※上記は、創英ゼミナール全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:中学生
コマ数に応じての料金設定ですが、数学英語の時は制約があったりと意外と高くなった
先生の入れ替わりが激しいと感じました
基本のコマ数から予算に合わせて変更可能なところが良かったです
駅の近くなので交通の便が良く送迎するにも道が広いので良かった
古い建物を清潔に保っていると感じます。人数も調整してくれているところが良かった
ほかの集団塾ではない、予定に合わせた日程を組みやすいうえに、振替があるので助かった
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
きちんと通い詰めていればお安い料金体制だと思いますが、うちは休みがちでコマの振替もしない事が多かったのでだいぶ無駄な感じがしました。あとは休み期間の講習は最低コマ数があったりしたので、マイペースな子どもにはプレッシャーになっていた感じがしました。もっと気楽に通える宿題をやりに行く程度のプランもあったらと思ってました。
講師が若くノリがよく勉強以外の話もしていたようで、息抜きもできていたようです。成績に対して希望校の学力が低かった為、塾としては実績を作るためか、難関校を勧められて一時は志望校について悩んでしまいました。最後の方はあまり塾へ行かなくなってしまいましたが、たまに行けば声掛けをマメにしてくれていたので安心でした。全体的大人しく優しい講師の方が多かったです。
苦手な所を学年遡って教えてくれたりしたのですが、得意科目では子どもの方がハイレベルで講師の先生も分からないと言う事が多々あったようです。
交通量はあるが道が広いので車の送迎がしやすかった。近くにはスーパーもありバス停もあるので表通りなら環境は良いと思いました。
無駄なものもなく簡素にできていたので集中するしかないような雰囲気でした。
講師の先生方が生徒をよく見ていてくれて、その子に合わせた付き合いをしてくれたのが有難かったです。
塾と言うのは本当に目指す学校が成績よりも高いレベルだったりじゃないと通う意味がないのかなと思いました。苦手を克服したいとか基礎を改めてやりたいと言うのんびりした考えの子にはちょっと違うのかなと感じました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
料金は適正だと思う。その料金を活用出来ているの否かは、本人の頑張り次第
初めての塾で他社と比べる事が出来ないが、個人面談があり、何がだめで何が伸びているのか教えて頂けるので有難い
初めての春季講習で普段受けていない科目を受けてみた。分かりやすいので良かった
コロナ対策もされており、本人も使用について困っていないので良いと思う
分からないことを聞ける環境があるので良い。自ら聞く能力も同時に身に着けるべき
今は2科目の受講だが、親としては5科目を受講してほしいと思っている。スケジュールと本人のモチベーションを保つ方法を模索中
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
他の塾の料金を知らないのですが、まあ標準の料金だと思います。
塾のカリキュラムだけでなく、自主学習でわからないところがあったら、気兼ねなく質問できます。
長期休暇の時期に実施する講習について、他の習い事だと文句を言いながら通う子供が、文句を言わずに通ってました。
自宅で宿題をやるよりもはかどるらしく、宿題を塾に持っていって終わらせてきます。
子供の成績がもうちょっと上がるよう指導してもらえると良いと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
他の塾がどれくらいなのかわかりませんが夏期講習など私的には高いなぁと思いました。
どのような講師がいたのかどんな感じなのかそういうことを話す子供ではないのでわからなかったが塾長が親身になって、話を聞いてくれた。子供も諦めず頑張ってくれた
道路沿いにありわかりやすく家の近くにあっつから。ただ車が近くを通り危ないなぁとは思っていた
実際に塾で勉強している姿を見たことはないのでわからないが成績が上がってきたので集中できる環境なのではと思った
講師とは話したことがありませんが塾長とはたびたび面談がありよく子供のことをみてくれているなぁと思いました
あまりにも成績が上がらず変えて創英に入ったのですがスポーツをしながら勉強を、両立させてくれ行きたい高校にも行けてとても感謝している。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
個別指導としては良心的なお値段だと思います。
夏期講習、冬季講習などの料金は、授業料の他にかかります。
優しく丁寧に教えてもらえます!
