※上記は、個別指導Axis(アクシス)全体の口コミ点数を元に算出しています
個別指導Axis(アクシス)松山駅前校
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通塾時学年:中学生~高校生
講義の取り方によって金額が変わるけど、本人の必要な受講で選択できたのでほぼ満足。
カリキュラムを合った形式でやってもらえたことで、自主的に勉強するようにもなった
本人の習熟度に合わせて進めてくれたことで、しっかり理解して出来てたように思う。
自宅から自転車で通える場所で、近くにコンビニもあって便利だった
やっていることが目の届く範囲で講義をしてもらえたのが良かった
子供の意識にもよる部分があるとは思うけど、たまたま合った形でやってもらえたのが良かった。
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | その他 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
日数や教科を増やすとかなり高額と感じた。
子供と適度な距離感で、親身になって対応してもらい、保護者の話を聞き、塾での対応を変えるなど、親子とも講師を信頼でき、塾を継続することができた。
飽きっぽい子どもが塾を継続できたことがよかった。
駅近で自宅から近く、自転車置き場もあったので、通いやすかった。
自習室も完備されていたが、少し狭いように感じたい。そのせいか、わからないが、子どもはほとんど使わなかった。
講師は、話しやすく、親身になってくれるところがよかった。費用は安いに越したことはないが、やむを得ないと思う。
通っていた学校 | 私立高校 |
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進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は、普通だと思います。定期テスト対策の料金が別途かかりました。
個別の指導で、きめこまやかに対応していただきました。進路の相談にものっていただきました。
本人の達成度に合わせて指導していただきました。わからないことも対応していただきました。
駅から近く、通いやすかったです。
駐車場がないのが送迎に不便でした。
教室は、特に問題ありませんでした。自習室もあり、よかったです。
休みの際の振り替えも対応していただきました。振り替えもの日数が決まっているので、そこは不便でした。
特にありません。始めての塾でしたが通わせてよかったと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
子供は相談にのってもらったりしてよく話を聞いてくれる先生がいるといっていた
季節講習を受けたことがあったが日程の組み方が希望する曜日や時間になりづらく予定が立てづらかった
大きい通りに面しており人目が多いことや、車での送り迎えもしやすい。
教室内は静かで整頓されているイメージ。ただトイレが薄暗く怖いと子供が言っていた。
子供の様子をよく見てくれていると思います。
塾の面談も年に数回あるので良い。
いい講師の先生がいる時間帯に合わせて講習を組んでくれています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
個別指導なので、集団で授業を受けるより割高ではあるが、概ね相場通りの金額ではないだろうか。
親身になって教えてくれている事が、子供は満足している。
自宅から徒歩で通える距離であり、周辺にはスーパーや市役所の出張所があり人の通りが多く防犯上は比較的安心できる。交差点に近いため、車の往来が心配ではある。
自習室も利用でき勉強に集中できる環境になっているのは良いと思う。
子どもと年齢が近い講師の方を割り当てて頂いて、悩み事等を共感して下さり人見知りの子供でも打ち解けるのが早く、授業も受けやすくして頂いた配慮が助かりました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
子供の成績が伸びれば金額は気にならないと思うからなんとも思わない
駅周辺なので治安等の不安はなく道路も明るくて危険ではないと思う
新しいのか古いのかわからないが、新しく出来たので古さは感じない
良いとろは特にないので、実際にたいけんでも行かれた方がよい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
他の塾と比べてもみましたが、差は大差なく、良かったと思います。
丁寧にご指導くださって子どもも信頼できる良い先生がおり感謝です
特にないです。気にかけてくださっていたので、不満もないです。
便利な立地で助かりました。また兄弟で通っていたので楽でした。
換気などの対策、消毒もきちんとされており安心にして通わせることができました
コミュニケーションがとりやすかったので親も安心して通わせる事ができました
満足しておりましたので特に不満等ありません。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
満足してないから高く感じるのか 適正金額なのか
私の収入が低いので高いのかよくわかりません。
面談などで状況教えてもらえるが、本当の状態はわからないのが気になった。楽しくやってるのか先生とのコミニケーションなど
カミキュラムは教科書のみなので本人にどのまで進めたか聞いても綺麗に説明できず、低学年には難しいと思った
治安はいいけど大通り沿いなので
最初は1人で行かせるのが大変とお迎えが大変でした。
こどもが塾へ着いた時と帰る時私の携帯へ連絡くるのは助かりました。
急遽、お休みした場合 日程変更は即座に対応して頂いたので助かりました
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | プログラミング・ロボット教室 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:高校生
