※上記は、馬渕教室(高校受験)全体の口コミ点数を元に算出しています
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
子供のやる気を引き出してくれました。
今のところ悪い点はないです。
2学期の中間テストで1学期より点数があがったので、本人に合ってるんだと思いました。
やる気のある子ばかりなので、静かに勉強が出来ている様で、子供も満足しています。
噂で聞いていた通り良い塾だと思いました。
信頼の出来る先生方に教えてもらい、良かったです。
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通塾時学年:小学生
夏期講習から始めたのですが、講師の先生方の授業が面白い、学校の先生より分かりやすいと言ってたので、良かったのではないかと思ってます。
他の塾と比べてないので分かりませんが、前回の授業の内容の小テストを次の授業でするので、理解してるのかどうかわかって良いのではないかと思います。
他の塾と比べてないのと、教室内も見てないので分かりませんが、綺麗にされてると思います。子供からも特に聞きませんので。
他がどうなのか比べてないので、分かりませんが、楽しく通えてるのでいまのところ良かったと思ってます。これから成績が上がってくれたら尚良いのですが・・・。
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通塾時学年:小学生~中学生
自分が思うに妥当だと思います
しかし先生が自分に合わない可能性が高く
料金が高く感じるかもしれません
なんだか生徒の事を考えていない気がします。
部活で疲れているのは知ってると言いながらすごい量の
宿題を出されます。
夏期講習の時などは授業が連続し宿題も出ます
部活などが入り宿題をする時間が無くてもなぜ出来ないのか問い詰められます
テストを毎回のカリキュラムに入れていて
そのテストにはほとんど習っていない物も出題されます
しかし点が低いと残らされるのですこし理不尽です
けいはんなプラザの中なのでとても車が止めやすく
とても良いと思います
いつでも先生の目を気にしないといけない空気です
授業時間が延びるのは日常茶飯事でかなり理不尽です
あまり良いところはありません
バスにのる時間がとても長くとても時間の無駄です
塾の席順が成績順で成績の悪い子への見せしめな気がします
自分は平気でしたが嫌と思う人もいるぐらいのものです
通っていた学校 | 国立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 国立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
丁寧に説明、対応
授業がわかりやすい
受講時間はちょうど良い
定期的な成績に合わせたクラス分けが良いと思う
全体的に狭い印象であった
自習室にタブレットがあり使用できる
受講時間、受講料は妥当だと思う
テキストが多く初期費用が
思った以上に必要であった
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通塾時学年:小学生
良い点 質問がしやすく説明がわかりやすい。
悪い点 特に無し
良い点 無理のない宿題量で学校と塾のバランスが良い
悪い点 特に無し
良い点 自由学習があり勉強しやすい環境
悪い点 駐輪場が急な坂で少し危ない。
テストが定期的にあるため目標ができるため子供の勉強意欲が上がると思いました。
通い始めたばかりなので、期待しています。
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通塾時学年:中学生
それぞれのレベルに合わせて指導いただける点。年度途中での入塾の為、塾の方が進度が早く追いつけるのか心配だったが手厚くフォローしてもらい安心しました。
説明を聞きにいった時点で宿題が少ないという印象でした。学校生活との両立を考えてとのことで勉強だけにならないのはいいことだと思いました。
1階の路面に面しているので外から見ても明るい印象で入りやすいと感じました。セキュリティーも充実しているので好印象です。
通い始めたばかりなのでまだ判りませんが子供同士で切磋琢磨し成績が上がる環境だと感じます。
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通塾時学年:中学生
要点をまとめて授業を進めてくれるので、わかりやすいと子供は言っています。
スケジュールが冊子やプリントされて配布されるので、カリキュラムが把握しやすい。
塾内に成績が張り出されて生徒たちの競争心を引き伸ばす工夫がされててよかった。
コースの授業開始前と終了後に講師の方が入り口と駐輪所に出迎え、見送りにでてくださるので、駐輪所が地下だけど、安心して通わせることができた。
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通塾時学年:中学生
講師は差があったらしいですか上のクラスだと、分かりやすく、親身であったらしいです。
日々の、小テストのために勉強してましたね。
宿題が多く、こなすのが大変そうでした。
ウチの息子はあまり活用してませんでしが、自習室も充実してたようです。他塾内の環境は不明。
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通塾時学年:中学生
自習室の利用や授業動画の視聴など細かなサービスがありがたい。
夏期講習の日が連日続くことがあり、クラブとの並行がしんどそうでした。
夏期講習後、入塾しましたが、今はちょうどいい間隔です。
質問日、自習室の開放、などがあってよい。
授業料の他の関連費が高い。
今のところは、意欲的に通えているので問題ありません。良いです。
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通塾時学年:中学生
他の塾と比べて割高に感じました。成果もあがらなかったので、なおさらそう感じたのかもしれません。
成績の悪い子に対しては、親身になってアドバイスとかはしてくれないんだなと感じました。
宿題が以上に多いので、子供もやる気が下がると言ってましたが、少しやりすぎではないでしょうか?
