※上記は、花まる学習会全体の口コミ点数を元に算出しています
花まる学習会枚方教室
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通塾時学年:幼児~小学生
料金については、内容からすると、少し高いかもしれない気がする。
先生は生徒1人1人の個性に合わせて、適切に指導してくれている。
基本を重視し、反復できるような教材になっており、子供に合っている。
道が狭く、車や自転車の往来が多いため、小さい子供にとっては少し危険だと思う。
教室内はシンプルで整理整頓されており、子供も勉強に集中できるように思う。
子供の個性を大切にして、子供の良いところを伸ばすところが共感する。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
多少金額は高めですが先生のバックアップ体制なども考慮すると相応の値段ではないかと思います。
先生は上の子が教えてくれていた先生とも一緒になることもあり信頼できる先生です
受験対策ではない基礎学力を向上するための教材や勉強方法に賛同して子供を通わせていますが、それを子供自身も楽しく学べているので良かったです
通っていた幼稚園で引き続き開校してくれているので安心して通わせている。小学生低学年では電車通学は避けたいのでとてもありがたいです
教室は活気もあり生徒自ら声もだして挨拶や掛け声をかけあったりと楽しそうにやっているのが聞こえてきます
とにかく先生が親身になって接してくれています。勉強も子供が納得できるまでしっかりと教えてくれますし、自宅に帰ったあとでも電話で対応してくれる点などもとても助かります
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:幼児~小学生
料金は正直少し高いと感じますが、先生方のバックアップ体制なども考慮するとそのくらいはかかっても納得しています
生徒が納得できるまでしっかり面倒みてくれる。場合によっては自宅から携帯電話までかけてもいいシステムですぐに不安や分からないことを解消してくれる。信頼できる
受験のための勉強ではなく、考え方を身に着けるための様々な教材がある。子供も面白がって率先してやるようになっている点はとても良い
自宅から電車に乗って駒込駅までかよっています。駅から少し歩きますが、人通りがある明るい道を通るので子供でも問題ないと思います。
ビル周辺の住宅街なので繁華街ではありませんので比較的静かな環境だと思います。
授業終わりの先生方からの説明や挨拶などでどのような授業をしているのかなどもしっかり分かりますので大変ありがたいです。これからもよろしくお願いします
進学できた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
若い先生たちが多く、どんな指導をしてくれるか心配でしたが、親にも子どもにもとても親身に適切なアドバイスをしてくださり、指導方法も子どもが興味深く聞けるテンポと内容で、勉強をする習慣がつきました。
普通の学習塾とは違い、詰め込む感じではなく、学習に取り組む姿勢、学習習慣をつける、というような学習だけではない指導をしてくださり、子どももとても楽しく学習できるように工夫されていました。
この塾の指導方法、カリキュラムはとてもうちの子には合っていて、やる気がでて、成績も伸びました。先生も信頼でき、親も子も楽しく、安心して通うことができました。中学受験コースがないのが残念です。中学受験コースがあれば、直ぐにでも入塾したいです。
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通塾時学年:幼児
丁寧に教えてくれるので標準的だと思います。他の塾と比較してないので分からりませんが普通だと思います。
どの先生も親切に親身に対応して頂いている。子供も少しずつ自信が持てるようになった。
子供も積極的に楽しんで通ってくれているし、とても子供の興味をひく内容だと思います。
駅に近く公園なども周辺にあり通塾も便利。特に気になる点はない。
新しくはないですが、特に気になることはありません。普通だと思います。
先生方が熱心で子供だけでなく、親にもアドバイスをしてくれる。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
毎月の授業料は一般的だと思いますが、学年初めは教材費などがかかるので、少し高めになります。ただ、子供のやる気などをみると許容範囲だと思います。
褒めて伸ばすがモットーなので、基本どの先生もとりあえず褒めてくれるので、子供がやる気になれる塾です。
