※上記は、能力開発センター 個別コース全体の口コミ点数を元に算出しています
能力開発センター 個別コース小松本校
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通塾時学年:高校生
リーズナブルな料金で、終わってからも、質問に答えていただき、よかったです
学校の英語の授業の分からないことをわかりやすく説明が聞けてよかった
学校の授業の進度に合わせて、指導してもらい、ついていけるようになった
家から近く、自転車で行ける距離で、暗い道もなく、よかったです
隣のスーパーの車の騒音が、気になりましたが、それ以外は、環境が良かったです
小さな塾で、アットホームなところがよく、大学にも、合格できて、よかったです
儒号のわからないことに、丁寧に説明していただき、よくわかるようになり、よかったです
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 福祉・人間・心理・こども |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:高校生
はじめに説明を受けた価格設定とほぼ変わらず、追加での講習も少なかった
子供の話をよく聞いて、精神的な力になってくれた。叱ることより褒めることを大事にしてくれた。
子供のレベルに合わせての進み具合、強制しない感じで進めてくれたこと
駐車場がないので迎えに行くときに困ることがあった。学校の近くなので便利。
学生が多いのですが、みんな礼儀正しくて挨拶もするので感じがいい
先生の質はとてもいいと思います。また人間的にも穏やかな先生が多いので子供通いやすい
通っていた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
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学部・学科 | 法・政治・経済 |
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
期間限定の格安料金で体験することができたことはよかったと思います
指導の先生はもちろん、塾全体がヤル気に満ちた雰囲気の印象でした。塾時間意外でも教室を開放していて、空いている講師に質問できる時間があったのもいいと思います。
季節講習の金額は格段に安かったことも、自宅から近いこともよかったと思われます。
近くには西友もあり、交通の便も良く、うちは徒歩圏内でしたけど、塾の入退出時にはメールにその時刻が知らされるシステムなので安心です
教室内の環境はわたしは分かりませんが、集中できる教室だったようです
特にありませんです。本人が、まんぞくしているようでしたので、よかったと思います。
かんじたことはとくにありません。周りの生徒がいることも本人の集中力の維持向上に繋がったとは感じています
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生~中学生
料金はやや高いし、年度ごと教材の更新料を考えるとかなりの額になる。
予習の量が多くて、ノートの作成にもかなり時間がかかるため、慣れるまで大変である。
基本受験対策のため、学校の中間、期末対策は自分でやる必要がある。
中心地にあり、バスもたくさんある。基本送り迎えが必要だが、バスで通学する生徒も多数。
教室への入退室カードがあるため、子どもが行動がある程度わかる。
先生のレベルが高くわかりやすいが、もう少し中間期末対策も見てほしい。
特にありませんが、本人のやる気が無ければ、結果に結びつきづらい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:中学生
かなり割高だった割には、リターンが少なかったので、もう少し下げて欲しかった
講師の質はまずますでしたが、学費が高かったり、宿題が処理できないほど膨大に出されたりと、学校運営にはかなり疑問を抱きました
宿題が処理できぬほど大量に出されたのはかなり疑問だった。講師はわかりやすい人、わかりにくい人とが混在していた
家からは、自転車で15分程度だったので通いやすかったが、駐車場が狭く少々置きづらかった
夏祭りの音が壮大で勉強に関してはマイナス点であった。防音剤を貼るなどして欲しかった
最後までパワフルでエネルギッシュに突進するところ。先生が個性的
塾業界も生徒集めに苦労しているのだなとつくづく感じた。厳しい世界だなと思った。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生
料金はわかりやすいのですが,積もり積もると高くなるのかなと思えました.
先生は懇切丁寧に,かつ,熱心に指導してもらえましたが,子ども自身に勉強の習慣がついておらず,塾の宿題をこなすのがストレスだった.
正直,小学1年生に対する宿題が非常に多く,途中退会という,非常に残念な結果となりました.
自宅近くの商店街を通り抜けた場所にあるので,歩いても,自転車でも通うのも楽です.
教室内は整理整頓がされていましたが,子供が言うにはトイレが使いにくいなど言っていました.
正直,子供が泣いて行きたくないと言い出して途中退会したので,あまり良い印象がありません.
基本は親切丁寧なのですが,宿題の多さや指導レベルなど少し子供に厳しすぎるのかなと思います.
