※上記は、個太郎塾【市進教育グループの個別指導塾】全体の口コミ点数を元に算出しています
個太郎塾【市進教育グループの個別指導塾】武蔵新城教室
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通塾時学年:中学生~高校生
夏期講習、冬季講習など、季節ごとに4回特別講習があり、その料金がとても高くて負担でした
教師の歳が本人と近く親近感があり、授業も分かりやすかったようです。
料金は高いです。
目的別にカリキュラムが用意されてるようで準備がいいと思いました。
最寄り駅から徒歩1分でコンビニも近くにあり便利な場所でよかったです。
教室は席ごとに区切りがありましたが狭く感じられました。
また隣の人の授業が聞こえたりするらしく、集中できない時間もあったようです。
塾長先生の連絡がまめで助かりました。
休んだ際にスケジュール変更をしてもらえるので授業が無駄にならずいいと思いました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
かなり安価で、キャンペーン中だったので、更に割引され、金額的にはお得であった
基礎学力向上と、大学受験のノウハウを目的としていたが、分からない単元をただ教えるだけで、勉強方法や、ノウハウの積み上げには至らなかった
カリキュラムが、ただわからない単元を教えるだけで、勉強のコツや応用編には至らず、濃淡がない内容の薄い授業だった
自転車で通えて金額も安価だったので、その点は満足
だが、自習室で飲食禁止なので、ランチをする場所がなく、近くにレストランもあまりないので不便
環境は良く、清潔
フレンドリーだが、全体的に甘く、大学受験の必死感はない
もっと緊張感としめるところをしめて欲しかった
分からないところをただ教えるのではなく、受験に対しての緊張感とメリハリが欲しかった
フレンドリーを求めるなら良いと思うが、そもそも危機感のない我が子には、もっと厳しい授業で良かった
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生~中学生
他の場所と比べてみたが、ほとんど変わらない料金体系でしたので。
良く進学は相談にのり、苦手分野は良く取り組んでくれ平均値まで上げていたた
得意な科目は良く伸ばしてくれ苦手な科目は、細かく対応して頂けた。
本人は、良く自習室を使用し取り組んでいた。自宅では課題が進まないとの事
本人は個別指導型が、大変合っていてみたいで、急激な伸びは無かったが、環境、設備は良かった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
時間は短いが、今のほうが安価で本人がやりたいジャンルのプログラミング。
大会前は追加で見てもらえて良い
時間は短い。ただ本人が、前より好きなゲームプログラミングができるので気に入っている。
今度大会にエントリーしている。
曜日は固定ではあるが、都合で変更またはZoom可能
教材はレベルに合わせてくれているので、本人が満足している。同年齢ではプログラミング能力は高いらしく評価もしてくれる。
自宅から15分ほど車で走ればたま到着。近くにいろいろあるので待ちやすい。
少人数なので、静かに集中力とぎれることなくできている様子。
ただ、ほっとかれている?と思うときもある
休みの日の連絡が遅く、行ったらしまっているということが2回ほどあり、びっくりした。
駐車場がせまく、入りにくい。
もうすこし場所がよいとなおいい
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | プログラミング・ロボット教室 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
たかい。その分意味があると思うが、まだ結果が出てないのでわからない
夏期講習で色んな先生に教えてもらって、普通の授業で合う先生に教えてもらえるのが良い
わかりやすいテキスト(問題集)でよかった。子供に合わせてすすめてくれるのでよい
自転車で基本行く。冬は送らなきゃならないのが大変になりそう。
自習室も普通にあり、使いやすいと思う。
わからないところも先生に聞きやすい。
その子に合わせてカリキュラムなど組み立てて、指導方法を変えてくれるのがよい
色んな先生がいて、子供にあった先生がいると思われるので、良い結果になるとよいなとおもいます。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
少々お高かったが、それだけの成績アップはあった。のでよかった。
わかりやすく、成績の多く上がった教科もあった。
解りづらい、相性の合わない先生は変更してもりったりで、最終的には良い状態でおわれた。
子供のわからない内容を中心に組み立ててもりったため、問題のないカリキュラムとなった。
もう少し近いほうが良かった。自転車てもいったが、冬の受験近くは毎日送り迎えして疲れた。
先生もフレンドリーで自習もしようとする環境だったので良かった
希望に合わせて柔軟に色々変えてもらうことができ、良い状態で塾に行けた。値段は高かったが、結果的には良かったと思う。
塾長は、たまに変わるので、それにより塾の色も変わる。それでどうなるかが、重要となるきがする。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
コマ数の前払いにになります。欠席しても振替は親切にやってくれます。
基本2対1での授業で、片方とやっている時は質問する様な雰囲気ではないです。
学校のテストだったり、教科書、副教材を使って授業が行われていきます。
入谷は治安も良く、家からも近いので環境的には全く問題ありませんでした。