普通の学習塾と違い独特のカリキュラムで、教材もクイズの様なものや文章を正確に書き写す、ブロッツクを使うなど色々工夫を凝らしてこどもがあきない工夫がしてありとても良いと思います。
交通の便は駅から五分くらいで近いのですが、塾までの間に飲食店が多く特に居酒屋などの飲み屋が多いのが気になる。
以前は水曜日と金曜日の二日間あったのに、水曜日が無くなった為、金曜日に子供が集中し、授業の入れ替わりのときなどは混雑して少し大変そう。
褒めて伸ばすが基本なので、先生方がみんな優しく子供達と先生の仲が良かったり、伸び伸び勉強している姿が良いとおもいます。教室がもう少し広いともう少し良いと思います。
宿題が毎日一ページと少ないのですが、時間が三分のみと決まっていて出来ても出来なくてもそこで終了。三分なので子供の集中力あがりいつの間にか計算力が上がりました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
料金は安くはありませんでしたが、子供が楽しんで通っていたので満足しています。
子供が毎回教室に通うのをとても楽しみにしていたので、良かったと思います。
カリキュラム・教材は授業にそっていないので高学年になるとどうなのだろう?とは思いました。子供のやる気をひきだすことに関してはよかったようで九九は早い段階で習得できました。
うちの場合は自宅に近くてよかったのですが、車で通ってこられる方が多いようで路上駐車が多かったです。何度も注意喚起されているのに改善は見られなく、せまい道を車をぬって子供が通塾するのに不安を何度も感じました。
塾内の環境はあまり室内に入ったことがないので分かりません。靴箱及び周辺は雑然としていました。1度夫の靴を他の保護者の方が間違えてはいて行ってしまいました。そしてそのまま戻ってきませんでした。
子供のやる気を伸ばしてくれるような考え方のようで、うちの子供には合っていました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:幼児~小学生
内容の割には少し高いかもしれない気がします。もう少し安いと良いです。
先生が非常に熱心で子供の個性に合わせて指導してくれて良いです。
レベルが子供に合っており、段階的に勉強できるようになっている。
道が狭く、車が多いため、小さい子供にとっては少し危険かもしれません。
綺麗に整理整頓されており、子供にとって勉強しやすい感じです。
特にありません。子供も親も非常に満足しています。このまま続けていきたいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:幼児~小学生
料金はかなり高いと思っていたけど、勉強が嫌いにならないように考えられたシステムが気に入っていたので、納得はしていた。
入会したときの先生はとても子供の気持ちに寄り添ってくださり、親身にアドバイスをくれた。その後の先生は若い子ともあり、熱心ではあったが、物足りなかった。
遊びの中に勉強を取り入れていて、気負わなくてもできるシステムがあった。
駅からは少し遠かったけど、駐車場が利用できたので、送り迎えが楽だった。
プレハブのような場所で椅子ではなく座って授業する感じだったので、あまりいい環境とは言えなかった。
良いところは、子供の興味をうまく引き出して楽しく学んで自分で考える力がつくのがとても良かった。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
毎月の授業の他にもテキスト代がかかり、内容の割に高い感じがする。
人数が多くケアできていない。注意しない
毎回同じテキスト。小学生2年以下向け。学校の授業対策ではない。
目白通り沿いで分かりやすいけど、ちょっと危ない感じ。自転車を停めるところがない。
狭い空間に子どもがたくさんいるので、ガヤガヤしている。建物が古い。
曜日によって先生の質が違う気がする。子供が楽しいと言ってなければ、辞めさせる。
個人面談があるのですが、こちらの聞きたい情報はなかった。来年度どうするかという話よりももっと違う話がしたかった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生
一般的な学習塾とは違い、良心的な授業料だと思います。ただ、特別講習などはものすごく高いです。
不得意分野を根気よく丁寧に対応し、家庭でもどのように学習したら良いか説明をしてくれました。
次から次へと違う応用問題を解くカリキュラムではなく、基礎的な問題を繰り返し理解し、慣れるまで根気よく授業をするカリキュラムだと思います。
自宅からは遠く、車で送り迎えに行く際、待機場所として停めておく場所が少ない。
既存の幼稚園内で遵をしているため、防音や衛生面にはまったく心配はありません?
