のお迎えの車が路駐している。
ビルの3階にあるのですが階段しかなく、少し不便だと思います。
自宅から通うのに近く、休んだ場合も振り替え授業をしてくれる。
定期テスト対策は毎回ありました。ただ時間は1時間程度なので、それが対策になってるかが謎です。うちの子供は全く成績が伸び内。
宿題の量は普通だと思います。進捗具合を記入するカードがありますが、きちんと管理されてるかが疑問です。
塾長の変わり、生徒や保護者との連携があまりよく取れてない気がします。
自分から進んで質問できる生徒は個別指導の塾は適してると思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生~高校生
他の塾に比べてそんなに高くはないと思いますが、夏期や冬期、春期などの費用はかなり負担でした。
楽しく授業できるのは良かったですが、思ったように成績が伸びてるようには感じられなかったのと、塾長が変わるにつれてなんかな~と、いうのが増えた気がする。
子供はわからない時に活用していたようなので使いやすかったのではないでしょうか
中学校からは近かったですが、道路に面していて危険なのと、歩く幅が歩道を渡らないと殆どないのと、自転車を停めるのが狭くて大変だったようです。
面談に行った時はそんなに気になる音などはかんじませんでした。
中学最初のテストの成績が良くなく、友達が通っていたので一緒に通うようになった
わからないところを聞いていたようなので通常授業にプラスして聞いていたのではないでしょうか。、
普通の量だったと思いますが、学校の宿題とやるのは大変そうでした。
遠かったので送り迎えをしていました。
説明会も受験が近くなるといっていました
他に通ってないのでわかりませんが、面談が多すぎるのと、駐輪場をもっと確保出来るようにしてほしい、
きびしくないので勉強が苦手な子でも通いやすい塾だと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
個別の塾にしては安い方だと思う。1年も通ってなかったので何とも言えないが。
授業というよりは、家庭教師という雰囲気。わからないところがあったら質問するというような感じ。
特に可も不可もないと思う。本人の取り組み次第だったのではないかと思う。
自宅から近いので通常は自転車で通っていたが、悪天候時の送迎は駅近ということもあり、駐停車スペースがなかったことが残念。
教室は狭く、区切られていないので、周囲の様子が気になる子もいたかもしれない。
クラブ活動が忙しく、近場で個別に対応してくれる塾がよかったから
定期テスト対策はしていたと思う。最後の成績は本人のヤル気も上がっていたこともあり、目標には届かなかったがそれなりの成果はあった。
個別なので各々の進路に合わせて適量でていたと思う。クラブと両立できる量だったかと。
受験生だったこともあり、保護者面談がわりと多かったと思う。熱心に対応していただいたと思う。
スポーツ推薦だったので通常よりも早く進路が決まったが、進路決定後は英検の受験を提案され、卒業まで集中を切らすことなく学習できた点は良かった。
通っていた期間が短く、クラブが忙しく季節講習なども参加できないことがあったが、都度良く対応していただけたと思う。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
講師の当たり外れが激しく、出来ない講師は中学3年の英文法も説明できず、娘から頼まれて、講師を変えました。
駐車場がないので送迎は駅のターミナルで待つようで不便でした。下にコンビニがあり、軽くパンなど買えて便利でした。
ワンフロア貸し切りなので、広々つかえてよかったです。コロナ対策も窓をあけれたので安心でした。
入塾するにあたり、神奈川県の公立高校受験に特化していて、授業料も安い塾を選びました。
特に受験前の毎週土曜日の午前中を模試、午後を模試の解説にあてる高校受験集中講座は効果があり、入試本番には50点あがりました。
定期テスト対策は、テスト対策用のクラスをとらないとカバーしきれていませんでした。
量は2~3ページでちょうど良かったです。宿題をしてこないと厳しくおこられました。
保護者面談が面倒でした。定期的に面談する必要は中2まで必要はないと思います。
偏差値40~50あたりの高校を狙うならコスパも良く、オススメ出来る塾だと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
