※上記は、個別指導キャンパス全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:中学生
夏期講習などはやっぱり高い。その他にもいろいろお金がかかってくるから結構厳しい。
先生の年齢が若くて、休憩時間に子供が好きなアニメの話ができたりして、勉強だけじゃなく気分転換にもなっていいなぁって思った。
特にエピソードとかはありません。講習とかも問題なくできてるので4にしました。
自転車置き場が塾から少し距離があるのと、駅前にあるけど夜は少し暗いかなって思う。
正直、教室は狭い。でも、きちんと整理整頓されてるし部屋はキレイです。
要望などは特にありません。雰囲気も子供にあってるので、いいと思います
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
個別の割には、料金は安いと感じる。夏季や冬季にも通常講義があり、夏季講習等をとっても大手塾・予備校に比べ安いと思う。
当たり外れがありようですが、希望を言えば講習を指定出来るから。
個別指導なので、テキストは少しボリュームが少ないが、その分費用がかからない。
自宅から近いが、自習室がないこと、幹線道路沿いであり、パチンコ点など風紀上好ましくない施設が近隣にありことがマイナス。
他の人の講義がすぐ横で行われており、気になること、自習室がないことなどが改善されればと思う。
個人の能力に合わせた指導をしてくれることや授業料が比較的安いのは良いが、大学受験に特化したカリキュラムではないので、その点物足りなさがある。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
他の塾とくらべていないので何とも言えませんが、
年齢が近く本人が楽しく勉強できていると思う。勉強以外の話も出来ていいようです
中間試験や期末試験など、そのつど強化講習があるのは助かります
自転車でも行けるし、歩いていけるのはよい。車の通りもあるところで、夜道も真っ暗でなくていい
塾内は狭そうな感じです。
なんせ楽しく勉強してもらいたいので、今のとこ、嫌がっている感じはないので満足です。
今のご時世、対策をしっかりしてもらえるとなお安心です
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
安くはないですが、成績を上げるには仕方のない料金設定でした。
子供の学力に合わせて、丁寧にわかりやすく、時間をかけて教えていただいた
わかりやすくまとめて頂き、問題も受験校を参考に作って頂いてました。
遅い時間でも街灯も明るく、駅からも近い距離にあるので問題なく通えました
照明も明るく、清潔な教室で集中して勉強が出来てたみたいです。
三者面談を頻繁に行って頂いて、自分のレベル、方向性を再確認でき、モチベーションも保てられてたと思います
急な予定が入っても、次に開いてる日へスムーズに入れてもらえたり、融通は聞かせてもらえました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
絶対的に成績を上げれると言う自信を説明していただき信じた結果、期待を大きく下回る成績の伸び率。本人の問題が大きいのもわかるが、それくらい経験で充分わかるだろと思う。
結局は経済状況の悪い今、金持ちしか塾に通わせてあげれないのか親として情けなくなった。
駅前の繁華街で人通りが多いから特に路地に行かなければ危険はないかと。しかし今の時代10時まで塾があるのに驚いた。
特に何も問題はない。飲み屋が周りに多いのが気にはなったが酔っ払いが騒がなければ問題ない。
本人の問題もあると思うが 、やる気のある子ない子くらいわかるだろと思う。
特にない。もうすぐ高校受験。今から塾を変えてもと思う。最後は本人のやる気に任せる。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
講習以外の授業料は、良心的。
入会など、オトクなキャンペーンで、安くなった。
今の先生はほったらかしにされるのが少ない。
授業のスタートの時間が15分遅かったのに、終わりは同じだった事がある。
同じ内容の授業を、2回もしたらしい。
入試対策講座は、全員参加と突然に言われて驚きました。
季節講習は、コマ数が決められていて、金額との兼ね合いが難しかった。
病院が近くて、救急車がよく通る。
自転車置き場が遠い。
階段での3階はしんどい。
テストの時に、同じ部屋で懇談をされてたらしく、テストに集中できなかった。
自習室に行きたくても、席がなくいけない。
受験生で、授業がなくても、自習のために塾に行ってほしいので、自習できるところを増やしてほしい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
期間も短かったですし、それほど負担には感じませんでした、普通じゃないでしょうか。
良いも悪いもないかなと…結果良かったので良かった。
あまりタッチしていないので、わかりませんが、本人の手応えはあったようなのでまずまずかなと思います。
学校から近いので良かったと思います。環境は普通かと思います。
個別なので問題無かったと思います。時間の変更も融通がききましたし。
特に可もなく不可もなく…本人のペースで利用できたので良かったと思います。
特にないです。何より本人が満足していたのでよかったんだと思います。