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
何件か体験授業を受けて本人が一番相性があうしわかりやすかったというのでこちらの塾に決めました。
毎回授業のたびになにをやるか目標シートみたいなものがあるためこちらもなにを勉強してるか把握しやすい。
教室は静かでキレイだしとても良かったです。
ただ送り迎えのクルマを止める駐車場がメチャクチャ少ない。
本人が通っていて曜日を変えたいと言ってもすぐ対応してくれたり対応は良いと思います。あとは成績がついてくることを祈るだけです。
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通塾時学年:中学生
高すぎると思います。
半強制の合宿が我が家にはかなり厳しかったです。
良い先生がいらっしゃるという話を聞き、入塾をきめました。通わせてみると噂通りの良い先生でした。
その後、その先生が転勤されてしまい、責任者がかわってしまいました。
一気に塾のレベルが下がったと思います。
成績も少し下がり、希望する高校には届きませんでした。
うちの子にカリキュラムがあったのかは定かではありません。宿題も頑張ってはいたようなのでカリキュラムはあったのかも知れませんが親は把握できていませんでした。
建物全体が同じ塾なので安心はできました。
大きな通りに面していて利便性は良いと思います。
送り迎えはしやすかったです。
個別に通っていたのですが、集団がメインのようで少し疎外感を受けていました。
帰るときは階段を使う決まりだったようで息子が辛いと言ってました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:中学生
わからないところをわかるまで教えていただけるところが、よかったです。
個別で自分のペースでできることがいいと思います。意欲をださせるような問いかけもいいと思います。
自習するスペースが少ないことがあまりよくない。駐車場も少ないので、送迎がたいへんです。、
他の塾に比べてお高いですが、それと比例して成績もあげていただけると、信じております。
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通塾時学年:中学生
子供に丁寧に成績の事や勉強の仕方について聞き取りをしてくれたり、体験が短い日数の中でもテスト前対策を沢山こなしてくれたりと話しやすい先生でした。
個別なのでゆっくりじっくり子供にあった勉強を教えてくれると思いますが、もう中学二年の2学期が終わってしまうので、ゆっくりもしていられない。
様子を見て一斉に切り替えも考慮してみる。
駐車場がないため、送り迎えが大変。
学校は自転車通学ではないし女の子のため帰りが遅いと歩いては帰ってこられないので迎え用の駐車スペースがあると助かります。
通い始めて数日ですが、子供が楽しいと通っているので、このまま成績が上がることを願って通い続けて欲しい
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通塾時学年:中学生
まわりの塾に比べてやや高めだと思う。いくつかの塾を体験してから決めるといいと思う。
合う先生、合わない先生がいた。自分から進んで勉強し、質問する姿勢が必要な塾である。
通常のカリキュラムのほか学校の授業、宿題の質問もできる。季節講習も基本は通常の延長と思います。
治安は悪くはないが、夜は暗く人通りも少ないので、女子など迎えが必要かもしれない。
個別学習だが、たまにうるさい人がいて勉強に集中できなかったといったことがあった。
個別学習なので自分で学習する癖がついている人にはいい環境だと思いますが集団授業の方があっている人もいるとおもうので、初めにどちらにするかを慎重に選んだ方がいいと思う。
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生~中学生
やや高い堂感じるが、おそらく平均程度。成績があがらないのでやや不満はある。
親身になって考えてくれているのが伝わる。ただし先生による。親のフォローもしてくれる。
子供のやる気を引き出してくれる。自習の日があるので、わからない箇所を教えてもらえる。
バス停がすぐそばにあるので、交通が便利。立地も街中で通いやすい。
きれいな教室で環境も良い。生徒も多いので、刺激になる。衛生面も良い。
定期的な親と先生の面接があるので、教育方針を共有できる。方針を相談できる。
家庭での子どもの様子を確認して、相談しながら勉強の方向性を考えてくれる。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:小学生~中学生
非常に高い。今通っている塾では、同じ内容でしっかりとみてくれているが、料金は半額で済んでいる。
授業の質が悪い。子供が理解していないにもかかわらず、毎回の報告はいいことしか言わない。
基本問題から応用問題まで幅広く出題されている教材だったので良かったと思う。
塾の前にバス停があり、車で迎えに行くのに停めにくかった。またお迎えの車が何台も停まっていて、迷惑になっていた。
教室内はきちんと整理されており、騒音もなかった。受付があり、先生が不在の時にも対応してもらえた。
生徒1人1人に目が行き届いていない塾であると感じた。成績の良い子が優遇され、悪い子はまともにみてもらえない。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
個別ということもあって、料金は高めでした。親が払っていたので、あまり気にはしていませんでしたが、でも料金以上のことはしてくれたと思います。
特に進路について親身に考えてくれる先生がいて、何でも相談できました。もちろん頭も良い先生だったので勉強の内容をたくさん教えてもらいましたが、それ以上にその時期にあった勉強方法を教えてくれて良かったです。
カリキュラムはざっくり分かれていただけだったけど、それからふみこんでひとりひとり面接をして私にあったカリキュラムを深く一緒に考えてくれたので良かったです。
交通の便は、バスのアクセスが悪かったので、車でおくりむかえしてもらわなければならなかったので、多少面倒くさかったです。
授業の部屋と自習の部屋がわかれていて、授業のところでも自習ができたりしたので、その日の気分や、聞きたいところをすぐに聞ける環境があって良かったです。
個人個人に合った勉強をすすめてくれるのはとても良いです。要望としては、立地をアクセスが良いところにしてほしいのと、校舎が少し狭かったのでもっと広くしてほしいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