整理整頓はされており、自習室もコマがない時も使用可能なので集中したい時には非常に活用しやすいです。
生徒本人が何を勉強すればいいのか、質問すればいいのかということを分かっていないと遊びになってしまいます。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:小学生~中学生
子供が通うことが可能な塾で、2箇所しか通っておらず、料金の判断基準がないため中間点を選択
子供に寄り添った指導で、可能な限り同じ講師が担当するので、子供も安心して学ぶことができる。
金町駅から至近の場所に位置し、近隣に居酒屋などの飲食店が営業しており、登下校時のトラブルを懸念する。
繁華街の雑居ビルに、教室が開設されているが、静かな学習環境が確保されている。
歴代の責任者(塾長)とのコミニケーションも適切にできており、安心して子供を通学させることができる
先に回答したとおリの内容で、概ね満足しており、他に特記する事項はありません。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
他の塾と比べてそこまで金額に差はないと思います。
夏期講習も自分に合った内容で組めるので良いと思います。
良かった点は、授業が分かりやすく、細かいところも説明してくれるようです。
悪かった点は、今のところありません。
まだ入ったばかりでよく分かりませんが、教材は分かりやすいようです。
駅から近いので通いやすいです。
周りも明るいので安心できます。
きれいに整頓されています。
音などは気にならず集中できるようです。
アットホームな感じで、本人も気に入っているようです。
カリキュラムも無理にすすめることなく、本人に合ったものを提案してくれます。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:中学生
他塾も同金額みたいなので平均だと思います。割引きみたいなものがあればもっと良いと思いました。
講師の先生が毎回違うので同じ先生で受講したい。
2対1のスタイルはとても良いです。
難しい問題もありますが、子供にあった教材でいいと思います。宿題もちょうどいい枚数でいいと思います。
駅近で人の通りも多いので安心。近所にスーパーやコンビニがあるのですぐに買いに行けるので良いです。
教室内は静かで集中しやすいです。毎回違う先生ですが質問したらわかりやすく答えてくれます。
分からない所は、すぐに先生に聞けるのでいいです。とてもわかりやすく教えてくれるので良いと思います。
行きたい曜日が塾のお休みの日なので、残念です。
二足制なのでちょっと面倒くさいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
市進グループという点、個別指導という点で料金は高いかもしれませんが、まぁこんなものかと思います。
講師により差がある事と、子供曰く私(母)が教えた方がわかりやすいと言われました。
公立高校受験に対しては教科書レベルなのでこんなものだと思います。
家から自転車で通えるところだってので特に可もなく不可もなく…と言う感じです。
個別指導ということもあり、快適な環境で指導いただけたと思います。
自習室を開放していただいていたので、授業以外の日もたくさん利用させていただけました。
講師は質は当時と変わっていると思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生~高校生
個別指導なので、それなりに高い。ただ、集団指導では出来ない学習ペースで進めてくれているので、助かっている。
個別指導なこともあり、子どもの学習段階に合わせて勉強を教えてくれる。1度合わない先生もいたようだが、1人以外は問題なさそう。塾長先生も親身になって話をしてくれる。
すべて本人にあった学習ペースで進めてくれる。難しい問題も意欲があれば取り組ませてくれる。
駅前で便利。以前は近くに住んでいたが、引っ越してからは遠くなった。本人が通いたいと言っているので、同じところへ通わせている。
個別の自己学習室はなく、ワンフロアなのでいろんな声が聞こえる。もう少し静かな環境で自己学習室があるといいとは思う。
塾に行っているのか行ってないのかがよくわからず、サボってる事も多そうなので心配。どれくらいの頻度で行けて、振替がどれくらいあるのか、学習はどの程度進んでいるのかなど、アプリなどで分かるとありがたい。
(ただ、上記内容は電話で聞けばすぐ教えてくれる。)
心配はありますが、塾に長く通い基礎学力はある程度ついているのかなと思ってます。いつも助かってます。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
個別指導でみていただけるので妥当な金額だと思います。振り替えもしていただける。
年齢の近い先生で、同性で、親近感があり、うちの場合は良かったと思う。
急な振り替えにも対応していただきありがたかったです。テキストも良くまとまった内容だと思います。
駅から近く、遅い時間でも周囲か比較的明るいので安心して通わせられています。
いつも静かで、整理整頓が行き届いており、勉強に集中しやすい環境だと思います。
塾長先生が穏やかな方で、大人しい性格の生徒には居心地が良いと思います。
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
先生は一生懸命頑張ってくださるけど、
やはり、季節講習がとても高く感じている
塾の先生が丁寧に教えてくれて、個人にあった進度で進めることが嬉しかった
もっと問題が多いテキストだったりしたら嬉しかった。
ただ今回のテキストのいい所は解き方もちゃんと書いてあったのでよかった
治安が悪いので、必ずお迎えに行く必要があった
イオンが近くにあるので買い物ができた点はよかった