特に問題は無いと思います。通行量が多い場所でもあるので、少し心配でしたが問題レベルだと思います。
特に問題は無いと思います。空調をもっとちゃんと適切な温度に調節して欲しいと子供が言ってました。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
---|---|
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:下位 |
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通塾時学年:小学生
明るく好感の持てる方が多かったです。子どもも話がしやすそうでした。
一見大変そうかと思いましたが、子どもは分かりやすく楽しく勉強できたようです。
講師陣も明るく原器よく対応して下さるので、子どもも参加しやすそうでした。
人数が多い塾ですが、通っている子ども達もみんな明るく意欲的な子どもが多いように思えました。
安心して通わせる事が出来ると思います。
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通塾時学年:中学生
高いかなと思います。(自分は生徒なので、あくまでも親の話を聞いた感じ、ですが…)
とても熱心な先生が多いです!
また、宿題等は多いし、授業の量も多いですが、「部活動優先で頑張って欲しい」と励ましてくださったので、中三の夏休みも部活と両立できました!
また、先生の方から趣味などの色んな話をしてくださることがあるので、モチベーションアップにも繋がってます!
学校と違って、同じような成績の人達でクラスを組むので、学校よりも自分のペースにあってます。
また、演習中も手を挙げたら、先生が机まで来てくださって、分からないところを教えてくださったり、演習でミスが続出している問題を解説してくださるので、わかりやすいです!
とりあえず自然豊かです。
周りに音楽教室や他塾もあるので、それらの終わる時間帯は少し子供たちの声がしますが、それ以外は特に問題ないです。
私のクラスは、みんな真面目に勉強に取り組んでいて、自分ができないところも出来てたりするので、すごくやる気が出ます。また、自習室の利用者もめっちゃ集中してるのでいい刺激になってます。
いい所は、質問対応してくださったり、高校に関する情報や、入試の出題傾向などを細かく教えてもらえることですかね(他にも多々ありますが1番大きいのはこれ)
模試も多くて、志望校判定も出るので、やる気維持に繋がってます。
テストの点数が悪かったり、少し勉強の本調子が出ない時、先生方は叱責するのではなく、「前より下がったみたいやけど、わからんとこない?」と、次に向けてのアドバイスをくださります。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生~中学生
上位校を志望していたので、こればかりは致し方ないですね。
一番上のクラスにいたので先生方も最高クラスだと聞きました。
とてもわかりやすいと言っていました。
詳しいことはわかりませんが、少し怠けると追いつくのが大変だと言っていました。
宿題は多かったようです。
夏休みには10時間特訓がありました。
大通りに面しており明るいし、自転車置き場も広くとってある為、便利です。
特に不満はなかったようです。
少し狭い部屋もあるようですが臨機応変にされているのではないのでしょうか?
進学塾ですが、塾内の雰囲気がギスギスしていなくて、先生方もとてもフレンドリーで一度も行きたくないと言わなかったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生~中学生
講習会後には授業アンケートがあり、講師自身も切磋琢磨している様子がわかる。講習会の中盤あたりで子どもの様子を知らせてくれたりどんな様子か、などきめ細やかだった。
スケジュールが冊子になって配布されており、カリキュラムが把握しやすい
どの教室もいつでも整然としており清潔感があった。集中できる環境だと思った。
ひとまず講習会だけの参加でしたが、全体的によかった。今後も検討しようと思えた。
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通塾時学年:中学生
とても熱心に指導して下さっています。
保護者に対しても、子供の様子を気に掛けて電話して下さったりしています。
毎回小テストをして下さり、子供自身も自分の理解の度合いを確認できてよかったようです。
自習室も、静かで皆さん熱心に勉強されているので、自分ももっと頑張らないとと思ったようでなによりです。
環境、カリキュラム、講師の先生方全てにおいて満点です!