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生~高校生
普段の料金はまた低いと思うが、夏期や冬季、定期テスト前などといろんな追加料金がかなりかかってきて負担だった。
講師がよく変わるよう。受験に関しての勉強がきちんとできているのかよくわからなかった。
本当に受験に関してカリキュラムであったのか疑問が残った。また効果も今ひとつ感じられなかった。
居酒屋の上の階に塾があるのが気になったが、自宅から程近いところであったので良かった。
子どもの成績がどのようになっているのか、よくわからなかった。コミニュケーションがこまめには取りにくかった。
もっと気になったことなどに関して気軽に話せる環境を作ってもらい、子どもの学習に関してどうなっているのか、どうしていけばいいのか話し合える機会があれば良かった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
お値段も、テキスト無い分、安価だった。
娘の学校の補償に利用していたつもりが、宿題していただけだった
放置で宿題だけをしていることが、塾長がみつけ知らせてくれたため、成績も変化ないし本人もやる気無いため、辞めました。
学校から、帰宅途中にあり、自宅最寄りの駅近くにて、菖蒲池駅前、徒歩1分で、治安良かった。
それなりに、綺麗に清掃されていて、室内環境は良かったと思います。
行っても行かなくても、子供にやる気が無いため成績に変化ない。
講師の怠慢を塾長が発見してくれる、それには驚いたが親切でもあるけど、どうなんだろ?
通っていた学校 | 私立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
うちの奥さんのでは安いようで結局高いようなことを聞いているからです。
自分は講師さんとは会っていませんが聞いている限りでは熱心な印象な感じです。自分は会ってもいない人のことは評価できないと思いました
子供が気に入って行ってるならいいが自分は内容まで見てはいません。
割と近くていいが大通りに面しているは心配があります雨の日には迎えに行くのでそう感じます。
新しくできたところなのできれいですが自習できるところはないようでした。
よく分かりませんが結局自分の息子次第なので、勉強がしたくなるようなきっかけだけ与えていただければ十分です。
これ以上は特にありません。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
やはり、値段はそこそこかかるのが、キツイです。手頃だと助かりますが…。
本人が気に入って通っているので、勉強しやすい環境なのだと思う。
内容はよく分からないがきちんと通っているので、勉強はしやすいのだと思う。
家の近所で歩いて行けるので、通うのには安心できるし、時間もかからない。
外からしか分からないが勉強しやすい雰囲気になっているのだと思う。
きちんと成績についてもレポートがあるし、学校の成績も確認しているので、今後も続けて欲しい。
特にソノタニ気づいたはないです。これまで以上に応対していただけると助かります。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
長期休みの講習はやっぱり高かったです。苦手なところをたくさんコマを取ると、段々上がっていきました。
少し合わないと思う講師がいたようです。目指していた高校を卒業された講師もおられ、いろんな話を聞いて喜んでいたこともあった。
嫌だと言わずに通っていたし、個別指導だったので、わからないところをしっかり聞けて、勉強が身に付いたように感じました。
駅に近く、塾用の駐車場とゆうものがなく、送迎の時の駐車に困った。
塾内はきれいにされていたと思う。勉強中に大きな声で話している子がいて、気が散ると言っていた。
我が子のよいところをきちんと誉めて下さったり、話をしっかり聞いてもらえて、落ち着いて受験に専念できました
休みを変更できるプランだったので、急に休んでも振り替えできてよかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
個別指導ですが、講師1人に3人同時に見るので積極性がない大人しい子は質問等しにくい。
他の生徒につきっきりで あまり構ってもらえなかったようです。
やたらと高い。 単元ごとにお金がかかる
幹線道路沿いで救急車も往来するためうるさい。人通りは多いので治安的にはいい。
とても狭くて、自習スペースも確保できない。料金は高いのだからもうすこし
面談の時間がかえられていたが、連絡がなかったので無駄足を踏んだ覚えがある。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
自分は塾などには行った経験がなく、初めての塾なので料金の相場がわからない。
先生方の教え方がよいのか、学校より勉強がはかどっているようです
良くわかりませんか、子供が4点くらいだと言うので4点をつけただけ
駅前のスーパーマーケットのすぐ横にあり、人通りも多いため治安は良いと思う。
個別指導のため、学校より質問などもしやすく、わからない問題にも時間をかけてじっくり取り組める
学校の授業よやも分かりやすく、自ら進んで勉強しているようでたいへんありがたいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
