※上記は、個別指導塾ノーバス全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:小学生~中学生
分かりやすく説明してくれる。
質問にはきちんと答えてくれる。
忘れているところ、分からないところを教えてもらえる。
理解できるまで説明してくれる。
資料が多いと思った。
自習が出来て、先生にも話しかけやすい。
いくつか体験した塾の中でも資料が多く、自習もしやすい環境だと思う。
通塾時学年:小学生
本人は不満もなく通塾しています
実際の指導の様子は見ていないのでわかりません
生徒一人につき講師一人というのが魅力ではありますが
講師が限られるため、希望する時間帯に講師の都合がつかない
小学生に対して夜の時間帯しか選べないのはどうかと思います
連絡ノートがあり、指導した内容をお知らせしてもらえるのは安心できます
登塾と退塾のタイミングでメールが届くシステムは保護者としてはありがたいです
また、相談に行った際の塾長や講師の気さくな雰囲気が気に入っています
こどもが塾を選ぶ決め手にもなったようです
それが悪くなることもあり塾内で必死に勉強する姿勢には結びつかないのが残念です
通塾時学年:小学生
完全担任制なので複数の先生の授業を受講した上で相性の良い先生にお願いすることができました。
1対1なので、子供のペースに合わせて集中して見てくださいます。
2対1のように、無駄な時間がない点が良いと思います。
建物が少し古く混み合っていますが、自習スペースもあり、問題プリントも用意してくださっています。
アットホームな塾です。
学校の授業の予習復習程度の勉強でしたら充分かと思います。
通塾時学年:中学生~高校生
料金は他と比べると同じくらいだと思います。授業回数や科目が増えてもわかりやすかったです。
部活引退が遅くなり、中学校3年生の夏に塾に入り、成績の足を引っ張っていた科目を懸命に教えていただき、本人の苦手意識もだいぶなくなり、高校の選択肢が増えました?
数学と英語を習っていたので、とにかく基礎重視で教えていただきました。
駅からも近く、大通りに面しているので夜でも明るいです。自宅からも近いので、自転車で通っています。
大通りに面しているわりには塾内は静かです。ただ狭く、席数は少なく感じます。自習室も席が少ない。
一年に一回面談(希望制)があり、時期が違っても相談する事ができました。
入塾するのが遅かったのでもっと厳しく指導する塾と悩みましたが、本人が通いやすいアットホームな塾を選び、受験が終わればやめると思っていましたが、今も続けています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
良かった点は解りやすく丁寧に教えて頂いていることです。
悪かった点は特にありません。
個別なので本人の力に合わせてゆっくり丁寧に進んでいます。集団塾よりかなり遅れているのでもう少し厳しく指導して頂いても良いかと感じます。
見学をしたときにスペースが少し狭く感じましたが個別なので丁寧に指導していくには特に問題はないようです。
まだ入塾したばかりなので成果はわかりませんが勉強が楽しくなってきたのか机にむかう習慣ができました。
15時~21時
通塾時学年:小学生
一対一なのでどこでつまづいているのか気づいてもらえるのが良かったです!