結果としては国公立大学に行けなかったので、コスパはよくなかった
駅から近く、高校の通学の途中にあるために通いやすかったので決めた
特にありません。それなりにやっていただいたので、どこも受からないということはなかった
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 看護 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生~浪人
高いのか安いのか、分からない。本人の努力次第ではないのかと思う
科目によって、良し悪しあり。縫合的にいいと思うけど、厳しすぎるところもあり、そこはそれぞれの判断が分かれる
個人の能力に応じている。進み具合や理解の度合いにより、選んでくれている。
徒歩数分の場所にあり便利。しかし、夜は寂しいところでもあり不安
常に清潔にされており、また、クーラーも適切な温度に設定されている。
あまり多くは望まないけど、これまでどおり指導してくれればいいかと
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
個別指導なので決して安くは無いが、高校生の塾としては平均的価格だと思う。
塾が積極的な印象よりも本人任せに感じた。受験が終わってからの感想を伝えられた感じだった。
国道に面していたので交通量も多く、安全とは言いがたい。駐車場は出入りしにくい。
子供からの話では、可もなく不可もなく。コロナ禍での一般的な対策はされていた。
高校時代は特別模試などもほとんど無く、平淡な通塾だったと思う。
秋田市の塾は高校から少なく、情報も探しにくい。情報収集や事前体験は必要だと思った。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 理系数学・物理・化学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
個別指導なので割高ですが、子供は気に入って塾に行っていますし入塾してよかったです。
人見知りな娘ですが、気の合う先生に教えてもらい、楽しんで塾に行っています。授業についてもとても分かりやすいようです。
まだ入ったばかりでわかりませんが、定期試験前はちゃんと対策も考えてくださいました。教材購入も必要最低限な感じですし無駄がなくてよいです。
駅前で通いやすく、人通りも多くて安全です。自転車は置けませんが、近いので問題ないです。
綺麗に整頓されています。時間によるかもしれませんが、わりと静かだと思います。パーテーション付きの机も、周りが気にならない集中しやすいレイアウトだと思います。
塾長さんも温かく見守ってくださり、担当の先生もとても優しくて面白くてわかりやすいとのことで、楽しく通わせていただいてます。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
料金はあまり高くはないのかなと思っています。その理由はコストパフォーマンスだと思っています。
若い先生が多く指導力不足が多々あるかもしれないところがあるやもしれませんが一生懸命なd力がすごく認められてとても良いともいます。
カリキュラムは学習内容に沿って定められていてキチン地きめ細やかに定められてところです。
まわりのかんきょうはとてもよくちあんもわるくありません。ただ誘惑が多い
環境設備においてはクーラーもついていてまたコロナ対策も万全でありとても良いともいます。
よいところを上げるとすれば言い尽くせません。周りの子供たちにもぜひこの声を届けたいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
他をよく知らないのでよく分からない。高くもなく、普通かな、と感じた。
年齢が近く話やすかった。自習スペースが自由に使えて、集中できてよかった。
自分の苦手なところ、やらなければならないところなど、提案などしてくれた。先生は合う合わないがあるよう。
折尾駅に近く、通うのにはとても便利。コンビニも下にあるので、とても便利。
休憩スペースは、多い時人が集まって、少し賑やか。自習スペースに入ると、静かなので良い。
子供の大体任せていたので、親に連絡はそんなになかった。面談はして、こんな状況という連絡はもらった。でも、私は子供に任せていたのでなくてもよかった。
特にありません。先生は元気があってよかった。合う合わないがあると思うが。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金、先生、場所、総合的に見てもまあまあだと思います。子供が嫌がらずに行っていたので、そこは良かったです。
授業時間外でも親身になって教えてくれたりしたので、その点は良かったです。
苦手分野に合わせて、内容を組み立てて用意してくれたので良かったです。
駐輪場が無かった点が少し不便でした。主に車で送り迎えをしていました。
教室は狭くも広くもなく普通でした。自習室は比較的空いている時が多かったので良かったです。
授業時間が不定期でコロコロ変わることもあり、授業の時間を間違えることがしばしばありました。
色々書きましたが、結局いい先生に巡り会うことが出来るかどうかだと思います。
通っていた学校 | 私立中学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
非常に高いということもなく妥当ではあると思うが、他でもっと安価なところもあるため。
通いやすい立地であることが第一ではあるが、塾内の雰囲気や講師なども親しみやすく良いとのこと。
とりたてて悪くもなくそれなりの成果はでている。
非常に立地はよい。公共交通機関の利便性も良く、徒歩の場合でも安全な道路にて通うことが可能。
大きな道路沿いであるためそれなりには車の騒音などもあるが、気になるレベルではなく、塾内も綺麗に整理整頓されている。
苦手な学習内容についても様々な提案や受講の促しもしてくれるし、それなりには結果が出ている。
特にはないので、このまま通いたいと思っている。あえて言えばもう少し苦手科目の克服ができるようにならないか?