たくさんいる講師の方の中には子供にとって説明がわかりにくいと思った先生もいたようですが、面談時にそれぞれの講師についての聞き取りがあり、希望を聞いてくれます。
夏期講習などの料金が、その月の通常授業料とは別にかかってしまうのは、残念です。
駅から近く、便利です。
ただ、塾のある2階へ登る階段とエレベーターが暗く、子供が不安そうでした。
授業に集中できない他の生徒がいると、「ちょっと待ってね」と授業をたびたび中断されることがあるようです。
先生が優しく丁寧で、小学生にとっては安心して通える塾だと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:小学生~中学生
しっかり指導をしてもらいたかったが、私が期待していたような成績も取っていなかったので、余り講師の印象は良くない
大通り沿いに有り、一階はドラックストアがあって教室は2階でした。平面の大きめな駐車場があり、送迎するには便利でした。
広いフロアでしたので、個別に座れて仕切りがあるとかは無かったと思います。複数人で一緒にやっていた感じがあります
大きな駐車場があるのは良かったです。車で送迎出来るのはたいへん有り難かったです
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
料金は、受講する教科をを増やせば高くなるので、必要最低限の教科に留めた。決して安くは無い。
個人の学力を良く分析していて、その人に合った適格な指導を行ってくれた。
教材は学力に合わせてくれていたように感じた。指導に関しても個人の希望を聞きつつ可能性のある大学について指導してくれた。
徒歩圏内なので、交通手段は自転車又は徒歩で通っていた。立地はバス通り沿いにあり、通うのに良い環境であるといえる。
設備に関しては、可もなく不可もなくといった感じ。しかし、決して悪いわけではなく勉強に集中できる環境は整っている。
現在の状況、今後の方向性等親身になって助言してくれた。また、時間外であるのにかかわらず、電話等でアドバイス頂いたりした。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 生物 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
3~4人に対して1人の講師の割当て。週2コマが我が家は限界だったのですが、少人数制ではココが料金安めでした。夏期講習などは別料金なので負担増でした。通わせてみたけど、身にはならなかったので、中学準備前に辞めました。
講師によって子供のモチベーションがかわっていて、あまり集中出来ていなかったように思います。
教材は子供のレベルに合わせて選択してくれていましたが、子供の集中力の問題か、なかなか思うように進めなかったようです。通常授業は、さかのぼって教材を利用し、季節講習は現在~先取りの授業だったのでついていけなかったようです。
自転車で通える範囲でしたので、良かったと思います。秋、冬は夜暗くなるのが早かったので、少し心配でしたが、大通りを通って帰るように伝えていました。
コロナ禍で、人数も制限されてました。そのせいかわかりませんが、講師の方も少なくなっていたのか、自習室使っている時に質問出来る講師が居なく、困って帰って来る時もありました。
塾長さんが、本当に親身に相談に乗ってくださり、色々と対策を考えてくださっていました。
急なお休みの後、振替がすぐ組めるのは助かりました。2年ちょっと通いましたが、あまり成果がみられず、残念でした。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
振り替え授業を休んでも受けられるのでその点は良いが、それも時による
無理な要求をするわけでもなく、子どものペースをうまく作ってもらえた
予定外にスケジュールを組まれてしまうなど自由度がないようにかんじた
駅から近く、人通りも多いので安心できる環境だった。コンビニが近いことも良い
一部集中力に欠ける人たちがいて、その日によって雰囲気が変わってしまうことが気になった
食事をする時間も場所がなく長い時間拘束されるのは辛いので、食事をゆっくり取れるようにしてもらいたい
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
本人が選んだけど、相性の合う合わないの教師がいたため 科目のよい悪いの差があったため
駅に近く、交通は便利だが、家から駅までが不便で、時間がかかったため
個別とはいえ、ばらつきがあり、時間選択がとりにくかったのが、損に感じた
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
少人数制にしては安い。だが、講習代などは高い。模試代など、ちょいちょい請求される
やる気があればある程度サポートはあるが、積極的に成績をあげようという意識はない。
宿題は親から言わなければあまり出さない
駅からも家からも近いので通いやすい。治安も場所にあると思う。
少人数ではあるが、設備もあまり広くない
金額が安い
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
他に比べて割安。良心的だと思う。季節講習は普通だと思う。ただ、1人ならばいいが、兄妹2人分は大変。
3~4人に1人の講師であるため、受験期や定期テストの時は後回しにされがち。2~3回ほど、分からないところを教えてもらえなかったと言っていた。ただ、余裕のある時は丁寧に教えてもらえるので、3とした。
公立の小学校では基本的な問題しかやっていないが、発展的な問題に触れる事ができる。季節講習のテキストも、難しすぎず易しすぎず、ちょうどいいと思う。
我が家から車で5分、子どもが歩いても15分。駅前の為人通りも多くて明るい。コンビニもあるで、多少お迎えが遅くなっても安心できる。
静かで明るく、環境はいいと思う。ただ、塾内にトイレがない。塾で鍵を借りてビル内にあるトイレに行くそう。
先生とコミュニケーションが取りやすく、要望も伝えやすい。ただ、事務も先生が行っているようなので、面接の日時の決定やイベント参加の可否の連絡が遅いなあと思う事がある。早い時は、申込した日に分かる。塾内に子どもが安心して使えるトイレがあればなあと切に思う。
満足している。子どもは、楽しく通って学習習慣もつき、勉強が楽しいと言っている。中学受験するには物足りないかもしれないが、我が子には合っていると思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生~高校生