繰り返し基礎的な問題を根気よく丁寧に対応するので、今の年齢にあっている学習方法だと納得しています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
料金はお手ごろかと。ただ教材費が若干高い気がする。兄弟割引がきくのは嬉しい。
分からないところはきちんと教えてくれる。授業内で終わらない場合は居残りでも最後までつきっきりで教えてくれるから。
学校の授業に沿った形ではなく、独自のカリキュラムで行っている。定期的にテストで実力を試している。
交通の便は家から近く、繁華街なので治安に不安があり、必ず迎えに行っている。
古い建物の一室で授業を行っているが比較的静かだと思う。トイレが足らないように思う。
独自のカリキュラムで考える力を身につけるのは良いと思う。グループで協力して答えを導きだしたり、協力する力、話し合うのは良いと思う。
自分の意見を言う、皆で話し合うことは良いと思う。作文で考える力も身に付く。国語が苦手なので毎回悩みつつも頑張っている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:幼児
けっして安くはないが、これだけのクオリティの授業であればある程度納得できるレベル
少人数ゆえ一人ひとりの子供にキチンと向き合って接しているところ。
読み書き、計算や図画認識などを複合させながら学習していくことのできるような作りになっているところ。
もともと治安のよいエリアに立地しているので、まったく問題ない
教室スペースのわりに机やいすの配置が多くなく、生徒一人当たりのスペースがゆったりしている
生徒個々人の自由な発想と基礎的な読み書き能力を同時に伸ばしていくような教育であること
進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:幼児
教育費として妥当な価格だと思います。子どもの成長を考えればとくにどうこう、言うことはないです。
先生は面倒見がよく、子どもたちひとりひとりに愛を持って接してる感じがします。本当に子どもが好きなんだなと感じます。
子どもたちがのびのびしているのをみると、的確なんだなと判断します。個人差はあると思いますが、オールラウンダーにカバーできています。
付き添いながら通っていますが、交通の便もいいですし、とくに困ったことはないです。
道具は清潔にたもたれ、整理整頓されています。施設自体も綺麗な感じで雰囲気はいいです。アットホームな感じがします。
みんな仲良しで、先生も親近感があります。みんな楽しそうな雰囲気がこちらにも伝わってきます。
通塾の目的 | 苦手克服 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
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通塾時学年:幼児~小学生
料金は高いと思いますが、家では出来ないことをやっているので未来への投資だと思っています。
生徒への声かけやどんな小さなことでも褒めたりするところがいいと思いました。
学校よりほんの少しだけすすんでいたり、学校ではやらないことをやるのがいいと思う。
駅から歩いて10分くらいでつくし、歩道にも人が多いので安心。
学年ごとに座るので、多少声が出ると思う。部屋の中は片付いています。
宿題のほかにどういうことをしていったほうがいいかもっと教えてほしい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生~中学生
料金はあまり高くないと思いますが他のところがどうなのかあまりわかりません。
家から近く駅の側で通いやすい。講師の方はとてもいいと思います。子どもも嫌がっていません。
子どもにあった授業をやってもらっていると思います。カリキュラムはあまりわかりません。
交通の便はいいです。南浦和駅からとても近く明るいのでとてもいいです。
ビルがほとんど塾になっているみんな、目的が一緒なのでいい環境です。
今まで不満に思ったことありません。とてもいいところだと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:幼児
月謝制でとくに不満をかんじることはあまりない。ほかの親からも料金について不満があることはきいていない。
先生と生徒の距離が近く、先生が各個人の性格を覚えていて、対処方法をかえているところ
思考力をみにつけるところに重点をおているのがよい。個人の成長をのばしてもらえるところ。
幼稚園内にあるので安心。子供も慣れ親しむ場所である。よって親も安心して送迎が可能
