※上記は、東大進学会全体の口コミ点数を元に算出しています
東大進学会多賀会場
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通塾時学年:小学生
成績を上げることにかなり自信があるという印象を受けました。入塾後、テスト前には普段の授業に加えて無料の補講があり、
先生が必ず隣で見てくれるところがいいところです。先生が近くにいるので、子どもが気軽に質問でき、「わからないところがすぐに聞ける!」と言っていました。
授業外でも、無料のテスト前補講や勉強の仕方の面談、5科目対応制度や自習室の利用までついて、もちろん成績も上がって!と考えると大満足です。また、季節ごとにある講習の授業料も納得の金額です。
テスト前には普段の授業に加えて無料の補講があり、担当の先生が熱心に教えてくれて成績アップにこだわっていることを実感出来ました。おかげでうちの子も数学が30点アップしました。
塾を検討していた時、森塾の成績保証制度が気になり問合せをしました。話を聞くと、いわゆる塾のテストではなくて、内申点に直結する学校のテストで成績アップを保証してくれる制度ということがとても魅力でした。
さらに納得できなければ入塾時におさめた金額の全額が返金される「返金制度」があるので入塾時にも安心でした。
先生がとても親身になってくれるので、はじめは嫌がっていた子どもが、楽しく通うことができています。そういった成績があがらないケースというのはほとんどないそうで、成績を上げることにかなり自信があるという印象を受けました。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:中学生
春期講習は無料、入会金もありませんでしたが、諸経費が結構かかりました。これからは夏期講習、冬期講習、直前講習とたくさんかかると思います。
人見知りなので、慣れるかどうか不安でしたが、気軽に話しかけてくださるので、打ち解けられたようです。わかりやすい授業だと思います。
教材もわかりやすく、テスト対策もしてくれるようです。次にどこまで予習していけばよいかがわからず、宿題をしていかなかったことがあったようです。
家からは近いので送迎は楽ですが、駐車場がないので不便です。道路に面しているので、静かな環境ではないようです。
教室は古い感じの建物で、静かに勉強できるか不安です。自習室もないため、今後はどうしていいのか検討中です。
成績が悪いので、これからどのくらい伸びるか下がるかで志望校も変わるかもしれません。1番目の子は余裕があったので悩みませんでしたが、今回はいろいろ指導していただきたいです。
希望としてはあと50点くらいアップさせたいので、厳しく指導していただきたいです。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
比較すると妥当な金額ではあると思うが、やはり家計的には負担が大きく、もう少し安価な価格設定がされるとありがたい。現在進行形で通っており、受験前で結果が出ていないが、第一希望がかなえられた場合は、納得するのかもしれませんが・・・
熱心にご指導いただいており、こどもも真剣に通っている。家庭での勉強姿勢にも良い効果があらわれているように感じている。
成績上位者については、テストの結果が順位として公表されており、本人のモチベーションアップにもつながっているとともに、友達が掲載されているのを見てよい刺激を受けているようである。
自転車で通えるエリアであり、友達と待ち合わせして一緒に通っており、それがひとつの楽しみにもなっており、継続性につながっているようである。
塾がある日は、昼過ぎから夕方過ぎまで長丁場で勉強するカリキュラムになっており、その日は、塾の日モード、勉強モードとして、切り替えて勉強ができているように見受けられる。
現在進行形で通っているところなので、まだ、何とも言えない状況にありますが、こどもの様子を見る限り、仲間と競い合いながらも楽しく勉強できているようである。
こどもの様子を見る限り、いい環境で楽しく効果的に勉強ができているようではある。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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料金は高いほうだと思う。定期テスト対策、定期模試、長期休み中の集中講義など盛りだくさんであるから仕方がないとは思う。本人の成績が、塾に通うことで上昇しているので、納得はしているが、お金を工面するの大変である。塾代の他にテキスト代、施設費、など前期、後期に分け別途請求されるのも負担である。月割にしてもらえれば、月々定期の出費でお金も準備しやすいのだが。
少人数制で、集中して授業が受けられる。塾の予習をしてから、塾の講義を受け、学校の授業が復習になるようになっている。自分で予習をすることで、分からにことを調べる力がつく。
講義のスピードが本人には、丁度あっているようだ。90分の長い講義でも、集中力にも多少のon・OFFの切り替えがあって良いと、指導があった。
立地条件としては、田彦会場が閉鎖されてしまったため、中根まで毎回送迎するのは、親にとってもかなりの負担である。以前田彦会場があったときは、娘が通っていたが、友達と、自転車で通えていたので、助かりました。