コマ数に応じた料金なので調整できます。長期休みの講習も塾からコマ数の提案はありますがこちらも調整でき、料金の負担は家庭によってだと思います。
年齢の近い講師が多いため話しやすく、分からないところも聞きやすいようでした。学校を選ぶ時も、成績だけではなく学校の特徴や雰囲気なども教えていただけたので有り難かったです。こちらの急なスケジュール変更にもいつめ快く対応してもらえたので助かりました。
学校の違う娘一人のためにみんなと違う教材を用意して下さいました。受験前の過去問の多さは満足です。学習の記録のコメントを見ても、しっかりチェックしていただけているようです。
伊勢原駅のすぐ側なので夜でも人通りがあります。電車はもちろん車でも大通り沿いなので送迎しやすいです。近くにコンビニがあるのでお昼も買ったりできて環境は良いです。
教室は狭いですが、あまり密にならないようにしているようです。自習室が狭く席がない時があり残念でした。
子どもの性格を見て対応して下さっているので、楽しく通わせて頂いています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
料金は、一般的であると思います。一校だけでしたので、比較は出来ませんでした。
若い先生が多く、勉強だけでなく、いろんなことに相談に乗ってくれる。また、突発的な休みでも、対応してくれた。
教材は、学校の授業に合わせての授業を進めてくれた。わからないところは、わかるまで、やってくれた。
周りが、住宅街であり、車での送り迎えに、気をつかった。夜でも、人通りはあるため、安心である。
教室は、狭く、窮屈に感じたが、パーテーションで仕切られていた為、集中できた。
剣心的に、予定を組み直してくれたため、とても通いやすかったです。
スケジュールも、問題なく対応してくれたので、問題ありませんでした。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
個別指導の割に安かったが、先生1人に対して生徒6人くらいいたので、個別とは言えないかも…
えこひいきをする。 出来る子ばかりよく見て、出来の悪い子は放置する。
あまり、学習効果が出なかった
駅から近く、夜でも人通りもある。 大きな通りに面している。
教室内が物凄く騒がしい うるさい。 先生も注意してなかったようだ。
教室内がちょっと暗い。もっと明るくして、私語は慎ませたら良い。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
安くもなく高くもないといった印象である。
まる付けや解き方など丁寧には教えてくれていない雰囲気がある。個別なので手が回っていない印象
比較的自由度が高く、勝手に問題集を進めている感じ。問題集も特別こだわってる感もない
大通り沿いのところにあるので、低学年には危ない。
広々としたところに机だけあり自習している感じの部屋。区切りはなさそうであった
もっと個人指導ならしっかり指導してくれてもいいかなと思う。解き方を中心に教えてほしい
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
料金は他の塾と比較すると大差ないのですが、もう少し安くなると家計にたすかるのですが。
わかりやすい説明で理解しやすいです。声の小さい講師がたまにいて、困ります。
高校受験のカリキュラムにそった内容なので、助かります。下の兄弟にも勧めたいです。
駅からも近く、車での送り迎えも停車できるスペースがあってありがたいです。
教室のスペースが広くて良いです。
子供も塾を嫌がらず通えています。とてもわかりやすい説明で勉強しやすいようです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
安さを売りにしていたが何かにつけて追加料金が発生する。夏期講習等は物凄く高い。テキストも購入していたが全ては使い切っていない。
塾長と面談するがそれが先生に生かされていないし先生の質がバラバラ過ぎる
入試対策だったが大して対策にならなかったし結局宿題になり大変だった
駅から遠いし夜周りが暗く車も多い所なので送り迎えが大変だった
すぐ横が国道になっており煩い。
塾長は割と頑張っていてくれたと思いますが他の先生との温度差がありその辺が残念かなと思う
子供は先生によって分かりやすい分かりにくい等があったようです。 料金も安いとは言えず通って良かったかと言われると微妙です。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
個別と言っているが生徒3?4人に先生が1人なので、他の個別より安いと思う。
室長がかわりすぎる。 室長が変わると方針もやや変化する為、振り回される。
室長により学習方針やテキストが変わる。親がきちんと子供とコミニケーションをとり細かく確認しない限り、塾で何をやっているのかよくわからない。
大きな道路に面していてお店も周辺にあり、暗くなっても安心出来る。
自習スペースがあるのは良いと思うが、授業をしているスペースとしきりが無いので、集中できるのかわからない。
良いところは、通常授業は、一コマ60分なので小学生も集中しやすい。 気になることは、仕方ないことかもしれないが、ひとりの室長に長くいて欲しい。コロコロ変わると信頼出来ない。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
塾、予備校名、教室名 | 創英ゼミナール 聖蹟桜ヶ丘校 |
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住所 |
〒206-0011 東京都多摩市関戸2-40-27 SAラッシュビル 3F |
最寄駅 | 京王線 聖蹟桜ヶ丘 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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創英ゼミナールについて | 創英ゼミナールは「個別指導」というひとりの生徒さんに対してひとりの先生がつく指導を行っている学習塾です。当ゼミナールではひとりひとり主義という経営理念があり、将来を担う一人ひとりの子供のために、何ができるかを真剣に考え、学習を通してその思いを伝えていきます。 |
特徴 |
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創英ゼミナール 聖蹟桜ヶ丘校の地図