子供のテストの結果を見て苦手な所を何度も復習してくれるようです。
自習もいつでも来ていいよと言われプリントも用意してくださるようですがまだ塾の日以外に行ったことないです。
生徒さんもたくさんいるようで、その中で集中出来てるのかは微妙です
まだ始めたばかりなのでこれからに期待したいと思います
通塾時学年:小学生~中学生
個別指導なので、ほかにくらべて、ねだんがたかいようなきがする。
講師がかわってしまうことがあり、うまくなじめなかった。
講師が毎回かわってしまうことがあり、その講師によって、教え方にさができてしまった。
駅からちょっっと離れているが、人道りのある場所なので、治安はわるくないです。
教室に対して、人数がおおいので、きゅうくつかんがでてしまっていた。
できれば、気に入った先生を固定して教えてもらえたらよかったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
今のところありませんが、講師の変更がいつでもできるようです。教科ごとに担当が変わり、専門の方がついてくれます。
初めにどこで躓いているのか、何に困っているのか話をし、対策を考えていただけます。
隣との仕切りもありますし、自習スペースもあります。特に気になるところはありません。
全体的に問題はありません。まだ結果が出ていないので、今後に期待していきたいです。
通塾時学年:高校生
まわりの塾との比較があまりできませんが、全体的に塾は高いなと思います。
親身になってくれる先生はいたが、子供から色々聞かないと先生のほうからはあまり来てくれない
私はあまり関わらなかったのであまりわからないが、結果受かったのでよかったのかなと思う。
交通量は多いが、暗すぎない。建物自体がふるいのでそこは微妙な感じでした
自習室が設けられていて、そこを頻繁に利用してました。そこは自由に使えるので良かったです
自分から色々聞けない性格の子もいるとおもうので、そういう子には先生の方から質問など聞きやすいように促してほしい。積極的な性格な子ほど得する気がします。
私は仕事などであまり塾にいくことができなかったので、分かりませんが、うちのこはおとなしい性格だったのでなんとなく通って勉強して過ぎていったなという感じです。意欲的な子以外にももっと目を向けてくれたらなと思いました。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 生物 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
分かりやすい料金設定です。また自由学習もできるので、良いと思います。
内容が分かりやすい。勉強でき鵜る環境で、積極的に勉強できるようになった。
計画に沿った勉強ができており、起訴は勿論応用問題も解けるようになった
自宅から近く便利で、友人もいるので、休憩時間にはリフレッシュできる。
勉強できる環境で、集中して取り組むことができる。設備も充実しているので、不満はありません。
面談も定期的にあり子供の実力も上がってきたと実感しています。
環境が積極的に勉強できるようで、また、メリハリをつけることによって集中力も高まっています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生~高校生
料金は、あまり覚えていないが個別指導では高くない方だったと思う
最初の先生は子供の性格をよく理解してくれた 先生が途中から変わってしまい、成績が特に伸びたわけでもなかったので、塾の効果がわからなかった。
私はよく理解していなかったのだが、志望校には合格出来たのでまあ良かったです
駅からも近いほどではなく、近くに時間つぶしができるところがないので、少々不便だった
塾内が静かではなく、おしゃべりしてる人もいるようで、 集中できない人もいたようだ。
その子にあったカリキュラムを作り責任もって指導してくれたと思う
子供の現状を都度伝えてくれたら有難かった。 子供からだと何をしてるのか良く伝わらなかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
説明がわかりやすく
一対一なので、わからないところが
すぐに聞けるので良いと思います
自分で、苦手な教材で、自習できたりするので良かったです
報告書があるので、授業の様子などわかるので
良いと思います
一対一の個別なので、すぐに対応してもらえるので、時間に無駄がないように思えます
総評は4です
一対一の個別なのと自習室が
あり他の教科も、すきにできるのも、魅力です
通塾時学年:高校生
まだ始めたばかりですが、一人ひとりについてよくみてくれていると思います。
重点的に教えてもらいたいことなど、細かくカリキュラムを組めるのがいいです。
多少ざわついてる感はありますが、それぞれが自分のことに集中しているので、気にならない程度ではないかと思います。
初めて相談に訪れたときに、子どもの模試の結果をよく分析し、弱点等を指摘され、信頼してお任せできると思いました。