個別指導なので、個人の能力にあわせた指導となっているので、この数とした。
駅前にあり、電車、バスの乗り継ぎもよい環境となっている。人通りもやや多い。
大部屋でははあるが、仕切りを設置しているので、とりあえずの環境となっている。
個別指導であり、講師の手配の関係と思われるが、希望する自由な時間に通うのは難しい。
どうしても金額的に安くなく、他の塾と金額のみの比較を行うこともある。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
成績向上につながらなかった。成績向上を目的に塾通いしているため
可もなく不可もなく平均でした。 若い講師のかたで経験不足が否めない
教材は学校でならっている内容に応じて利用してくしてくれた。以上からテストではスキル向上できた
教室が狭い、窮屈かんががあった模様。広い教室が良かったかと思う
決め細やかに各生徒に目の届くような講師の人員配置してもらえればベスト
さわぐせいとがいるなどしたさい、しかる講師がすくないときいています
通っていた学校 | 私立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は他の塾と比べても妥当なところだとは思うが、払うからには成績は上げてもらいたかった。
子どもが嫌がらない講師に指導してもらえるが、成績に繋がらず、相談しても改善がなかった。
最終的に目標校に合わせたカリキュラムになり合格はしましたが、入校時よりも成績は下がっていたので当初の目標校に達することができなかった。
交通手段は自転車で商店街の近くで人通りも多く通う面での心配は少なかった。
教室は狭く、自習室にも限りがあり生徒数に見合っていないように感じた。
面談等の機会を増やしてほしい。教室により対応に差があるのも改善してほしい。
授業日の変更等は柔軟に対応してもらえる部分はありがたかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
小学生は安いかなと思いましたが、中学からは授業時間も長くなり、それなりに高いかと思います。
自分から進んで質問をするタイプではない為、講師から声掛けしてくれる方にあたった時は良い。
本人のやる気を重視してくれて、宿題少なめでした。教材は分厚くなかったので、我が子にはあっていたと思います。
バス停がすぐ近くにある為、アナウンスと、乗車待ちの人の音や声が聞こえてくる。
教室自体が狭く、四つの机をひっつけて、講師1人、生徒が2~3人がワンセット。それが数個あるくらいです。
保護者面談に行くと、テストの成績を聞かされ、季節講習を勧められる流れが嫌でした。
保護者面談の時は塾長で、日頃教えてくれている講師ではない。塾長は中学生以上を教えるのがメインなのか!?
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
授業時間数からすると割高感がある。また、夏季講習の追加費用も高く感じる。
進学対策にはあまり向いていないとおもわれる。
徒歩5分の距離ではあるが、幹線道路沿いで交通量が多く、歩道も無いところに入口がある。
トイレが各フロアに設置されていない。
もう少し生徒数を減らし、個々の能力にあった指導をお願いしたい。
スケジュール変更の柔軟なとそろは評価できる。また、事務局から密に連絡がある。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
決して高額ではないと思いますが、成績がうまく上がらないことを考慮するとどうなのかとおもいます。
よく相談にのって頂いていますが、子供の理解度が向上しにくいためレベルにあった解説が欠けているのではと不安になります。
レベルに合わせて選定して頂いていると思いますが、課題がなかなか進まずに、自宅で悩んでいる姿を見かけることがしばしばあります。
塾の隣には飲食店もあり、若者が数人話し込んでいる姿をよく見かけ、雰囲気が良くない。
塾内は狭い印象を受け、周りの人が気になる環境である感じがしました。
講師の方々が積極的にまたは丁寧に声かけや指導に対応して頂いている姿を見ると安心できます。
大きな問題は特にありませんが、本人が納得するまで解説をお願いします。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
塾、予備校名、教室名 | 個別指導キャンパス 住吉校 |
---|---|
住所 |
〒135-0002 東京都江東区住吉2-3-5 共同住吉ビル3階 |
最寄駅 | 東京メトロ半蔵門線 住吉 / 都営新宿線 菊川 |
対象学年 |
|
授業形式 |
|
特別コース |
|
科目 |
|
教室長からのメッセージ | 子供達の学習の機会をより拡げるため、当塾ではできる限りの低価格を実現しています。しかも、指導内容も他にはない高品質です。例えば、次のことにはこだわりを持って取組んでいます。生徒により、将来の夢や進路は様々です。そのため、学習する目的も様々です。「定期試験の成績を上げたい」「実力を伸ばしたい」「○○に合格したい」など。当塾では、そうした生徒ならではの学習目的を踏まえ、目標の設定と課題の発見を行うことから指導を行います。ただ単に教科書の順序通りに進める指導とは違います! |
特徴 |
|
講師紹介 |
|
個別指導キャンパス 住吉校の地図