※上記は、馬渕教室(高校受験)全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:中学生
非常に熱心で良かった。熱心に子供の事を見てくれたと思います。
名門なのでそれなりの内容だと思います。かなり内容は難しいかと思う。
自転車で通っていた。駐輪場はそれなりに整っていた。
それなりの環境だと思います。
名門なのでそれなりの内容、環境だと思います
とにかく熱心に対応してくれたので大変感謝しています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
生徒だったので詳しくは知りませんが、安くはないと思います。また、テストの申し込みや追加教材があり追加料金になります。
お金に関してはあまり知らなくてすみません。
分からないところがあれば分かるところまでしっかり教えて頂けます。ちょっとした質問でも解き方はもちろんのこと勉強方法まで教えて頂けます。赤本をやり始めると分からない問題が出てきます。実際正答率がとても低い問題でも分かりやく、優しく、最後までおしえていただけます。唯一、欠点を言うなら担当教科の先生がいないとすぐには答えが返ってこないことです。栗東校では数学(理科でもOK)、英語の先生は授業のない日でもいらっしゃるので質問できます。小論文や英作の添削などもして頂けます。点数に納得がいかない場合は、どのようなことが根拠に添削をしたか教えて頂けます。
実際馬渕教室に通学して、とても良いカリキュラムだと感じました。確かに宿題は少なくはありませんが、学習の定着には必要な量だと思います。また、入試2ヶ月前からは各県の入試に合わせた教材に変わります。入試本番その教材の問題と似た問が出ました。本当に詳しく入試問題を研究し教材を作成しているのだと感じました。
馬渕教室はほとんど駅の近くにあります。また、栗東校は近くに平和堂があるので食べ物はもちろん文房具なども買うのに便利です。しかし、それが理由に自習室で外の声が聞こえることがあります。(教室では聞こえないです)気にするほどではないので大丈夫です。また、馬渕教室専用の駐輪場があるので教室の前がいっぱいでも自転車を止めることができます。
馬渕教室への疑問に「質問する人はいるのか」や「質問はみんなできるのか」などがありました。結論から言うと、質問できます。馬渕教室では難しい問題も数問します。だから必然的に質問する人が増え、塾内全員の勉強への活気が湧いてきます。また、メリハリがあり授業はとても集中できます。部活との両立が難しそうと思う人もいるでしょう。馬渕教室は部活動もしっかり応援して頂けます。部活で時間がないのならその人にはどのように勉強すれば良いのか考えてもらえます。だから、部活との両立は心配する必要はないです。
授業だけでなく、「膳所高校日曜特訓」や「馬渕教室の特色判定」などがあります。何より馬渕教室の良いところは独自の教科を使っているので、他塾との教材の被りがなくなります。そうすると基礎問題はもちろんのこと、入試問題を解くのに本当し必要な力をつけられる問題を厳選して効率よく勉強ができます。馬渕教室の教材を信じて解くことによって志望校の合格がとても近づくと思います。
中学時代の努力が人生の努力の基準になると教えて頂きました。だから馬渕教室はただ勉強をするだけではなく様々なことを学べます。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
授業料も教材費も割高で不満。
個別の指導がどうしても行き届いていないように感じられ、成果が見えてきておらず、継続するか悩んでいるところである。
問題の絶対数が不足しているように感じられる。それにより、基本的なところの習熟が足りないまま進んでいっているようでよろしくない。
近所にあり、周辺治安状況も安定しており、安心して送り出せていて助かっている。
個別にどういう状況なのか、コミュニケーションの機会が少なく感じられるし、テストとかの回数も少なく感じられ習熟度がわかりにくく不満。
課題を適切な量をしっかり出してもらい、数をこなせるように材料を多く提供してほしい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生~中学生
長期休み期間に合わせて講習があり、その授業料や資料代などがどんどん上乗せでかかってきました。他の塾のことは知らないので比較はできませんが、時々によっては家計に負担となりました。
講師によって、授業の進め方のスピードが違うようで、わかりにくくなった時期もありましたが、質問しやすい環境で接して下さり、わからないことをそのままにせず取り組めたようです。
中間期末などなら対策問題についても、実際の過去問などを取り寄せたりリサーチされているようで、問題の形式には慣れやすいと思いました。
車や自転車、歩行者も多い道沿いなので少し心配でした。教室の自転車置き場も狭かったです。
キレイな環境で、席などのスペースも適切かと思います。線路も近いですが、授業が聞こえづらいなどは特に聞かなかったです。
定期的に懇談していただけるのですが、設定日の相談が急過ぎると感じたことが数回ありました。
学校の友達や知り合いも多く、行き帰りも楽しく通えました。中間や期末前の日曜にも、一日自習のような枠も用意してくれました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
受講料を払っているのに別途教材費やまた夏期講習などは別途料金が必要になることが不満。塾で受講するのには当然、教材は必要なので受講料に含まれていると考えるのが普通である。
子供の気を引くような教え方をしていただいているので子供が興味を持って学習できているのではないかと思う。
授業料を払っているのにさらに教材などを購入しないといけないのが不満。受講をしていない教科も教材があるので教材を使って勉強できるのはいいと思った。