通塾時学年:中学生
まだ、行き始めでわからないです。塾長はとても親切で優しかった。先生たちもとても優しそうでした。
まだわからないが、本人のわかるところから進めてくれている様子でした。同時に現在の授業のところも進めてくれるとのことだったのでお任せしてます。
場所も送り迎えしやすいです。ただ古い建物だからか壁などの落書きが気になるくらいで、あとはとくにはないです。
まだわからないが今のところは好印象です。
少しでも本人が勉強に前向きになり、成績につながればいいなと思います。
通塾時学年:小学生~中学生
自習室利用の際は声かけをしてくださるようです。
初日は宿題が出なかったみたいで、大丈夫かな?と少し不安に感じました。
広くて静かなので、自習室が利用しやすいみたいです。とにかく広いので本人は気に入っています。
時間が経過しないと評価はできかねますが、期待しています。
15時~21時
通塾時学年:小学生~中学生
教え方がわかりやすい。
まだ担当の先生が決まっていないが、前回との引き継ぎもできていていい。
自分のペースで勉強を進めることができる。
予習型がいいと初めにお伝えしたところ、ちゃんと学校の勉強の前に進めることができている。
周りの声は聞こえるが、仕切りもあり集中できる環境。
自習室もあり、また先生が自習室にいてくれるところもとてもよい。
本人がわかるまで教えてくれて、勉強が楽しいと言っている。
自分で、塾に行く前に予習までするようになりうれしい。
通塾時学年:中学生
教え方については今のところ本人がとりあえず理解しているようなので問題ないかと思うが、詳しく確認していない為実際のところは不明。
課題が少ないので自宅でも学習時間を設けられるように課題量を増やしてほしい。
学習室があり静かで良い。
また自宅から塾までも明るい場所を通る為安全面においても問題ない。
今後改善してほしい点などを積極的にリクエストしていけば、処理して頂ける環境だとは思います。
4月から塾長が変わるようなので様子見の状態です。
通塾時学年:小学生
先生が楽しく授業をやっていただいてよかったです子供が好きなのでうれしい
塾にまだ長く通っていないので先生についてどうなのかよくわかりません
まず楽しく授業は子どもと合わせて毎月の授業の回数を増やしたり減らしたり変更は可能ですのでよかったです
加湿器が置いてありますのでよかったです
塾の中に少し散乱している様子です、あまりきれいではありません
雰囲気は楽です
今まで4回塾を通って行きましたが、毎回先生が変わっている、それで子供と会う先生が選ぶことができますなので総合評価良いです。
通塾時学年:小学生
優しく丁寧に指導してくれている。子供の性格を見て前向きに取り組めるよう熱心に取り組んでくれている。
こちらの要望を踏まえて合ったものを作ってくれている。子供の学力に合ったものを提供してくれている。
綺麗な教室で他の生徒さんも勉強に集中している様子。先生が待機してくれていてすぐ聞ける環境が整っている。
何でも聞きやすいし、相談に乗ってくれる所は個別塾ならではで有難い。楽しく通わせて頂いているので満足しています。
通塾時学年:高校生
単元により講師の方は違いますが、とても分かりやすいと話をしています、
カリキュラムについては私は良く分かりませんが、特に不満はありません。
思ったより、駅くらは離れていましたが、男子なので問題ありません。
塾長の熱く語りかけが、とても良かったです。
講師の方もみなさん良くしてくださってます。これからも、相談しながら勉強してもらいたいです。
15時~21時
塾、予備校名、教室名 | 個別指導塾ノーバス 蒲生四丁目校 |
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住所 |
〒536-0004 大阪府大阪市城東区今福西1-6-14 メルベーユ城東103 |
最寄駅 | 大阪メトロ今里筋線 蒲生四丁目 / 大阪メトロ長堀鶴見緑地線 蒲生四丁目 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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ノーバスからのメッセージ | ノーバスは先生1人に生徒1人の完全個別指導です。授業中は常にその時指導している生徒のことだけを見ることが出来ます。1対1なので質問もしやすいので、学校の授業についていけていない子や、私立の附属高などで特殊な進みかたをしている生徒や、受験にむけて入試対策の授業を受けたい生徒など、1人1人の目的や目標に応じてしっかりサポートします。最初は教室見学や体験授業を受けてもらっているので、『勉強のやり方が分からない・・・。』『なにが分からないかが分からない・・・。』そんな子はまず体験授業を受けてみて下さい。 |
特徴 |
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15時~21時
個別指導塾ノーバス 蒲生四丁目校の地図