個別指導なので高いのはわかりますが、他の集団塾に比べると倍以上の費用がかかります。季節講習は、固定された時間割ではなく、好きな科目を好きな時間選べるのは、苦手な科目がある人にとっては良いとは思いますが、その分負担額はおおきくなります。
娘にとっては、年齢が近く親しみやすい先生が多いので、通いやすいようです。ただ、やはり若い先生が多いので、入れ替わりも多く塾長さんも通っている1年半の間に4人も替わりました。
個別指導なので、学力や理解度に応じて丁寧に指導していただけてるのかなと思います。
駅前なので、人通りは多く塾の周りは明るいし、一階がコンビニなので、軽食を購入したりするのにも便利です。
普段ほとんど夜間なので、家から通う道は、暗くトンネルなどもあるため車で送り迎えをしていますが、駅前の割りと狭い道なのでお迎え時間には車が混み合う子どもありました。
教室の広さなどは丁度良いと思います。
建物は少し古いですが、汚い印象はなかったので、管理はされているんだと思います。
高校受験をするにあたり、苦手な科目を克服するために通い始めました。
本人が同じ中学から通っている子が少ない所を希望したので、こちらの塾に決めました。
通常授業の他にテスト対策の時間を設けていたり、塾での自習ができるので空いている先生が見てくれているらしいです。
通常授業での宿題は適量だったと思います。
受験対策の授業では、多くの方が量が多くて苦労していると思います。
塾の送り迎えや、Zoomでの説明会、保護者面談などに参加しました。塾での様子や、取り組んでいったほうが良いことなど、きちんと時間を取って面談してくれていました。
病気などで欠席した分も、後日、きちんと振替授業を受けれましたし、特に気になる点はありません。
なかなか親が言っても聞き入れない年頃なので、面談などで相談したら、先生の方から声をかけてくれるようになりました。
親だと口喧嘩になりがちですが、先生から言われると素直に聞き入れられるようなので、そういう場面では助かりました。
他の塾に通わせたことがないので、費用と見合っているかはわかりませんが、本人が嫌がらず通えているので、このまま高校受験が無事に終わるまで続けて行ければと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
まだ低学年であるため、通塾する事に慣れるため低料金で良かった。
慣れてきたらすこしずつ回数や曜日、科目を増やしていく予定である。
質疑応答に丁寧に回答してくれて、適度な意思確認であったのが良かった。今後通塾しながら子供に先生の様子を聞いて行く予定。
学校の学習に沿ったカリキュラムである。季節講習はキャンペーンで通う事が出来て良かった。
本人が一人で通いやすい環境であった。大きな道路沿いにある教室で子供の往来に少し不安がある。
教室内の整理整頓は普通です。設備は特段可もなく不可もなくアットホームな感じであった。2階にある教室ですが、階段がけっこう急である。
1限が17時からとなっているが、本人が一人で通うのに後1時間早い16時からの時間があると嬉しいです。冬場は暗くなるのが早いので。
また塾長さんが電話や保護者対応、子供の対応など、常にバタバタしていて人不足に見えた。今後通塾しながら状況を注視していく。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
通塾時学年:中学生
夏期講習や冬季講習とかの通常時よりも高く感じる。我が家の収入の問題もありますが。
講師について嫌だとは聞いた事がないし、相性が悪そうな講習だと変えてくれるとの事でしたので。
子供にあった教材とかではないが(学年でみな同じだったと思う)受験前とかは過去問とかも知ることができた
近くにコンビニが無いので講習があって昼休みに買い物って事が難しい。信号わたればあるけと休み時間も短いからそこも厳しいと
塾の前が道路になっているから、時期によっては車がうるさいかも。日中も割と車の通りも多い
学校の授業で教科書に沿っての指導。受験に対する学習指導と対策。
テスト前はいつでも塾に来て良かった様な記憶がある。講師には質問等は出来なかった記憶も同時にある。
量が多くて大変とかは聞かなかったが、塾で理解したが自宅でまたやってわからないとなり終わらせられなかった。だが、それがダメというわけでは無くまた一緒に復習してくれた様です
送り迎え、塾長との面談。その他、学校の先生が言わないことの話もできた。(聞き出した?)親からすると学校の先生と塾の先生の話を聞いて色々考えれた
夏期講習や冬季講習の際に、収入の関係でなかなか受講出来なかったので、その場で何コマとるといくらになるか計算して教えてくれた