応援コマを作ってくださるのがとても嬉しい。
子供の学校の時間に合わせてもう少し時間を遅くして貰えると助かる
突然やすままにしなきゃ行けない時やにスケジュール変更が難しいところは大変だなと思う
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生~高校生
料金はよくわからないんだけど何とか支払いが終わり良かったと思います
季節講習も効果が、有ったと思える
駅に近く、送迎時にら待機もしやすく満足できる状態であり、結果として満足している
待機しやすい道幅と環境であった。
息子は先生の事が好きだった様でそこらへんはとても良かったと思います
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生~高校生
料金は集団に比べるとやはり高めですし、夏期等の休みの間の講習はコマ数を増やしての通塾になるので経済的負担は大きいです。
何人かの講師に指導いただきましたが、そのうちの一人の講師がわかりやすいと言い、その講師だけに指導していただくようにしました。
受験前になると総まとめ教材を購入することに。この教材で通塾前の理解出来ていない所も指導していただきました。
駅から近くコンビニもあり自習等で長い時間勉強する際は便利ですが駐車スペースが無いため遅い時間や雨の車での送迎には駅のロータリーで待ち合わせたりして不便でした。
自習スペースも確保されていて、席が足りなく勉強出来なかったということは無かったのでよかったです。
個別指導のため、集団と違い部活延長などで振替が出来るのがよかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生~中学生
個別なので、料金はやや高めでした。その代わり、個人に、あった内容、ペースですすめられ、苦手な箇所を集中して対応してもらえました。
塾の講師が若いので、いろいろと話があった。
塾長がよく変わっていた
定期テスト前はテスト範囲に沿った内容で指導してもらえたのはとてもよかったです。個別なので、個人のレベルに合わせて指導してもらえたのもよかったです。
広い通りに面しているので、明るいし、人通りもそれなりにあるので安心でした
そんなに広くないので、静かに集中できる環境でした。個別なので、騒ぐ生徒もいなかったようです。
塾に通う生徒が多くなり、夏期講習など、長期休暇中の講習が取りにくいときもありました。
体調が悪く、休んだ時には振替で授業をしてもらえた点はよかったです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
個別なので割高、季節講習も規定数受けなければいけなかった。先着順なので、希望講師が選べないときがある。
相談にのってくれた。やりたいことをやらしてくれた。個別なので質問ができた
内進希望だったので、該当科目だけできた。他塾の不明点も教えてくれた
駅近くだったので行きは良いが、帰りは徒歩だったので遅くまで授業を受けると不安があった。
教室狭い、玄関も狭い、面談中も塾長が話しかけられる。話している内容も聞かれている感じがする。
塾長が尊敬できる方だった。
通っていた学校 | 国立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
5教科まとめて受講すると、割安になる。ただ、それは英数を対面、後の3教科は映像授業。
常に横に付いてくれるのが良いところ。分からないことはすぐに聞いて教えてくれる。
自転車置き場までが遠いのが難点。
ただ、雨天時は駅から濡れないで着くのが良い。
生徒間の仕切りが高く、隣が見えないので集中できると言っている
若い先生が多いので気さくに話しかけられるところが良いと娘は言っていた。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
5教科を全部個別でやると中々すごい料金になるけど5教科のお得なコースがあってとても素敵です。
特に良いところ悪いところはないです。
でも子供がきちんとやっているので先生のおかげなのだと思います?
大事な教科を個別であとはタブレットで勉強していける5教科のコースがとても良いと思います。
今のところ悪い点はないです。
駅近なので危なくなくとても便利です。
隣にコンビニがあるのでそれも楽しみみたいです。
すごく狭い!!と言っていたけど今は特に問題なくやっています。
まだわからないですが子供が嫌がらず行ってるのでみんな良い先生だと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
塾、予備校名、教室名 | 個太郎塾【市進教育グループの個別指導塾】 武蔵新城教室 |
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住所 |
〒211-0044 神奈川県川崎市中原区新城3-2-5 グラティチュード武蔵新城1F |
最寄駅 | JR南武線 武蔵新城 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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市進の個別授業 | 【一人ひとりの生徒のために】個太郎塾の授業は十人十色。様々なお悩みやご要望にお応えすべく、一人ひとりにあった指導法、教材、カリキュラムで授業を組み立てます。指導形態は先生1人に生徒2人。これは適度な緊張感を保ちながら「考える」学習環境を提供し、目標達成をめざす為の最適な方法と考えるからです。 |
特徴 |
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個太郎塾【市進教育グループの個別指導塾】 武蔵新城教室の地図