塾の費用は高すぎるわけではないのですが、風邪などで休んだ時に振り替える日が少なすぎて結局振り替えずに終わってしまってもったいなかった
電話で勉強の進捗状況を確認してくれたり、不安などがないか電話でフォローしてくれるので安心して通わせることができます
季節講習の講習代が高いような気がします。普段の講習代にプラスされるので季節講習の時期だけ高い
駐車場が広いので送迎が楽、周りにコンビニやマックもあるので食事の利便もいい
塾内は静かな雰囲気だと聞いていたけど、同じ校区の生徒がほとんどなので自習室がうるさくなることも多く、自習室の利用がが禁止になることがあった
娘の悩みに対しても真摯に向き合っていただけ、本人が納得できるように配慮があった
通わせてよかったと思える塾ではあったけど、本人の気持ちが先生の熱意についていかなかった。もう少しより背気持ちに寄り添える先生も必要だと思う
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
料金ははっきりいってハイプライスです。わかりやすい料金設定で、合同塾のように使わないような大量のテキストを先に購入させるようなことはありません。
塾に通わせるのが初めてで、先生がどのような方だろうかわかるまでは、心配でしたが、対応してくださった方がとても親身でした。冷静にいつでも分析判断してくださる声掛けで親子ともにとても力づけられました。ただ、アルバイトの方が大半?対応しているので、すべての科目が前述のような方だとは限りません。不慣れな先生が時々おられてちょっとこまるときもあります。
カリキュラムは一応あるのですが、個別塾なので内容は先生と相談しながら決めていくことができます。教材も取り揃えているので、これもまた先生に相談されるのがよいかと思います。
最寄駅の近くで便利な場所です。バス停も徒歩圏内なので、自家用車で迎えに出向けないときも、自分で通塾しやすい場所かと思います。近くにコンビニや軽食がすませる店もあります。
整理整頓されていますが、雑音は正直多いです。電話もよくなるので集中を少しさまたげてしまう瞬間が多いようです。
よいところは、個別塾なので子供本人のリズムにあった指導を期待できる点です。わからないことを言い出しにくい子供さんも中にはおられると思いますが、そのような子供さんも聞きやすい雰囲気かと思います。要望としては、情報の収集にもう少し貪欲になったいただけたらと思います。見ている子供の数が合同より少ないので、情報に限りがあるのだろうとは思います。
稽古事など合同塾に都合があいにくい子供にとってはよい塾だと思います。こまめな声掛けがいただけることが、自宅や学校での学習の大きな励みになります。
通っていた学校 | 公立中学校(難関校) |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
真剣に生徒一人ひとりと向き合ってくれ、息子の得意不得意が分かりやすく助かります
良い点しかありません。国語の「速読」が特に本人も気に入り、勉強への意欲につながっているみたいです。読む力も付けてほしいと願っています。よろしくお願いします。
良いと思います。特に2教科以上を選択すると、社会と理科の映像教育もついてくる点は、とても助かっています。
頑張って結果を出してほしいです。特に国語は今まで行った個人塾では全く効果がなく残念でした。ぜひホロンさんで効果を期待しています。
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通塾時学年:高校生
どの講師の方も解りやすく丁寧に指導していただいていると子供から聞いています。
おとなしい性格の息子なので講師と合うか不安でしたが、全く問題ないみたいです。
単元が細かく分かれていて苦手分野だけ受講できる点が良かったです。
静かで集中しやすい環境でした。
自習室もあり、空いた時間を有効に使えることが良かったです。
全て満足していますので、成績も伸びてくれることを願っています。
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通塾時学年:高校生
どんどん話しかけて下さるので相談し易いようです。担当の先生以外にも、対応して下さる先生が控えていらっしゃいますので手厚い環境だと思います。
子供の集中時間が途切れない、ちょうどいい時間です。
夕方の時間帯も食事の時間に支障がなく、夕食がきちんととれていいと思います。
自習室はあるのですが、独立していないため少し使いにくいようです。常に先生がいらっしゃるので安心です。
個別指導なので、わからないことがあればその場で担当の先生に聞けるのでとても効率がいいです。話しかけてくれる回数も多いので奥手のうちの娘にはよかったです。
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通塾時学年:中学生
説明がわかりやすかった。丁寧な対応で安心しました。料金の説明もわかりやすかったです。
アドバイスのもと選択できるところが良かった。お試し授業があるのも良かったと思います。
きれいに整理整頓されていて、勉強にも集中できる環境だと思いました。
丁寧で授業もわかりやすいとの事なので、あとは成績があがること。期待するばかりです。
塾、予備校名、教室名 | 能力開発センター 個別コース 小松本校 |
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住所 |
〒923-0918 石川県小松市京町65 ナワビル |
最寄駅 | IRいしかわ鉄道株式会社(IRいしかわ鉄道線) 小松 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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教室長からのメッセージ | 能力開発センター個別コースでは、手取り足取り指導することはしません。自分で考え、自分で学習が進められるように、それぞれの「自立学習」能力を引き出してあげることが大切だと考えているからです。そのために授業では、参考書・辞書の使い方やノートの取り方などにもこだわって指導にあたっています。 |
特徴 |
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能力開発センター 個別コース 小松本校の地図