急な予定変更があったときも、すぐに対応してくれた記憶がある。
塾の近くの生徒が集まるので、生徒同士顔見知りができる事や子供のこれが苦手だからとか教えてくれた
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
若い先生も多く、子どもに向き合って分かりやすく教えてくれます。合う先生もいるし合わない先生もいるので。
個別なので1人1人に合わせた学習を提案してくれるのと、面接も丁寧にしてくれたから。
近くて通いやすいので、普段は自転車で行けるが、冬などは帰りが暗くなるため送り迎えがどうしても必要になる。
道路沿いなので音は少しあるが、部屋は広くて、自転車置き場もある。
家から近くで自転車で行ける個別の塾がそこだったので、決めました。
定期テスト前には対策のプリントを用意してくれて対策してくれている。
最初は少なかったが、相談したら増やしてもらい、復習がしっかりできる。
良いところは1人1人に丁寧なところで、要望は1コマが長いため夜遅くなってしまうとこです。
うちの子どもには合っているようで、友達もでき、楽しみながらも通えている。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
特に高くもなく常識的な金額だと思っております。夏季冬季講習も常識的な金額だと思っております。
子供に聞くに楽しく通えているようです。
先生が頑張ってくださっているのは面談等で伝わる。
子供を1人で通わせるので我が家からは通いやすいというのが最重要でした。そこまでまだ遅くまで学習していないが今後遅くまで通うことを考えると安全に通えるというのは重要ポイント。
広くて良いと思います。
家から近いこと。毎日通うのであれば通いやすく子どもと相性の良い塾が見つかると良いと考えている。
子供が勉強することを以外で塾を嫌がっていないようなので良いのかなと。このまま学習習慣つくといいと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
以前の塾と比べると高いです。
個別のため回数ではありますが、祝日だからといって振替があるわけでもなく、夏期講習でも冬季講習でも月額は別に請求があるため
個人のスピードを大切にしてくださることは感謝していますが、もう少し厳しくしてもいいと思う指導があらやました。
バス通りが目の前のため、注意が必要。駐輪スペースが狭いです。コンビニは隣にあり、1日塾にいるときは便利です
オープンな環境のため、集中できるかは、本人次第です。プレハブの2階です
自主的な自学を望み、また友人も通っていたため通塾を決めました。
定期テスト対策はありました。学校のテスト範囲にヒットしたかは分かりません
量は適切でと思います。多すぎもせず、少なくもありません。本人次第です
勉強をしなさいとは言わず、確認の意味で宿題大丈夫?などの声掛けをした。
面談の時期が集中講習の前のため、子供の学力のためというより、塾の収入のために受け取ってしまう感じだった。もっと、関係ない時期に学力の話があると信用できたと思います。
スケジュール変更は柔軟に対応してくれます。ありがたかったです
厳しさはないので、本人のやる気に委ねられます。自学の習慣がないとなかなか厳しいです
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
塾、予備校名、教室名 | 創英ゼミナール 練馬関町校 |
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住所 |
〒177-0051 東京都練馬区関町北2-4-5 シナガワビル2F |
最寄駅 | 西武新宿線 武蔵関 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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創英ゼミナールについて | 創英ゼミナールは「個別指導」というひとりの生徒さんに対してひとりの先生がつく指導を行っている学習塾です。当ゼミナールではひとりひとり主義という経営理念があり、将来を担う一人ひとりの子供のために、何ができるかを真剣に考え、学習を通してその思いを伝えていきます。 |
特徴 |
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創英ゼミナール 練馬関町校の地図