駅前にあるので便利だが交通量とかも多いので事故に遭わないように気を付けながら通わせることが必要。
教室内に自習室などがあり勉強をする環境が整っていると思う。また皆が自習室で勉強をしているので自分も勉強しないといけないような雰囲気になるのがいいと思う。
こちらとしては子供の成績が上がることを期待して塾に入れている。成績がアップできるようにもっとサポートしてほしいと思う。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
夏期講習・冬期講習なども含めると高かったが、実績を考えると妥当
生徒の立場に立って親切に教えてくれる教師が多かったのが良かった
進学実績があるだけ、過去のデータ等に基づくオリジナルのテキストがよかった
駅前にあり非常に便利なだけでなく、先生が表に立って安全に配慮
質問にも個別に答えてくれて、子供の学習効果が非常にあったと思う
進学実績が高く、子供も希望校に進学できたのが良かったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
今はWEB授業でと、通って間もないので、詳しくわからないです。
入ってすぐに春期講習、その後はWEB授業に切り替わり、まだよくわからないです。
良かった点は友達がいてほっとしている。環境が良い。
悪かった点は駐輪所が遠いのと、てつづきがめんどくさい。
馬渕教室に通っているお友達は、成績優秀な子が多いので入塾を決めました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
カリキュラム内容に合った 料金と思われるが、特段 高い安い等比較が分からない
若い講師もおり 塾雰囲気は良い。レベルに合った指導をしていると思われる
最初 多いかな?と思うことが有ったが 本人が負担に感じず取り組めていた
住宅街にあり、治安は良いが 途中 閑散としたところ有。塾バス使えば問題なし
教室等 適度な広さがあり 受講に際しストレスになるような環境ではない
比較的 生徒とコミュニケーションはとれており、ストレス無く受講出来てるので良い
特に無し。入塾時 高校受験に向けての準備と伝えており 問題無く対応頂く。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
年度始めに1年分の教材費や年間のテスト代なども支払うので、経済的にきついです。
熱心な先生が多く、中1の段階から高校受験を見据えた話をされています。
高校受験のたくさんのノウハウを持っているので、適切な教材を提供してくれます。
駅前で人通りも多いので、遅い時間に終わっても一人で帰らせています。
静かに授業を受けられる環境のようです。自習室も静かで、集中出来るようです。
大手の塾なので、たくさんのノウハウを持っていることご安心です。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
料金箱は、普通かと思いますが、週の回数が少いので 増やしていただけたら
こまめに、連絡をいただけるので、助かりますが、宿題をする際、答えも一緒に渡されてるので 心配な点もある
たくさん教材、ワーク類をあたえていただいてるので、本人のやる気がアップしてくれたらと思います
大通り、近くに警察署、お店もあるので、何かあっても安心かと思います
教室は、個室で勉強するところがあり、わからない点は、すぐ先生にきける環境
年間スケジュールをたててくれているので、予定が組みやすいところがよい
休んだときは、振替授業ではなく、Web授業なので、ちゃんと聞いてる心配な点もある。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
わからないことがあった場合、電話で質問に答えていただき、親子共々助かりました。
授業の予習をしっかり取り組んでいただき、中学校の授業を安心して受けれる気持ちにさせてくれます。
教室の中は、清潔に掃除されています。セキュリティ対策もされています。
集合授業を受けていますが、しっかりとした内容で、信頼感があります。地域で人気のあるのも納得です。
通塾時学年:小学生~中学生
利用は少し高いと感じていました。夏期講習も参加のため、やはり負担は大きかったです。
良いところは、今後の進学に積極的に関わってくれて、方向性を決断するのに役立った。悪い所は、弱点の強化が中途半端であった。
教材は、弱点に合わせ選定してくれました。受験前のカリキュラムも希望校にあ合わせて実践されていました。
交通手段はたいていが自家用車での送り迎えでした。駅前でもあり車を長く止めることが出来なかったため帰りの塾の前での待機が大変であった。
教室は人数にマッチしていて学習環境は良かったと思います。自習室も自由に使っていた点が良かったと思います。
受験向けのカリキュラムだったため、学校での中間、期末対策が疎かになった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
少しでも安くなるように努力していただきたいようです。希望として。
換気の状態がしんぱい。アレルギー持ちなので空気悪いと集中しにくいようです。
学校の授業以外の先の、部分もやってくれているところが良いようです。
専用の駐車スペースがないため、送り迎えはどうしても路上駐車になるので少し気まずい。
換気の状態はぜひ改善していただきたいです。
料金の改善と換気の改善はお願いしたいところです。授業内容等は合っているようです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
月々は、まだ理解できます。季節の講習がプラスされると高いです。
子どもが嫌がらないで、楽しく授業を受けれてます。きっと、先生方の持っていき方が良いのでしょう。