教室的には、がらんとした殺風景な感じで、自習室は確保されていない、普段先生は常駐していないので、自分の都合で塾で受週する環境ではない。家から遠いので片道30分かけて、自習のためだけに通うのは無理ではある。
開始時間についてもあまり厳しく言われない。予習に関しても、わからないとこは、そのままでもokであることも本人にしたら気が楽で良いようである。少人数制でクラスが現在5人で編成されている。おしゃべりも少なく、落ち着いて授業が受けられているようだ。
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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りょうきんはふつうです。わりやすかんはありません。たかくもありませんが、ないようがふつうなので、わりやすかんはありません。
はいったときから、いまのいままでふつうであります。よくもわるくもふつうでありました。そう、ありました。
ないようはよくわかりませんが、まいぺーすのようなきがします。にんずうがすくないせいか、そうじゃないのかわからないけど。
こうつうのべんやりっちは良いです。コンビニエンスストアもちかいし、よいとおもいます。ひとどおりがそこそこあるのでよいとおもいます。
きょうしつはまどが少なく、あっぱくかんがあります。あくまでもじぶんのかんそうですが、すこしくらいふんいきです。
そのあたりのかんそうは、なかなかしることができず。こたえられるほどくわしくわかりません。わかりません。
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
少人数のせいか、多人数のよその学習塾に比べて、若干料金が割高であるが、子供自身が、人数的に丁度良く、うるさくなく、受業に集中しやすいとのこと、結果的に成績が上がってきているので、料金が少し高くても我慢できる金額である。
塾によっては、大学生のアルバイトもいると聞いて、指導力について心配していたが、受講して、子供が授業内容がわかりやすいとのことなので、安心した。
定期テスト対策も細かく用意されていて、素晴らしいと感じていましたが、塾の送迎をして感じたのは、多すぎて大変ということでした。子供自身は、頑張って通っていましたが、通常授業に戻った時は、ホッとしたようでした。
以前は、自宅から徒歩でも10分かからないところに教室がありましたが、現在は、車で10分の距離です。夏休み、冬休みなどの短期講習は、ゆうがたからなので、送迎が間に合わず、一人で自転車で行かせたこともあったが心配である。
少人数制なので、教室は学校の教室の1/3ぐらいの広さである。教室は学習日以外は閉まっているので、いつでも自習に通える環境ではない。
都合で塾に行けなかったときは、振替日を利用して良いとのことだが、いつに振り返られるのかわかりづらい。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
講師の先生はとても熱心で親身になってくれました。授業もわかりやすいと子供は言っていました。こちらの都合で休んでしまったのに、わざわざ時間を別に取って教えてくれました。
必ず予習と復習をさせて、ミニテストを毎回やったりして、教えっぱなしではないところがよいと思いました。
立地はわかりやすいところにあり、隣がスーパーマーケットなので送迎のついでに買い物ができて便利でした。
自習室がないようだったのが残念でした。また、教室の雰囲気は良かったようですが、おしゃべりしてしまう生徒さんがいて少し騒がしかったようです。
通っている生徒数が少ないからか、クラス分けがなかったので、みんな同じ問題を解くことになっていました。それが残念です。
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
私立校の特待生を目指していましたが、本人が塾の学習で満足し、自主学習が足りなかったようです。もっと、自主学習をするような指導がほしかった。
自宅から近く、便利なところです。人通りも多くあまり心配はありませんでした。他の生徒たちも、徒歩や自転車で通っていたようです。
自習室は無かったと思います。教室は小さく、少人数でのよく目の届く授業が行われていたと思います。
塾での勉強で満足してしまい、自主学習が足りなかったと思います。もっと、自主学習に取り組めるような指導をしてほしかった。
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
塾、予備校名、教室名 | 東大進学会 多賀会場 |
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住所 |
〒316-0013 茨城県日立市茨城県千石町2丁目4-20 |
最寄駅 | JR常磐線(取手~いわき) 常陸多賀 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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東大進学会 多賀会場の地図
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