幼稚園でかつ幼稚園の授業は終わっているので、静かでやりやすいかもしれない。
子供の成長、特に思考力が強化されているのがよくわかります。具体的にいうと問題解決のスピードが他の子どもに比べて相対的に早くなったことです。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:幼児~小学生
教室長の他に各グループ(4~6名)に担当の先生がつきます。なので、目は行き届いていると思います。
理解がゆっくりの子にはじっくりと、理解が早くその日学ぶことが終わってしまった子には発展問題を出してくれます。
駅から3分くらいの場所です。
ご近所の方も多いようですが、車・電車利用の方もいらっしゃいます。
治安はよいと思います。駐車場がないので、近くのパーキングを利用しています。
1年から3年までが同じ教室で学びます。
学年ごとに机を合わせてグループを作っています。
空気清浄機は置かれています。
全体的に明るいイメージです。
年に数回特別授業があるのですが、これは1年生から6年生までの縦割りでグループを作り、先生が出題される問題にみんなで取り組みます。小さい子を引っ張っていく上級生の姿を見て学んでいます。みなさんの姿を見て、優しくリーダーシップのとれる子になるのでは、と期待しています。
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通塾時学年:小学生
料金は、他の習い事の公文やそろばんと比べたことはないですが、子供の友達が入塾を考えた時に、他に習い事もしていて、2つ目の習い事となると料金的に厳しいとのことでした。また、授業料とは別に冷暖房費がとられます。
1年生の時は、ベテランの女性の先生でしたが、、2年になると学生のアルバイトと思われる方が担当になり、授業中の様子などを詳しく教えていただけなくなり、少し不安になってきました。
次週までに一日一ページずつ2冊の教材が宿題として出ますが、起床してからそれを取組ませる習慣が出来たことはよかったと思います。また、年に何度か漢字テストや大会があり、授業に緩急があり楽しんでいるのではないかと思います
在籍していた幼稚園ということもあり、通塾も行きは一人で自転車で行けます。帰りは、先生からの連絡事項もあるので、迎えに行きますが、バス通りなので、人通りも多く比較的安全な立地だと思います。
教室内は、入塾する前の見学以外は入れないので、様子は分かりません。しかし、第二新座幼稚園は認定こども園として3年前に建て替えられたばかりなので、きれいだと思います。
この塾は一時、マスコミに取り上げられ、入塾も抽選になった時期もあったようですが、幼稚園の卒園児ということで、優先して、入塾でき、通い慣れた場所で勉強できよかったと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:幼児~小学生
ちゃんとやってくれてるなら、妥当な価格だと思います。見れないから確認のしようがないけど。
先生によってバラツキがあると思う。じっくり教えてくれているのか不安。動き回る子、頭のいい子、大人しい子、ちゃんとそれぞれフォローしているのか不安。授業参観をやってほしい。(授業風景を見れないため)
授業風景が見れないのでわからない。あと、このカリキュラム、本当に役に立つの?と思うものがある。
駅からはまあまあ近いので満足ですが、再三無断駐車はダメと言っているのに止めてる保護者がいる。
ほぼ一年中蒸し暑い。。。空調は適宜調整してほしい。冬だから暖房、夏だから冷房じゃなく、加湿除湿も含め適宜調整してほしい。部屋から出たとたん汗かいた子供たちが風邪ひきそう。
エアコンの適正使用をお願いしたい。(暖房冷房加湿除湿は適宜調整してほしい。)伝達事項は口頭で伝えず、黒板に書いてくれないと、子供たち忘れてる。自由すぎる子には、きちんと注意すべきだと思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
塾、予備校名、教室名 | 花まる学習会 枚方教室 |
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住所 |
〒573-0032 大阪府枚方市岡東町334-4 川原町会館2階 |
最寄駅 | 京阪交野線 枚方市 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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花まる学習会 枚方教室の地図
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