しっかりカリキュラムか作成されているので、年間スケジュールが分かりやすいです
人通りが多い、車も多いけど、そのぶん明るいので安心もあるかな。
少人数のクラスに通ってあるので、しっかりみてもらってるようです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
授業料は高めなので負担感はあります。内容に納得はしているがこれからずっと通うことになると思うのでもう少し値段が下がるとありがたいです。
授業の合間に子供達が楽しくなるような話をしてくれるので楽しく参加できるようです。
駅のロータリーに面したビルに入っているので明るく安心。送迎時、ロータリーは利用てできなくなったがスーパーがあるので、買い物しながら待つことが出来る。
新しいので事務所、教室ともキレイです。座席の間隔が少し狭いのが残念かなと思います。
途中で入塾したため、学習の進め方が親子ともによくわかっていないです。先生に積極的に質問出来るタイプの子供ではないので、入塾時、オリエンテーションのようなものを配布していただけるといいなと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は他に塾とそう大差は無いと思います。内容的にもそれほど差があるようには思わなかった。
割と厳しい方針だったので、子供が負けず嫌いの性格だったので合っていたのかなと思います。
授業の内容を考慮し、個別にも対応してくれたようで本人も途中で嫌になる事も無く頑張れたように思う。
駅前だったので少々騒がしい感じだが、人通りがあり周りも明るいのでそういう意味では多少安心な部分はありました。
少人数制で、授業と休憩のメリハリがあったので割と集中出来たみたいです。
ずっと同じ講師では無かった。人によっては教え方が違ったりして戸惑う子もいたみたいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
それなりのレベルの高い指導をしてもらえるのだから,料金が高いのはある意味当然。
講師は丁寧に指導してくれて,進路指導についても中学校以上に親身に相談に乗ってくれた。
中学校よりも進路は早く,中学校の予習にもなり,私学高校受験だったので中学校よりも少しレベル高めの授業をしてくれた。
交通手段は徒歩で通えたが,枚方市は大阪府の中でもそれほど治安のよい場所ではない。
教室はそれなりの広さがあり,小奇麗だったので勉強に集中できたのではないかと思う。
熱心に指導してくれたので官舎している。要望する事項は特にない。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
どの先生もいつも親切丁寧に教えてくださります。リモート授業に切り替えられ、不安要素もありますが、まめに連絡をくださり、安心して、授業を受けさせられてます。
春期講習から国、数、英でスタートしましたが、回りについて行けず、慣れない環境もあり家では本当に大変でした。ですが、乗り越えてくれて、頑張ってくれています。先生のおかげです。
教室は、綺麗で、明るくて、他の塾も見学に行きましたが、ダントツ良いと思います。自習室も、完備されており、いつでも自由に使って良いと言われました。その点も良かったです。
どの先生も素晴らしく、対応がキチンとされてます。カリキュラムも良いとおもいます。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生~中学生
でも兄が通っていて成績が伸びた先生がいるので、頑張りたいと思います。
Web授業やオンライン授業があって良かったと思います。
静かな点が良いです。ただ、静かすぎて緊張する事もあります。悪い点は隣の人と近すぎるので、少し怖いなと思いました。
Web授業があって良かったです。兄から塾の雰囲気は聞いていたので、正直ついていけるか心配ですが、思ったより宿題などまだ多くなくて安心しました。先生たちも優しいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生~中学生
季節ごとの講習料金やテキスト代など、決して安くはありませんでした。
出来る生徒には積極的だが、そうでない子はほったらかしだった。
学校の教科書にも、適していましたが、少し分かりづらい部分もあったようです。
家からも近く、夜でも多少人通りもあり、安全だったと思います。
自習室も完備され、集中出来る環境で先生も何時でも居てくれた。
自分で勉強が出来る子供には適している学習塾だと思いますが、そうで無い子供は止めた方が良い
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
塾、予備校名、教室名 | 馬渕教室(高校受験) 北緑丘校 |
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住所 |
〒560-0001 大阪府豊中市北緑丘1-1-12 |
最寄駅 | 大阪モノレール線 少路 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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校長からのメッセージ | 高品質な授業、きめ細やかな質問対応、それぞれの生徒に合わせた学習方法の提供、進路相談など、一人ひとりを高校合格までしっかりと支える教師の力が、馬渕教室の原動力です。 47年間培ってきた指導力をさらに進化させ、生徒の皆さんと共に「最高の結果」を目指して邁進します。 |
特徴 |
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馬渕教室(高校受験) 北緑丘校の地図