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金は比較的安いほうだと感じた。
春季・夏期講習はコマ枠設定で早割りなどあった。
面談キャンセルが連絡なかったり、こちらから連絡してやっとわかったり何かと不適応な対応が多かった
とくに良いと思う箇所は残念ながらない。ぜんぜん子どもの様子が見れている感じが全然伝わらなかった
雑居ビルにあり、少し細い路地を通っていくところに教室があったので女の子を通わせるにはちょっと心配だった。
せまい教室で、入るときに靴をぬぐのが手間だった。
特によいイメージはない。
なかなか塾や先生方との連絡がとれない。
連携が成り立っていない。コミュニケーションとれず本部コールセンターに連絡したことも何度か…
とくにございません。他のお友達やママさんたちに勧めることはないです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は、妥当かと思います。休みの講習は、ちょっと高めかと色んなバターンで設定していただければと。
相談しやすい環境だったかというと、難しいと子供がいっていたので、何でも相談できるまたはよく話しかけれる環境になればと思います。
子供の理解するスピードを見極めながら、授業をすすめていただきたい。
アクセスは、駅からおりてすぐなので、抜群。夜遅い時間でも迎えにいきやすい。
一人一人がまわりに気をつかってできる生徒ばかりなら良いのですが、注意もしっかりできれば、良いのですが。
少人数なので、コミュニケーションをとっていただこうとしている点は素晴らしい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
やはり料金は高いと感じます
高くて継続するのが困難でやめてしまったので
熱心なかたが多くてやりがいがあるところだと感じたし
確かな指導だった
個別のカリキュラムがあるので
子供もわかりやすいと感じていいと思います
駅から歩いていけて夜でも明るい場所なので
安心できる場所にあったと思います
特に不便もなく使っていて
子供も何も言わなかったし問題はないかな
特に連絡方法ごSNSでやることが多かったので
楽に感じていました
人が多くなる時間帯が決まっているので
夕方は車もあり危ないかなと
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
家庭教師と同じような内容で個別指導としてはリーズナブルではあると思う。
時間割の日程の取り方で講師が代わり同じ問題でも講師によって解法が違う時があるので一貫性がない。
テキストよりもプリントが多く、まとめるのが大変で復習がしにくい。
駅前で人通りが多く治安は良いが、車で送り迎えを、する時は混雑する。
自習室が完備されており、質問も出来るので集中して勉強出来る環境がある。
ある程度はカリキュラムや方針に従いながらも本人の要望に柔軟に対応してもらえる。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
塾、予備校名、教室名 | 個別指導Axis(アクシス) 松山駅前校 |
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住所 |
〒790-0067 愛媛県松山市大手町2丁目9-22 日野ビル2F |
最寄駅 | JR予讃線 松山 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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教室長からのごあいさつ | アクシスでは1対1または1対2の個別指導スタイルで、多様化する学習塾への様々なニーズにお応えできる学習システムを採用しております。中学受験から大学受験までしっかりと対応し、学習習慣の改善や定期テスト対策も万全の体制でサポートしていきます。 またオンライン個別指導や、映像講座などのコンテンツも豊富です。どのようなニーズにもできる限りお応えしていきますので、日々の学習への取り組みや、受験等でお困りのことがございましたら何なりとお申し付けください。最大限サポートさせていただきます。 子どもたちだけでなく一人でも多くの方々の未来に貢献し、地域の活性化の一翼を担っていく所存です。 |
特徴 |
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個別指導Axis(アクシス) 松山駅前校の地図