志の高い生徒さんが集まっておられます。
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通塾時学年:小学生
わかりすくて、よかった。信頼感をもてる先生。
こどもが、今後どうなってゆくかも、みすえた指導がある、
まだ
はいったばかりで、わからない。通常のカリキュラムぽい、
勉強できる環境。授業のあと、自習もできる。安全面も配慮してもらっている。
とてもよい。信頼感があって、とてもよい。
バスが近くを通っていたらなお、よかった。
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通塾時学年:中学生
とてもわかりやすい特に英語の授業は今までどこの先生より、わかりやすく教えてもらった。
カリキュラムは、さすがしっかりとしていて常に小テストがあり勉強する癖がつきました。
送迎バスがあり大変便利で塾も新しくなっていてとても、きれいでした。
どの先生も教え方が熱心です。
クラスを諸事情で2つ行ったのですが、そのうちの1つは少し私語が多かった。
まだ行きだして1ヶ月で成績の方はわかりません。
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通塾時学年:中学生
普通の塾の何倍もする値段。情報量は確かに多いがそれを引いてもとても高い。
講師に相談したら「何とかするからちょっと待って」と言われ1か月ほど待っても何も言われませんでした。入塾式の時に「何でも相談してね」と言われましたが、、、
定期テスト対策の授業はただ来させて自習するだけで講師からの説明はあまりありませんでした。
バスが運行されていて通塾しやすかった。しかし駐車場が小さく道路にとまる車が沢山いた。
授業中でも普通に笑いが起き、とても緩い雰囲気だった。馬渕本来の競争意識を持たせて学力を上げるというのが欠けていた。
校舎を何とかしてほしい誰かが階段をジャンプするだけで揺れる。怖い
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
担当科目講師に依るところも大きいですが、学校よりもわかり易い授業内容のようです。
保護者への説明やお話、もう少しゆっくりだとありがたいです。
夏期講習のみの受講です。大量の宿題があるのは良いのですが、夏期講習期間についてだけなのかわかりませんが、宿題は自己採点のみで、日々の講師への提出と丸つけは無いようです。
もともと単純ミスが多くてそこを減らしたいと思っているので、自己採点で見つけきっているのか、また小さなミスに対しておざなりになっていないか心配。先生による丸つけをお願いしたいです。
きれいに清掃されている印象です。バスルートが受講の決め手でした。
どこの塾でも同じですが かなりの費用がかかります。費用を用意できない家庭では 満足に塾に通えないこともあり得るのだなと。学習塾へ通わなくても、充分に満足のいく授業を学校で行える環境があると良いなと考えさせられます。
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
まだ通い出したばかりですが、どの講師の方もわかりやすい講義で良いようです。
悪い点は、今のところ見当たりません。
しっかりとカリキュラムが組まれて全体の計画や予定がわかりやすくて良いです。
自習室が静かで使いやすいようです。
自習室は日曜日も開けていただけるとありがたいです。
まだ通い出したばかりなので、まだ見えてないところもあると思いますが、今のところ、講師もカリキュラムも良いので満足しています。日曜日も使えるとありがたいです。
塾、予備校名、教室名 | 馬渕教室(高校受験) 北緑丘校 |
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住所 |
〒560-0001 大阪府豊中市北緑丘1-1-12 |
最寄駅 | 大阪モノレール線 少路 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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校長からのメッセージ | 高品質な授業、きめ細やかな質問対応、それぞれの生徒に合わせた学習方法の提供、進路相談など、一人ひとりを高校合格までしっかりと支える教師の力が、馬渕教室の原動力です。 培ってきた指導力をさらに進化させ、生徒の皆さんと共に「最高の結果」を目指して邁進します。 |
特徴 |
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馬渕教室(高校受験) 北緑丘校の地図